经典教育与累积式教育法专家报告会
最科学系统的儿童教育解决方案,父母必看!

  深圳市育心经典文化传播中心,成立于2006年6月,中心以“普及国学教育,构建和谐社会”为宗旨,经过多年的努力,业已成为儿童教育与国学经典教育知名机构,在社会上具有广泛的影响。
  中心创始人赖国全老师潜心研究儿童教育,大胆实践,成功将普通的女儿教育得超凡脱俗,创造了多项世界纪录。
  2004年,赖老师一家当选深圳市十大优秀书香家庭;
  2008年,赖老师一家当选广东省十大优秀书香之家;
  2009年2月,赖老师的女儿赖思佳参加国际经典协会与香港大学主办的首届国际经典翘楚榜比赛,取得39级的优异成绩,为该次比赛的小学组第一名。
  赖国全老师多年义务为政府机关、公司企业、社区、学校、幼儿园等举办公益讲座数百场,提出的累积式教育法业已成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一,受到社会各界的高度关注。

主要理论创新成果
○首次提出读经教育八大基本原则:当下读经,全家读经,科学读经,系统读经。结合许多家庭和读经机构读经效果并不理想的问题,再次提出读经教育“四不离”原则:不离家庭,不离社会,不离生活,不离圣贤教诲。
○首次提出读经教育应该以群经之首《易经》为主的原则;
○首次提出将教育划分为基础,结构,装修三个部分的分析方法;
○首次对国学经典从功能上进行了分类,包括基础类经典,结构类经典,装修类经典,有效地指导教育实践。

主要实践创新成果
○创立累积式教育法,成功将女儿培养成国学经典小神童,影响了全球数百万家庭,使无数的孩子受益于经典教育;
○根据简易性原则,将累积法再次归纳为137学习法,使教学实践更加简易方便;
○首次提出学习多样性原则,使学习不再枯燥乏味,增加了经典教育的趣味性;
○首次应用七日来复的周期性原则,使学习效果得到保障;
○以家庭的力量完成大量国学经典的注音校对工作,并和女儿一起共同完成童音配音工作,录音时间达到数百小时,创造了儿童配音史上的奇迹;
○出版发行与累积式教育法配套的“育心经典”系列儿童读经教材,实用性深受欢迎。

 

 
著名儿童教育、国学经典教育专家赖国全老师倾情奉献!

《大易教育》之(四)
经典的分类与“累积式”教育法


  我们提倡经典教育,但是具体要读哪些经典读物,不要说普通的家长,就是经典界很多老师都很迷茫,并不清楚经典的具体作用,在哪些地方起作用。在这里有一个经典的分类,这个分类是我首次从功能的角度做的分类。我刚才讲了培养一个人跟建房子一样,要打地基,做结构,最后才是装修。所以经典里边也做了这么一个分类,基础类的包含《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》,也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。这一类经典为什么叫做基础呢?因为都是教做人的,做人才是基础,学知识学做事都是后面的事。首先要学会做人,人都不会做,你教他那么多本事做什么啊?有了地基一个房子并没有完成建设,接下来就是做结构,什么样的经典能够承担这个结构的任务呢?这就是经。《三字经》虽然也带了经字,但不是经。下面这些才是真正的经。中国最了起的一本书就是《易经》。所以首当其冲要学《易经》。《孝经》,做人最根本的地方就是孝,《孝经》这本书写得非常好,所以也放在结构里边。还有《诗经》,《道德经》,《金刚经》,《黄帝内经》。等下有时间我会讲一点跟这些有关的养生方面的知识。结构做好了,还要装修,这就是现在大家很重视的。唱歌跳舞我们也不反对,可以的,只是不要把做人这个层面忘掉了。唐诗宋词这些很多家长都会让孩子学习的,但是真的能把这些都背下来了吗?可能也就背了几十首,了不起百把首,因为没有系统的学。也可能学了唐诗没有学宋词,没有学先秦的诗,没有学唐以后的诗,还有古文观止,史记,资治通鉴这一些都可以放到装修类里,这个我们简单带过。
  各位想一下,假设没有一套科学的方法的话,你想让你的孩子学完这么多的经典,能学完吗?估计十年都学不完。别说这几十部经典,就是一本《三字经》,很多家庭读三年都读不完的比比皆是。各位买了《三字经》的应该很多吧?买了《论语》的也不少的,我们读完了吗?背完了吗?没有。所以没有方法是不行的。“《三字经》,读三年,读了三年读不完。”很多人一到我们这里就说,我儿子买了《三字经》,我说不错,让你儿子表演一下,“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁…”二十句不到不背了,背不下去了。很多人读了几年就背这几句,这是不懂方法的结果。如果确实有一套方法,一年时间把这些东西全部系统地学完,很轻松!不是简单地学完,而且能够读上几十遍,我们想不想掌握这套方法?这就是我们的“累积式”教育法。
  我这里有一张单子,但是没有给大家发,因为我们大家都有这样的习惯思维,这样发的单都当成宣传单,当面接下来,一转头就往垃圾桶里扔。我不想给大家这样浪费。我2000年从这里转业到深圳,我是团级干部,当年也是中校,到深圳做了七年公务员,因为那时候我已经开始培养孩子,研究了几年教育,我觉得我应用的这套方法非常有价值,应该让更多的人分享。所以我辞去公务员的职务,我要是不走的话现在在部队应该是师级干部了,而且我得过全军科技二等奖,这样的奖项有国家政府津贴,我拿工资算上我各方面的收入肯定是几万元,我在深圳什么都不做当公务员总收入也有将近上万元,我为了推广这套教育方法,我辞职了,我把半生积累下来的的100多万元全部投入这里面的产品开发,倾家荡产,在所不惜。我现在也没有车,没有房,这种单子也是我花钱设计印刷出来的,所以我希望拿这个单子的人能够珍惜。
  我们的方法全称叫做“累积式”教育法。这个方法要讲清楚不容易,要很长的时间,所以在这里不讲。有需要的人一会可以在这里向我的助手罗老师领取。详细的都可以在这个单子里看到,它的来龙去脉,具体怎么做,怎么去实施都写得很清楚。为了让大家更好地理解这个“累积式”教育法,我们又把它做了一次归纳,叫做“137学习法”。
  “1”就是每天读一遍,一遍约十分钟,不超过十分钟。各位能做到吗?让你的孩子在家里读十分钟书,要求各位陪自己的孩子读十分钟书,大家能做得到吗?都做得到,很好。
  “3”是每天读三样,这是我们遵守生活的一个规律,是从生活中悟到的。大家想一下,我们吃饭有哪一餐少了三个菜?一餐可以,假设让你十天都吃一个菜,你吃得下吗?或者十天都吃同一个菜,你吃得下吗?肯定吃不下的。那我们读书如果天天这么读,十天读一本书,而且不读完这本书就不读第二本书,这是不是正确的学习习惯呢?我们大部分人长期就是这么学习的。我们一天最少读三样,很轻松。我们每周的读经示范班也在不断地做实验,到我们这里读经的孩子,每周都有几十人,小孩子有二岁的,也有十岁的。我们是读七样,一样约十分钟,所以七样是读一个多小时,连两岁的孩子都能读下来,没有一个人是读不下来的。一本书快要不想读的时候,结果已经读完了,马上换一本来读,这样小孩的兴趣马上又有了。反过来,如果一个多小时只读一本书,估计很多孩子都适应不了。生活的规律给了我们很大的帮助。如果没有这个多样性,想一年学完真的是不太可能的。
  另外怎么解决这个记忆的问题?所以我们后面这个“7”起了很大的作用。
  “7”就是遵守七日来复的道理。易经复卦第二十四卦:“反复其道,七日来复,天行也。”告诉我们天地运行的规律,是七天一个反复,所以我们现在上班是七天一个周期,假设你不愿意,偏偏要八天一个周期,大家可以去试一下,看能不能行得通,不能这样的。在我们的生活当中,有一个领域是知道用七的,就是中医。各位看过中医没有?一个慢性病要开很多药,多少天一个疗程?假设一个医生开的是八天,不是七天,告诉你这个药不能吃。开六天同样也不能吃。这说明这个医生不懂中医,医易同源,所以中医知道用七的道理,所以开药一般都是开七天的(具体的情况有经验的中医可能会根据观察进行调整,但基本的原则是七日来复。)七在生活中还有很多的表现。比如我们头上是有七个孔,叫做七窍。我们的身高是头高的七倍。我们身上水分占70%,我们是小宇宙。地球的水面积也是70%,这个大家也是知道的,对不对?所以七在天地里面有着相当多的表现。包括我们现在看的这个日光灯是几种颜色组成的?对,是七种颜色。
  为什么佳佳能够读那么多的书,而且能够背的那么好?这个跟用七是分不开的,而且现在很多家长都采用这种方法,发现很神奇。很多人开始是不相信的,七就这么简单,有那么厉害吗?那何不试一下?第一天第二天没反应,第三天好像有点熟,第四天第五天第六天第七天,哇,我的孩子背下来了!很多人就给我打电话,说赖老师你这个方法太厉害啦。我一用才发现真的厉害。这是用七的地方,我们是做了很多试验。大家想想,“137学习法”简单不简单?真的是非常简单的方法,所谓大道至简。但是再简单的方法,也要大家去做到才行。我们把这种简单的方法总结出来,公布出来,应该说是非常无私的。这是我们自己在实践中总结出来的,一套简单实用而且非常有效的学习方法。

养子不教如养驴
养女不教如养猪


转自:深圳市育心经典文化传播中心 (C)2009年8月 Version 1.00
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