经典教育与累积式教育法专家报告会
最科学系统的儿童教育解决方案,父母必看!

  深圳市育心经典文化传播中心,成立于2006年6月,中心以“普及国学教育,构建和谐社会”为宗旨,经过多年的努力,业已成为儿童教育与国学经典教育知名机构,在社会上具有广泛的影响。
  中心创始人赖国全老师潜心研究儿童教育,大胆实践,成功将普通的女儿教育得超凡脱俗,创造了多项世界纪录。
  2004年,赖老师一家当选深圳市十大优秀书香家庭;
  2008年,赖老师一家当选广东省十大优秀书香之家;
  2009年2月,赖老师的女儿赖思佳参加国际经典协会与香港大学主办的首届国际经典翘楚榜比赛,取得39级的优异成绩,为该次比赛的小学组第一名。
  赖国全老师多年义务为政府机关、公司企业、社区、学校、幼儿园等举办公益讲座数百场,提出的累积式教育法业已成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一,受到社会各界的高度关注。

主要理论创新成果
○首次提出读经教育八大基本原则:当下读经,全家读经,科学读经,系统读经。结合许多家庭和读经机构读经效果并不理想的问题,再次提出读经教育“四不离”原则:不离家庭,不离社会,不离生活,不离圣贤教诲。
○首次提出读经教育应该以群经之首《易经》为主的原则;
○首次提出将教育划分为基础,结构,装修三个部分的分析方法;
○首次对国学经典从功能上进行了分类,包括基础类经典,结构类经典,装修类经典,有效地指导教育实践。

主要实践创新成果
○创立累积式教育法,成功将女儿培养成国学经典小神童,影响了全球数百万家庭,使无数的孩子受益于经典教育;
○根据简易性原则,将累积法再次归纳为137学习法,使教学实践更加简易方便;
○首次提出学习多样性原则,使学习不再枯燥乏味,增加了经典教育的趣味性;
○首次应用七日来复的周期性原则,使学习效果得到保障;
○以家庭的力量完成大量国学经典的注音校对工作,并和女儿一起共同完成童音配音工作,录音时间达到数百小时,创造了儿童配音史上的奇迹;
○出版发行与累积式教育法配套的“育心经典”系列儿童读经教材,实用性深受欢迎。

 

 
著名儿童教育、国学经典教育专家赖国全老师倾情奉献!

《大易教育》之(五)
读经教育“八大原则”


  我们读经要遵守几个读经的原则。现在不少人在推广读经教育,很多人也在开展读经,但是知道读经有什么原则的,提出读经的具体原则的,则基本上没有。读经有什么原则呢?我们提出八大读经原则:
  一、当下读经。我们的孩子不管是三岁,五岁还是十岁,想办法马上要他读经典。这是完善他的人格最快的方法,我们各位年纪大了,三十岁,四十岁,五十岁,六十岁,如果没读过,不妨也读一读,很快就能改变你对人生,对生命的理解。我这几年读经典感悟是很深的,我读《易经》是四十岁开始的,现在是四十三岁,读了三年,我现在讲教育反而少些,讲《易经》讲得还多些,一会我再给大家讲讲《易经》。这是当下读经。
  二、全家读经。很多人买回一本书给孩子,儿子你要好好读书,妈妈在一边看电视。大家想这个孩子能读好书吗?女儿你读书,妈妈打麻将,能读好书吗?肯定不行的。我的小孩能够读好书的重要原因就是我每天都陪她读书,只要有空都会陪她,除非正好出差有事不在家。这是全家读经的原则。这是在家庭里,如果是在学校里,要全校读经,校长要读,老师也要读,如果老师要学生读,自己不读,一样不容易,而且还要家庭配合。我刚才也跟校长做了交流。我们八一小学的孩子很幸运,因为校长是个很喜欢经典的人,也是饱读诗书的一个人。我有一个建议给学校,一会我再讲。
  三、科学读经。就是要有一套科学的方法。没有科学的方法,乱来是不行的。吃饭很好,但是吃饭没有一套方法也是不行的,随便吃东西是容易出问题的。读经很好,没有科学的方法,也容易出问题,原则不对也容易出问题。
  四、系统读经。就像盖一栋楼,有地基有结构,有钢筋有水泥,有火砖。材料是综合的。要教育好孩子,也是非常综合的,可不是一本书能搞定的。所以我们教育孩子要系统,系统就是刚才我们做的分类,要有地基,有结构,有装修,要多样,综合,这是系统读经。
  我们坚持读经,坚持了七年,通过实践,我们总结了很多经验。很多家长他们也有读了好几年的,因为没有科学的方法,效果不是很如意。甚至有些孩子的表现还不如不读经的孩子。这是什么问题?所以我们又提出下面的四条原则来解决这样的问题。
  一、不离家庭。与孩子共同成长是每一个父母很好的机会,要感恩我们的孩子让我们能够有第二次学习成长的机会。另外,孩子也需要学习家道,与父母在一起生活,这是不离家庭的原则。
  二、不离社会。读经不用离开社会,也不用离开学校。学校可以学习很多东西,并不是有的人说的学校很无用,学校有音乐,有美术,有劳动,有科学知识,有集体活动,有运动会、比赛等等,有很多很多的东西,学校也有许多热爱教育工作的老师,他们同样值得我们尊重。
  三、不离生活。就像多样性原则是我们从生活中总结出来的。像盖房子打地基、做结构也是我们从生活中总结归纳出来的。
  四、不离圣贤教悔。经典里有大量圣贤的话,告诉我们怎么教育,告诉我们怎么生活,圣贤告诉我们,一切都是积小成高大。所以方法虽然简单,虽然一天读得不多,读十分钟,读半小时,但能够坚持下来就不得了。你如果能够坚持七年,我估计你的成绩也不会比我差,你一样可以达到甚至超过我们的效果,我们只不过简简单单地坚持了七年读经而已。
  以上是我们提出的读经教育的八条原则,应用我们的方法获得成功的孩子,不仅仅是我们家一个,现在有相当多,全国各地都有。我现在给大家讲几个例子。
  这个辽宁丹东的禾羽家庭,他们走了不少弯路。在认识我之前,他们的小孩也读了半年的经,但是方法不够科学,孩子读得非常艰苦,后来终止了读经。孩子的奶奶无意中在网络上查到我们的教育方法,奶奶找到我的电话,那几天她每天都要给我打很长的电话,不停地问我读经方面的问题,当把所有的问题都弄清楚以后,他们家立即开始实施,现在距离认识我也就四个月左右,他们的小孩读完了《易经》,《论语》,《道德经》,《孝经》等经典,孩子不但读得很好,最重要的是孩子再也不讨厌读经了。孩子很喜欢读经,她的父母亲,连奶奶在做饭不能读经的时候,她都告诉奶奶,你放心,别管我,我会完成任务的。她的爸爸有时没读经,她会跟他讲你今天偷懒了啊,明天你要补课。这是一个四岁的小女孩,现在的读经状态,他们的读经日记在我们的网站上,写得非常好,奶奶非常用心。禾羽奶奶非常感谢我,经常说认识赖老师真的太幸运了。
  这个是深圳的曾唯,也是一个四岁多的小男孩,每个礼拜都要来我们中心。有时他家大人说有事不带他来,他就哭,非要来读经。回到家他每天都坚持。他的父亲经常喝酒,不陪孩子读书,他妈妈心情不好,经常愁眉苦脸。他奶奶很着急,这个家庭眼看就要破碎了。后来这个小男孩到我们这里读书以后,他妈妈看到孩子读了经很懂事,感觉孩子很有希望,心里很安慰,现在一门心思只管教育孩子了。他奶奶很高兴地跟我说:“我终于看到她开始唱歌了。”这个奶奶是个退休工人,为了支持我,她把她每月的工资留下生活费,其余的都捐给我们。我每次都不要,但是奶奶非要留给我们。她说看到你们做这个事那么艰苦,我有一点点能力都要支持你。我们也非常感动,正是因为这许多父母的支持,才让我们能够走到今天。我们也有很多走不下去的时候,因为经典教育初期推广非常的艰难,到现在大家能够接受是因为现在社会上已经比较流行了。开始的时候是非常难的,大家一听经典就说:“什么呀?古代的东西?搞不懂。”一听就不理你了。现在看到大家在这里听得那么认真我真的是很欣慰,也是我们的学校做了大量的工作。这是曾唯,他很有志气,在家里能够坚持读经,读得很熟。每次我们中心不知道要读什么内容的时候,老师们就问曾唯,他对每部要读的经都很熟,知道读到哪里了。下一周读什么,这一周读什么,他都很清楚。他跟奶奶说:“我长大后就要跟着赖老师去行走天下。”他一个四岁左右的孩子,就有了一个这样的志向。我听了就跟奶奶讲:“行,我答应,我一定收这个弟子。回去好好读,把《易经》读够一百遍,以后我来带你。”
  这一类的例子很多。这个梅州的例子我再讲一下,其他的就不讲了。我昨天来广州,前天有个梅州的姓黄的妈妈给我打电话,她儿子叫王神。去年十一月我到梅州讲课,那时一进去就发累积法的介绍单张,她跟很多的家长一样认为就是个卖书的,所以听得不认真。很多人就是因为这样错失因缘。但是她还是有一点点智慧,她买了一套基础装,她是给她八岁的女儿读的,她还有个三岁的儿子。读书过程中她女儿有时候要背诵,背不出来的时候发生了一个奇迹。这个大的读书的孩子背不出来的时候,她那个三岁的儿子会接着背。这个妈妈大吃一惊,这个孩子怎么回事啊?我都没有教过他。只是他姐姐在读,结果他也能背了。她马上找到梅州代理的地址,把我们所有的教材都请回去了。她家并不宽裕,她说知道了这个方法好,就是借钱也要买书来读。她说我一开始以为你是个卖书的,讲的东西都是骗人的,结果我的孩子一反应过来,我才知道你讲的都是真的。她马上开始教儿子,又教了几个月,现在儿子已经能够背诵许多的经典了。(她可能有点重男轻女,说后来只管教儿子,不管女儿了,说女儿大了,让她自己学。)她专门打电话来感谢我,说自己没什么文化,但是认识了赖老师后,我看到儿子有希望了,我不能再让他没文化。其他类似的还有很多,就不在这里一一介绍了。

养子不教如养驴
养女不教如养猪


转自:深圳市育心经典文化传播中心 (C)2009年8月 Version 1.00
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