孩子小时候会对很多事情好奇去拆解,这就是孩子对事物进行深入认知的表现。因此,烦恼日常在陪伴孩子学习成长的历程中,一定不要害怕孩子“搞破坏”。父母要让孩子以创新的观点和态度解决问题、适应未来生活。
如何培养学生的创造性思维
1、辨别法。家长可以带孩子寻找缺失处展示各种图案,指着每一幅画问孩子:“这是什么?你仔细看看,缺什么?”让孩子去发现缺少的部分,再让孩子说明,实物中如果缺少这些部分,将会出现什么结果。家长可以对着图中的各种图案,边看边与孩子交谈,帮助孩子找出欠缺部分。
发现事物的不足,寻找各种遗漏的环节,探索知识中的未知部分,以培养儿童的辨认能力、观察力和注意力。
2、类比法。比较类似的各种情况,找出事物之间的相似处,引导儿童将某一事物比喻成另一类事物,以启发儿童的发散性思维,努力为他们创造力的充分施展提供一定的条件,同时也帮助儿童发展归类、类比的能力。
3、追问法。家长可以提供各种困扰悬疑或具有挑战性的情境,让儿童思考并提出各种开放而无固定结局的情境,就儿童的上一回答继续打破沙锅问到底,从而发展儿童的发散性思维。
4、鼓励和培养孩子提问题的能力。当孩子提出一些奇怪的问题时,作为家长不要打击他,而要积极地回应他,认真地与孩子探讨。这对于培养孩子创造性思维大有好处。
真正有创造性思维的孩子,都擅长于提各种各样的问题。创造性思维需要一定的质疑作为基础,并能从质疑中发现乐趣。
培养孩子创造力的方法有哪些
1、美术与孩子创造想象的培养。父母可以给孩子一些几何图形,请孩子添上几笔,使之成为一些新形象或给孩子出示一些抽象的图形,让其想象图形的意义,引导孩子进行创造性回答。也可以给孩子一些形状各异的拼板,要求孩子用拼板拼出不同的图画。
2、音乐与孩子创造想象的培养。音乐可以培养孩子的创造想象。家中经常播放一些经典名曲或儿童歌曲,让孩子想象音乐表达的意境,并随音乐翩翩起舞。对于孩子编岀的简单歌词或乐曲,家长要及时给予赞赏,以激发孩子进一步创作的兴趣。
3、文学与孩子创造想象的培养。父母给孩子讲故事,让孩子自编故事结尾,或向孩子提供图片,要求孩子根据图画编故事。
孩子拥有创造力的特点有哪些
1、善于用富有创造性的方式学习。在游戏和活动中,他们爱动脑筋,有强烈的好奇心,喜欢提问,善于提岀独特的见解,不愿意效仿别人,玩法新颖独特,不愿意接受别人现成的答案,有强烈的探究心理,乐于在探索中寻求新的发现。
2、具有超强的计划性和组织能力。一般孩子表现为心理活动的随意性,行为活动缺乏计划性、组织性,自我控制能力差,对行动的后果考虑不足。而富有创造力的孩子大多在游戏活动中具有较强的计划性,考虑问题比较全面、周到,独立性强,有主见,往往是游戏活动的策划者、组织者或领导者。
3、富有钻研能力。一般的孩子对一件物品或件事缺乏持久的兴趣,玩一段时间就玩腻了。而创造力强的孩子则不同,他们能坚持不懈地对某件物品或事情进行探索和钻研,常常能从一件普通的玩具中发现新的用途和新的特性,研究出许多与众不同的玩法。
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