五年级数学基础很差该从哪里补起

数学是比较重要的一门主科，尤其是五年级数学，知识深度上更进一级，因此，如果基础差些，学起来会更加吃力，也难以考取高分，那么，五年级数学基础很差该从哪里补起？

五年级数学基础很差该从哪里补起

一、训练孩子的专注度

给他出一些简单题，从基础入手，从简单题入手，让他真正的读懂题，体会到读懂题的感觉，否则他从来就不知道何为读懂题，都不知道正确的状态是什么，谈什么引导他呢？之所以出现专注度不够的情况，除了题目对他有难度外，觉得家长可能在这里也起到了一定的负面作用，您孩子可能已经被您呵护的无所适从了，根本不需要动脑子来思考，全部工作家长都可以代劳，学习已经不是他的事情而是您的事情了，这样的话，很容易让孩子有依赖思想，不会独立去思考和解决问题，上课不专心听讲自然有课外辅导来帮助，题目不会做，我爸妈会帮我想办法，如果自身动力不足的话，成绩是很难提上来的。

二、进行系统性专题训练

其实，小学阶段的内容相对来说是比较有限的，总结起来就那么七大模块，来来回回就那么些题，当然，我们不能指望孩子把所有的题都做完，但至少把主要的题型都了解一下，这个要求并不过分。专注的做一套教辅的好处就在于，可以对某一类题型做系统的练习，对全面掌握这类题型是有很大帮助的。

三、建议孩子练习一下自我讲题

也就是对做过的题目，尝试用自己的语言表述出来，给家长讲一讲。在这个过程中，学生需要把解题思路完整地思索一遍，这其实就是在复习知识点和解题思路。做过的题目再做依然不会做或者依然做错，我的感觉是孩子对这类题还是不会，或者学的不透。基本逻辑很可能是错的，如果坚持读题、解题、讲题，形成一种闭环的话，我相信在不长的时间内，孩子对某一类问题是有很深入的理解的，再面对这类题目时，应该具备较好的解决能力。

五年级数学基础很差该从哪里补起？教师经常对学生在学习上提出严格的要求，这是学习数学本身的需要，学习数学离不开良好个性品质的参与，要求学生付出艰辛的劳动，对解决问题有顽强的意志力。学习还是要遵循规律，从对知识的认知出发，从学生的学习能力水平出发，制定相应的学习计划。要提高阅读质量和每次的阅读时长，以训练孩子的专注度和深度思考能力。