六年级语文基础太差怎么提高

任何学科的学习，都离不开认真听讲四个字。有很多同学在学习语文学科时，就是犯了这个错误，才导致成绩不好的。很多学生觉得语文不重要，上课没意思，所以在课堂上也不认真听讲，总是开小差，从而导致语文成绩一落千丈。那么，六年级语文基础太差怎么提高？

六年级语文基础太差怎么提高

1、课前做好预习工作

基础很差的同学，越是升入高年级，对于语文课越难理解。所以，在上课前，学生更应该做好预习工作。基础差，自然就是和学习习惯不好有关。改善和优化学生的学习习惯，做好积累，这是对基础差的同学一个基本要求。家长负责督促学习，老师负责引导，至于怎么去做，只能靠学生自己努力了。

2、寻找孩子的兴趣点

让孩子多接触各式各样的书籍，包括科技类、小说、散文甚至是故事类的书籍。找到自己感兴趣的文字类型，这样可以作为阅读习惯养成的开始。不要逼孩子看文学性很强的书籍或鲁迅，朱自清写的书。一方面是六年级孩子的理解程度很难达到这个高度 ，而且会影响孩子的积极性。一般六年级左右的孩子会比较喜欢看小说类的文章，尤其是短篇的。所以可以从短篇小说看起。

3、每天固定时间来读书

学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。当阅读和写作成为习惯后，任何一位同学都会对“语文”产生兴趣，并发展成“爱好”的。久之孩子的文化底蕴就会越来越深。每天或者每周抽一点时间来看书，不仅能积累语文知识，也能丰富孩子的内涵。

4、重视基础知识的学习

基础知识学习包括字、词、词义、句子等基本的语文知识。这部分知识，学习起来没有多大的难度。针对成绩差的学生来说，对于语文基础知识的学习，可以分两方面同时进行：一方面，每天预习新课，上课的时候认真听讲，回到家，先把当天学习的新内容，比如新学习的字词和课文温习一遍，把生字写会，组词会组，需要背诵的课文背熟练。另一方面，每天都要抽出一定量的时间来，复习以前学过的内容。

六年级语文基础太差怎么提高？当孩子语文基础太差的时候，家长可以通过以下方式，一课前做好预习工作、二寻找孩子的兴趣点、三每天都要有固定的时间去阅读、四重视基础知识的学习等方式，来提高孩子的语文成绩。