七年级语文差该怎么补救

孩子从小学升入初中之后，随着学科内容的增加，学习节奏的加快，孩子有很多学习开始逐渐跟不上，尤其是孩子的语文，有的学生一开始不重视语文的学习，到了初中学习进度的加快，导致孩子的语文成绩也开始逐渐下降。那么，七年级语文差该怎么补救？

七年级语文差该怎么补救

1、要学会将知识点串联

小学阶段，老师布置作业的目的相对简单，而且大部分的知识很容易就能在课上被同学消化，课后作业更多起到一个巩固、拓展的作用。初中各学科的学习更注重联系，不把知识系统化，是做作业效率低下的最根本原因之一，没有系统化就很难有头绪，做题耗费的时间自然就会增加。课上多听老师的讲解思路，课后多思考、复习，理清思路，将多个知识点串联起来。这种习惯的养成，将对今后进入九年级后的中考复习，起到巨大的作用。

2、重视基础知识

进入初中，学科增多了，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是学生却没有发现。所以学生在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，最好每个知识点都对应的试题练习，强化课后作业的效力。

3、养成积累的习惯

习惯的形成可使实践活动“自动化”，大大提高行为的效率。语文学科的工具性、思想性和综合性，决定了语文能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此，学习语文必须养成点滴积累的习惯。这强调的是语文学习功在平时，要求善于利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。

4、勤于思考

这时应该逐渐培养起学生思考的能力。这种能力不止于独立思考，还包括与他人的交流探讨。在前者的思考方式里，可以是一种向内的求索；在后者思考里，逐渐培养起倾听的能力。

七年级语文差该怎么补救？要想提高孩子的语文成绩，家长首先要告诉学生重视基础知识的学习，基础打好了，后面的学习也就简单了，其次要告诉学生学会将各个知识点串联起来，将知识系统化，最后要告诉学生勤于思考，学习任何学科都不要脱离独立思考。