学不好数学不是智商低,数学学不好和智商低没有必然的联系,很多名人也有数学一窍不通或者不开窍的,照样可以名垂千古,所以数学成绩好坏和智商高低没什么关系,数学差只能说明学生没有花时间和精力去好好学习数学,或者是对学习数学不感兴趣等等,但一定不是智商问题。那么,学不好数学怎么办呢?
学不好数学是智商低吗
学不好数学不是智商低,是因为没有正确的方法。那么,学不好数学怎么办呢?
1.学习思维框图不能缺
数学是一门讲究逻辑的学科,所以如果真正的掌握一个公式,可能解出几百道不同的题目,在学习的时候,要学会借助思维框图来提升学习效率。很多看似无关或者没能梳理清楚彼此关系的知识点,在框图中能够一目了然的呈现出来,是提高学习效率的重要方法之一。
2.做好预习
单元预习时粗读,了解近阶段的学习内容,课时预习时细读,注重知识的形成过程,对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录,以便带着问题听课。坚持预习,找到疑点,变被动学习为主动学习,能大大提高学习效率噢,兴趣是最好的老师。
3.认真听课
听课应包括听、思、记三方面。听,听知识形成的来龙去脉,听重点和难点,听例题的解法和要求,听蕴含的数学思想和方法,听课堂小结。思,一是要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题,大胆猜想。记,当然是指课堂笔记了,不是记得多就是有效的。影响了听课可就不如不记了,记什么,什么时候记,可是有学问的,记方法,记技巧,记疑点,记要求,记注意点,记住课后一定要整理笔记。
4.适当多做题,养成良好的解题习惯。
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。
5.做到课后小结反思,提高学习落实效果
每学完一节课,要进行一次小结。盘点一下本节所学内容,将不懂的地方完全弄明白,想清楚,训练“多题一解”和“一题多解”,避免“题海战术”,时时进行思路的分析和解法的对比,找到最佳的解法。促使思维能力得到发展,分析与解决问题的能力得到提高,对问题的化归意识得到加强。
学不好数学是智商低吗?学不好数学不是智商低。学不好数学不是因为脑子“笨”,而是因方法“笨”,所以想要学好这门功课,最重要的也就是要掌握“背”的技巧:背基础知识点、背知识框架、背错题积累。只有用这个方法,才能更好的掌握学习技巧,加快学习的进度,提高孩子的数学成绩。
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