初三了数学零基础怎么学

初三了数学零基础可采取的学习方法：1、家长要注重培养孩子数学的严谨性，发展孩子的逻辑思维能力；2、提升孩子的归纳思维能力，帮助孩子掌握正确的学习方法；3、引导孩子注重课后作业的总结归纳，让孩子重视基础知识的学习；4、引导孩子多看例题，多做习题，让孩子学会举一反三。

初三了数学零基础怎么学

1、培养孩子数学的严谨性

在小学阶段，数学中很多问题只要得出正确答案就行，不要求进行严格的计算或推理。进入初中，解决问题就需要注重数学的严谨性，要求语言表述准确、精练，结论的推理、论证要步步有据，且符合数学推理的要求。从初一开始孩子就要对所学知识做到正确理解和熟练掌握，逐步培养和发展孩子的逻辑思维能力。

2、提升孩子的归纳思维能力

小学数学知识通俗易懂、具体形象，而初中数学知识较为抽象，如用字母表示数、方程、函数及图形变换等，它不仅注重计算、猜想，而且要求进行必要的推理证明，这与小学相比增加了难度，另外，初中阶段的数学知识点增多、课堂容量加大、学习进度加快。

老师在课堂上的讲解不再像小学那样面面俱到，而是选择一些具有典型性的题目进行重点讲解，这就要求孩子要勤于思考、善于归纳，掌握解题方法、形成解题模板，做到举一反三。

3、注重课后作业的总结归纳

课后的各种作业认真完成，不抄袭。注重基础题，基础题往往只是帮助记忆定义定理，所以将基础题彻底掌握就等于掌握了基础概念。中等难度题则要灵活多变一些，也是学习成绩的分水岭之一，这时候需要孩子将做错的和做不了的中等难度题型通过咨询自己的老师或者靠一些学习软件来解决，然后将其记录与自己的纠错本上，并在纠错本写上本题的解题思维方法。

4、多看例题，多做习题

看例题、做习题的目的是体会定义、定理、公式法则的运用。每一道例题都是有针对性的，会针对一个或几个知识点设计思维方法的学习。看或者做题的目的是为了掌握它的思维方法，在头脑中形成对每一类题型的“通用”解法（正确的思维定势）。这样就能触类旁通。

有些同学会有这样的情况：老师讲过的题会做，其它的题就不会做，只会依样画葫芦，题目有些小的变化就干瞪眼，无从下手。原因就在于不明白数学知识是怎么应用的，解题时是怎么思考的。