初三语文基础差的学生如何补救

初三孩子语文不好，平时孩子不爱学习语文，觉得语文学习没有必要，觉得语文这门学科没有什么技术含量，孩子得不到满足感，不像数学，解出了题，孩子能开心半天，但是即使是这样，语文也是中考三大主科之一，分值很高，应该要想办法补救。

初三语文基础差的学生如何补救

1、重视基础积累，也就是常见的修辞手法，病句修改，标点运用，文学常识，名句补对，句子仿写，拼音词语，图文转述，情景交际，应用文等方面。基础知识要记牢，初中语文必记的古诗文，需要保质保量地记住，就是说会背还得会写，而且古文还需会翻译，尤其重点篇目，不得掉以轻心。除此之外，要积累重点字词，这些都应该在上课的同时牢牢掌握。

2、稳定其学习的状态。亲子关系的融洽，心中爱和接纳的安全感，家长正向的学习观和正向的家庭教育观以及方式方法，都是对孩子学习状态的很好稳固作用。

3、初三马上就要中考了，从现在开始突破，还来得及吗？很多家长都会问到类似的问题。虽说时间仓促，但也有应急之策，毕竟是应试考试，任何考试都有策略。

初中语文知识无非四大块：基础知识、文言文阅读、现代文阅读、作文。四大块中阅读和作文占分多，最为重要。四大块中，阅读和作文进步快，文言文和基础进步慢，建议从阅读和作文开始。

4、重点抓现代文阅读，就算孩子没有看过几本课外书，只要他能读懂文章，短期内也有突破办法。很多孩子不会答阅读理解，并不是他看不懂文章，而是他不了解老师需要怎样的答案，没有写出参考答案的范围，凭感觉作答，才导致丢分。

突破现代文阅读，首先要了解考试题型。考试考题很多，但是常考题型不变。18类常考的公式类题型一定要记住，记住后再理解公式的用法，最后在练题中巩固方法。做完题后要和参考答案比对，找出问题，总结规律。方法对了，几个月的时间就会有翻天覆地的变化。

5、读书的好处很多。如果孩子还没有养成读书习惯，请家长务必补上这一课，抓住了课外阅读，就抓住了语文的根，抓住了语文的根，一切问题都能迎刃而解。

新教育发起人朱永新说：“一个阅读史就是他的成长史。”所以大家会发现，爱读书的孩子往往爱学习，爱读书的孩子很自律，爱读书的孩子思维活跃，爱读书的孩子会写作。