一年级拼音不过关怎么补救

对于小学一年级孩子的语文学习来说，拼音学习是一个重点，也是难点。然而，拼音的学习又比较枯燥、抽象，学校的教学进度太快，孩子跟不上进度。很多家长都苦于辅导孩子拼音学习。

一年级拼音不过关怎么补救

1、了解孩子在拼音学习上的问题。家长要去了解孩子在语文学习、拼音学习上的真正问题。如果可以，也多和孩子的语文老师进行沟通，了解孩子在拼读上的障碍。拼不好的问题还是读音的问题，有拼读问题的孩子，很大程度上，不是理解不了，而是没有掌握发音规律。

都是需要家长的细心和耐心去了解，才能找到最核心的问题，有针对性地帮孩子去提高和辅导。

家长应该在辅导拼音的时候，多说普通话，引导孩子在说话表达的时候，咬准字音。

2、多运用拼音。孩子学会了拼音就要应用到实际的生活中去。对于有一定认字基础的孩子，家长可以陪孩子一起阅读有拼音的文章，让孩子通过自我拼读感受到学习拼音带来的喜悦。这样日积月累，很快就能学会灵活运用了。

3、制作卡片或者画图画，增强识记能力。家长可以让孩子制作一些卡片来识记辨别某些字母，例如：b—d—p，f—t等等这一些形近的字母，通过卡片抽读的方式增强孩子的识记与辨别字母的能力。

4、先求正确再求熟练。拼音是基础中的基础，必须要学好、学扎实，才能为以后的标准发音、广泛阅读打下坚实的基础。刚开始语文学习如果孩子拼音没学好，以后再去补会更困难。因此家长一定要按照标准的发音学习，并及时纠正孩子的拼音问题。

先求正确，再求熟练，再求融会贯通，运用自如。

如何提高拼音学习兴趣

对于一年级的学生来说，拼音是学习语文的基础。学习首先要引起孩子的兴趣，有了兴趣之后才会提高学习积极性。拼音要熟记声母、韵母和音节，在学习过程中可以把拼音和图画相结合，比如“o”可以拿一副大公鸡在鸣叫的画展示给孩子看，好玩又生动，更形象直观地让学生掌握。

任何学习都要注意互动，家长要确保孩子是跟着思考学习的，而不是填鸭式教学。多给予孩子鼓励和肯定，家长陪同多练多读，久而久之孩子就能熟练掌握拼音了。