三年级学写日记怎么写

2023年12月09日 10:20 浏览327次

上小学三年级的孩子,学习语文,需要会写日记,并且养成每天坚持写日记的习惯,而有的孩子不会写日记,不知道怎么进行,这个时候,需要我们家长细心指导孩子,慢慢地孩子就会了,要对孩子充满信心。

三年级学写日记怎么写

1、三年级日记的写作目的之一是,为了培养学生观察生活、参与生活、体悟生活、积累生活素材的能力。要想让三年级乃至以后作文写作有话可说、有事可写,那么积累素材是必要条件,素材来源于对生活的直接或间接体验。

对于三年级学生来说,他们还缺乏对生活的凝视和思考,常常对身边的人和事处于无视状态,写日记就是为了激发他关注生活,关注身边的人和事,促使他从生活中的一点一滴中去感悟体会人情事理,再经过文字加工以日记的形式呈现出来,为以后多年的写作积累第一手的生活素材。

2、写作方法:精选写作内容,挖掘写作深意。可以每天为孩子选一些需要凝视思考的主题,提示孩子选取生活中的某一视角去观察,通过观察思考人、事、物之间的联系,获得哪些情感体验。

例如:以“妈妈的厨艺”、“第一次做XX”、“爸爸出差了”、“烦恼”、“满足”、“开心”、“我想对您说……”、“春天的美景”、“秋天的色彩”、“一件重要的事”、“一件有意义的事”等等内容为观察主题,通过一天或者几天的观察把事情的起因,经过,结果和受到的启发写下来。

这个关键是引导孩子:一要选自己感触最深的事情围绕一个中心来写,并且把事情或人物写具体、写生动。二要写出感情,特别是在文章最后要写出事情的意义、道理、教训或感受来。

3、孩子写日记首先要克服对写作的恐惧。孩子对写字有太多的恐惧,因为写字太多,孩子会觉得写得累,不想写,所以我们要适当的引导孩子的注意力,把注意力放在孩子的身体上。要求孩子注意自己身体的姿势,手写字的时候不要太用力,也不要写得太快,要处于一种放松的状态来写字,让写字感觉不到累。

4、孩子坚持写比写的质量更重要。孩子在写日记这件事情上,最主要的作用不是写日记写得好不好,不是日记的质量高低问题。其核心作用在于,通过写日记这一件事情,让孩子的心性定下来,每天坚持做一件事情,养成一个重要的习惯,坚持每天认识自己、了解自己、审视自己、激励自己……

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