小学三年级语文学习计划

说起小学三四年级，大家不约而同的想起成绩分水岭，尤其是三年级的时候。从三年级开始孩子的学习难度和知识量不断增加，像语文增加了作为写作，阅读理解难度也增加不少。

小学三年级语文学习计划

1、让孩子练字。书写影响到初中高中，如果一二年级还没有练字的，亡羊补牢还来得及。已经练字有成效的家长，不要放弃，继续坚持，一手好字，影响一生。练字不要只报班就了事，啥也不管了，每天要安排孩子在家养成练字的习惯。技能都需要刻意练习才会习得的。

2、阅读。三四年级还没有阅读习惯的赶紧培养，已经养成阅读习惯的，要开始提升阅读层次，同时，要泛读和精读相结合，提升阅读能力。泛读和精读缺一不可，泛读是知识的获取，扩大知识面的手段，精读是能力，理解能力和语言表达能力的提升！这个阶段，家长选书很关键。要有意识的给孩子输入历史阅读、儿童文学阅读。

3、古诗词的学习。每天一首古诗词，每天几个成语，每天10分钟，坚持积累，滴水穿石，语文成绩再差，都会有提升。

4、摘录好词好句：准备一个阅读笔记本，让孩子把阅读过程中有意思的词、句子摘录下来，平时可以让孩子翻开一下阅读笔记，在写作文时就可以借鉴并使用，所谓“不积跬步无以至千里”，这个跬步就是一点一滴积累的过程。

学习小学语文的方法

1、对于基础知识，这个没有什么很好的办法，课本上的字词句、课文和该背的古诗词必须背下来，还要能写下来，并且要记牢。基础知识这一块要尽量保证不失分，这是语文考出好成绩的前提。并且这对初中的学习很有好处。

2、阅读，可以分为课内阅读和课外阅读，小学的话我们这里侧重考查课内阅读，其实这个含金量真不是很高，重难点和考点老师基本上都能兼顾，这种情况下就要看孩子的课堂效率了。课外阅读，考查孩子的理解能力，小学的话估计也不是很难。平时看的书多，对孩子的阅读和写作的帮助作用因人而异。

3、写作，某种程度上来说，也和阅读有关。小学三年级，我感觉孩子能把事情写清楚，没有病句，再有几个比较生动形象的句子就比较好了。当然也可以背诵一部分比较好的文章，模仿，然后慢慢形成自己的思路，这也是一条捷径。