马上高二,离高考还有两年时间,既然孩子问出了这个问题,说明内心里还是想学好的,从时间上来说是来得及的,关键在于孩子自己内心里是否已经做好了决定。这个时候孩子需要正视自己自身和学习上所存在的不足和缺点,知道自己问题在哪,才能有效对成绩进行补救。
高二上学期成绩差还能补救吗
1、教材吃透。任何考试都离不开课本上的基础知识,尤其是高二基础差的学生,更应当把各科的基础知识点掌握扎实、吃透。可以尝试着把每科的知识点汇总下,梳理章节要点,按照高考大纲考点范围一一标记,在整理的过程中,发现自己的不足与缺失,及时弥补。
2、清楚各科考试结构。孩子在规划基础知识复习时,同时要清楚各科高考的考试结构,占分比值,试题几大类型,清楚结构后,会有利于复习方向与目标。
3、管理好自己的时间。其实很多学生,高二成绩上不去,有很大一部分原因,是因为没有高效的利用好时间!大部分高二学生的时间真的是挤出来,别想着有完整的时间再去好好的复习,你现在要学的,就是合理规划好你的时间。
尖子同学普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的时间安排计划,而且能保证如数执行但是成绩一般的孩子,很少有制定计划的习惯。比如,有些学生下课习惯抽出两分钟记单词,别小看这两分钟,一天最少能挤出30分钟,高手之间比的就是这种微小的差距。
高二成绩不好家长该怎么办
1、看似很认真上课,但无效听课太多。很多家长在孩子成绩不好的时候,第一时间想到的就是给孩子补课。不过,从大多数成绩一般的孩子的课堂表现上来看,其实成绩不好,往往是首先和她们听课的效率有关。这一部分的孩子,往往也很难通过补课来显著提高成绩。
其实上课,最主要的就是跟着老师节奏把问题弄懂,这样的问题有两个来源:一个是老师提出的,一个是你自己预习时困惑的。无目的听课,往往就造就了无效的听课,上课包括准备上课前,孩子要有思考的习惯。
2、缺少合理的课后复习、总结的节奏。每个同学自身学习的情况不同,老师带领大家的进行复习只能是给大多数人掌舵,但是却没办法精细化到每一个学生的学习安排,所以这一点,一定要靠的是同学们自己。
因此孩子一定要通过自主复习,找到自己的学习节奏、知识漏洞来提高自己的学习效率。光随大流是不行的。孩子要总结上课老师讲的重点难点,回顾自己感到困难的知识,频率要“日清-周结-考前”。
3、练习不到位,一直在“低效率重复”。在高二学习的过程中,家长其实最需要提醒孩子的,就是避免“低效率重复”的学习劳动。老师常常会因为学生一道讲过的、做过的错题,反复错而生气,就是因为,孩子并没有真正地从错误中,吸取经验教训,光顾着完成任务,去做题练习。
学习的过程中,家长要尽量避免孩子是“低效率的重复”,孩子学习的竞争,不仅是知识、智商、能力的竞争,也是时间、效率的竞争。如果孩子学习十分努力,成绩却不提升,家长一定要帮孩子看清学习方法方面的问题、学习效率方面的问题。
高二提升成绩从哪些方面入手
1、从“最弱”的学科入手。之所以在最弱上打引号,而且说得是最弱而不是分数最低,是因为有些科目短时间内是不可能迅速提分的。例如语文、英语这种科目短时间内是很难快速突破的。
比较而言偏理科的只要不是基础太太差了,那么提分的速度会更快一些。所以孩子需要结合自己的特点,选择重点突破1-2门最弱的科目,短期内是可以提高成绩的。
2、从最感兴趣的入手。什么都比不了兴趣。有兴趣的事情孩子可以乐此不疲、点灯熬油的都不是事儿。例如玩游戏这种事情,有不少一看书、一做题、一背单词就打瞌睡的却可以玩个通宵之后,扬天长啸“我还能再玩500年!”
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