很多孩子迈入高三后,遇到一种“高原现象”,他指的是高三学生成绩的提升并非直线式上升,有时会出现暂时停顿或者不进则退的现象。不少孩子在复习中出现这种现象,成绩提升到一定程度就下滑,惹得不少家长和孩子心里憔悴。高三成绩差,解决办法有哪些,下面整理了相关信息,供大家参考。
高三成绩差怎么办
1、拿起书本打好基础。孩子高三成绩不好,和高一高二打下的基础有很大的关系,高三成绩不好,想要努力,就该拿起书本、安心学习。放下一切觉得自己做不到的焦虑心情,只需要打开书本,从一科开始,慢慢积累最基础的知识点,然后再进行下一科。
当中遇到不会的问题一定要记录下来,请教老师或是同学都是可以的,千万不要想着一会再说,这样就很容易因为一些事情耽误,从而导致自己一拖再拖,问题没有及时解决,以致于积累的越来越多。
2、要准备错题本,把题型吃透。高考虽然有灵活的一面,但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础,去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书,就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。
3、反思学习方法、学习习惯。当遇到“高原现象”时,孩子可以反思一下学习方法跟学习习惯。学习方法不应该是一成不变的,每个阶段都有每个阶段适应的学习方法,把不适合的学习方法改掉,找到适合的学习方法,才能够有所突破。
学习习惯跟学习方法不同。学习习惯是分好坏的,良好的学习习惯促进成绩的提升,不良的学习习惯阻碍成绩提升的脚步。在学习的过程中,高三学生要把不良的做题习惯跟考试习惯找出来,改掉不良的习惯,养成良好的习惯,能保证考试正常发挥甚至超常发挥。
给高三学生提升成绩一些建议
课后多整理知识点。上课老师所讲的知识点,同学们在课后要及时的进行整理,比如自己在上课的时候,由于时间的关系只记住了关键的地方,就要赶紧挨个补充完整,否则几天之后再看到这个知识点的话又会一头雾水。
孩子也可以和你的同学互相交换笔记,看看双方有没有什么遗漏的重点和其他知识点,也可以参看一下同学记笔记的方法适不适合自己,从而就可以完善自己的笔记,对于试卷和练习题更加要总结反思,看看自己在做题的时候有什么不足的地方。
选择适合的复习资料。大多数高三同学,在选择复习资料的时候都会出现这样的误区,误以为层次和阶段越高的复习资料就越好,而忽略了第一轮复习的重点是要突出基础性。结果呢,在课堂学习之余,这些同学盲目地选择了很多模拟试题,或是很多来自名校的复习资料,但是效果并不好。
家长如何帮助高三孩子找到学习动力
首先,我们要明确地告诉孩子,现代社会的一个最大特点就是竞争激烈,激烈的竞争面前是不同情弱者的。如果激烈的竞争中自我退却、自我放纵,那么在未来的生活之中不仅会导致挫折和痛苦,而且有时候还可能是自我毁灭性的。
其次,在适当的时候,家长可以多给孩子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前,是怎样面对困难和挫折的,又是怎样战胜困难、超越挫折的。
因为孩子毕竟年龄还小,对于创伤和挫折很少经历,甚至还没有经历过,这个时候父母就是他的镜子和榜样。您多向他谈及这些,势必会对他产生积极的影响。
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