进入高三,一些高三党的学习成绩和排名出现下降的情况,其实,刚进入高三成绩出现波动和下降未必是多么严重的问题,可能还是他们进步的好的契机。要分析原因,找到症结,进而采取一些有针对性的措施去化解遇见的问题,才是正确的选择。
孩子高三成绩下降的原因
1、没有目标。其实仔细观察身边成绩突然下降的高三学生,多数都是没有明确学习目标的人,想要高三更有斗志,一定要给自己设立一个明确的目标,比如说自已想考什么大学,在班级中要考多少名等等。如果学生到了高三还没有清晰的目标,那就快给自己设立一个为之奋斗的目标吧。
2、知识不够系统,无法适应考试范围和题型。到了高三,各科陆续进入总复习,加大了学习的覆盖面,因为考试的范围逐渐的扩大,很多考试的题型也不断的向高考靠拢,面对这些挑战,有些学生的适应能力的快慢,导致了在短期的时间内,成绩的差异起伏变化。
3、学生的基础知识不牢固,基础知识的学习不够充分,如果没有充分认真的准备复习,那么学习成绩的下降则不难理解,当然,高三的学习,不仅仅是学习新的知识,还有复习整个高中所学的知识点,对于基础知识的掌握也很重要,如果基础知识不牢固,那么,自然就会导致学生后期的成绩下降。
4、对于重复的复习不够重视。一些学生在高一高二的学习成绩很优秀,但是高三却会出现下滑,对于学习的态度不够严谨、重视。学生在高一高二玩耍太多,注意力并不集中在学习上,到了高三,收不住心,总想着玩,这才出现成绩下滑的缘故。
5、学习态度的松懈。高三的学习无疑是高强度而又不间断的,但有的孩子学习自觉性不是太强,经过一段时间高强度的学习后,会自动放松下来,这个时候,学习成绩的下降,就是因为学习态度松懈而造成的了。
成绩下降,学生该怎么办
1、动脑思考,避免盲目刷题。多做题是没有错的,但错的是做那些没有意义的题。很多同学为了提升成绩,不断的刷题,但是如果不分析不思考,做再多的题也是没有用的。做题只是为了提高熟练度和综合应用的能力,并不能有效提升成绩,只有通过深刻的思考与总结,才能真正的达到效果。
2、认真听讲,重视老师上课内容。许多同学存在一个误区,认为老师在课堂上,讲得都是一些简单基础题,不值得一听。但事实证明,90%以上高考状元最注重的都是课堂听讲,而不是为赶进程在课堂上做其他科目习题。
为什么听课这么重要呢?一则是因为老师有多年的教学经验,能够把控高考动向;二则是因为老师授课有明确的目标和策略,既可能在引导你联系不同知识,也有可能在反复强调易混易错知识点。所以,一定要把握好课堂45分钟时间,跟着老师的节奏走。
3、利用碎片化时间学习,避免熬夜。熬夜是最不可取的一种学习方法,因为不仅影响睡眠,而且会引起第二天上课精力不集中,进而导致学习成绩下降。但对高中生来说,大量的学习内容,只靠上课听讲,晚上回家按时做作业,复习强度显然是不够的,只能在时间上花功夫。
但为了避免熬夜,一定要善加利用碎片化时间进行学习,比如乘坐地铁、公交车时,无法安静地思考一些问题,也可以借助手机工具听些英语听力或其它音频资料。
4、回归基础,课本才是高考的根本。现实中,许多同学把时间用到参考书上,以为课本上都是一些基础题,不值得花费太多时间。却不知道这是一种本末倒置的做法。参考书是对课本知识的补充和加深,而课本才是高考的根本。在高考中,70%都是课本上的基础题,只有把课本上的知识吃透了,才能在高考中获得优异的成绩。
成绩下降,家长怎么办
1、请记住你的孩子可能与你的学习能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力,会感到数学很容易,但你的孩子可能会觉得数学很难理解。看不一到这一眯,你以你的学习方法帮助他,那么你的帮助将会一无用处,
2、帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3、搞清孩子学习的方式并用好它。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同,有的通过观察思考,有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式,否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
4、帮助他们确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅,帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时,他们就会有更大的信心取得更大的进步。
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