不管在什么时代,知识都是可以改变生活的,有了知识与技能以后,才会在机会来临时很好的把握。但是现在的孩子对于上学掌握知识并不是很在意,尤其在初三的时候因为压力大变得不想要学习,成绩越来越差。那么,初三孩子成绩差怎么办?
初三成绩差怎么办
1、注重基础知识。因为无法把握规律,所以一些学科,会成为孩子的弱势学科。针对这种情况,家长要告诉孩子,要意识到,基础知识的重要性,要有“万丈高楼平地起”的意识,利用假期将课本上的知识点吃透、记牢,而不是抠难题。
2、跟进复习进度,当天问题当天解决。首先学生自己先把即将要学习的知识看一遍,把不理解的内容勾画出来,已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解,如果还是一知半解,学生就需要到老师的办公室求教。
3、要帮助孩子确立不懂就要问的习惯,生活中有很多孩子在遇到难题时害怕丢脸不敢去问老师,因此导致问题越来越多,最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心,鼓励他们去问去寻找方法,这样对提高成绩有很大的帮助。
4、多做习题。做习题其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,我们要做到在做习题的过程中提高成绩。
5、要重视在考试中学习与提高。学生要学会总结和反思,更要学会在考试中学习和提高成绩,在考试中会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处,这样就会在之后进行有意识的补习和训练了。再就是在考试中学会考试,考试也是有套路的,在考试中提高应试能力和技巧,进而加大在考试中超水平发挥的机会。
初三学生如何高效学习
1、合理利用和安排时间。“凡事预则立,不预则废。”刚上初三,最好能订一个学习计划,长远计划和近期计划相结合,最好能细致些、具体到早、午、晚做什么,学什么,复什么。
2、平衡各科,注意基础。中考是一门综合性的考试,各科都要有较好的成绩,中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是,一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求学生能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。
3、加强思维能力的培养,多思多问。当今考试改革的方向偏重对能力的考查,靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力,才能适应时代的要求。而要培养这些能力,主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。
4、仔细分析错误,避免重犯。几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”,不止同一道题不可再错,同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误,不能只简单更正一下就完事,而要认真地加以分析,找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了掌握得不够牢固的某些薄弱环节,因而要及时地查漏补缺。
初三如何复习功课
1、不妨定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,将每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许学生会说听音乐是放松神经的好办法,那么学生可以专心地学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。如果学生用一个晚上来看数学或物理,这样会容易疲劳,而且效果也很差。学生可以每晚安排复习两三门功课,情况就会好多了。
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