历史基础差怎么办用什么补

很多学生对于历史感到头疼，历史作为文科中相对比较难的科目，很多学生在学习时常常背着忘着，没有学习方法，导致学习起来很吃力，基础也很差，考试成绩也往往不是很理想。下面分享下历史基础差怎么办？应该怎么补救的方法，供大家参考。

历史基础差怎么办用什么补

1、一定要把历史的基础知识记扎实。要有意识的加强历史基础知识的记忆，并且要花费足够的时间来记忆。

2、及时做好历史作业。在做历史作业的时候，一定要运用所学的知识进行做题。那些做错的题目，应当要及时认真改正，并要分析做错的原因。

3、对于历史考试中的选择题，要仔细阅读材料，抓住关键词，要有时空观念，选出符合题意的选项。而非选择题要简练的概括材料，提取材料信息，根据所学知识作答。

4、提高对于历史的兴趣。学生可以看一些与历史有关的科普和小知识，激发对历史的浓厚兴趣，同时增加知识储备。

历史基础差怎么补

1、读历史教材，读历史教材需要读目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。

第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。

第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。

第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

2、必要的课前预习。学生学习历史需要认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

3、学会抓住重难点，掌握必要记忆方法。历史学科的学习，不能面面俱到，要能够区分教材的重难点，抓住学习的关键问题，提高自己的学习质量。在阅读课本的基础上，学会整理课本内容，特别是重点知识，要能够准确把握。

要学会宏观记忆，学会化繁为简，整理教材的线索，提高自己的记忆效率。要学会理解，注意前后知识的关联，学会联想记忆。要学会以课本模块为侧重点，结合时间轴、侧重点等进行总结，找出记忆规律。可以采用谐音记忆法、首字母法、联想记忆法等记性方法。

历史开卷答题的方法

1、材料内容本身找取有效信息。在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，这是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。

2、从材料与教材的关联找取相似点。不管材料多新，必定与教材有不可分割的关联，确定了材料与教材的某个或某方面重要知识的关联，解答问题就不难了。

3、从材料内容与设问角度找取相关点。读材料时要想着设问，把设问与材料内容互相对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中重新获得读材料时忽略的重要信息。