有的家长说自己的孩子读小学三年级,很聪明的一个男孩子。但是最近的课程他却老是学不会,家长每天都要抽出很多时间来辅导孩子,可是教了半天,重复了很多遍,孩子就像一个榆木疙瘩一样,仍然一窍不通,这让家长很是着急。
孩子学不会怎么办
1、用游戏诱发孩子学习的好奇心。有的孩子对学科学习不感兴趣而缺乏学习动机、学习成就低落、缺少学习自信。家长可以帮助激发孩子的好奇心,引起孩子的学习兴趣。例如学数学可使用大富翁游戏,透过钱币的买卖来计算多位数加减法,坊间也有很多桌游可增加学习的乐趣。
2、建立固定的学习作息。协助孩子建立学习习惯时,可以每天固定时间、固定坐在座位上完成一项任务,也许是阅读一本小童书、也许是完整的玩一个玩具或是拼好一块三十片的拼图。
父母可一起参与,或仅在旁陪伴,阅读杂志或书,但千万不要自己滑起手机。不需要求孩子长时间安坐,可从五分钟、十分钟的活动开始,慢慢拉长时间。
3、多元的学习法。不是只有坐在椅子上看书写字才称之为学习,有些孩子在听觉理解能力上有优势,有的孩子要实际操作才学得好,有的孩子需要视觉、听觉及操作并进的方式学习,也有孩子运动后学习效果特别好。
4、将学习任务拆解。在学习过程中,可将学习内容的难度简化、复杂的问题分阶段呈现,目的是让孩子拥有成功的经验。例如:可将数学题目的数字简化、缩小,不要一次呈现太大的数目,孩子能学会,就会有成就感,自然而然对于学习就不会有太大的排斥。
5、找到孩子的优势能力。学习低成就孩子也常缺乏自信,亲师一定要找到孩子的优势能力,给孩子可发挥的舞台,不管是美术、运动、音乐、机械、电竞或是舞蹈等等,只要能让孩子展现自我、提升自信的活动,都可鼓励孩子参与。
孩子学不好的原因
1、没有用心听讲。小学的习题并不难,是根据孩子的年龄循序渐进的逐步增加难度,只要孩子一步一个脚印的跟着老师的课程走,大部分的孩子都在课堂上吸收消化新知识,再通过课后练习能很轻松地学会各门课程。
但是有的孩子生性贪玩,课堂注意力不集中。比如课堂上思想开小车,或者因为晚上没有休息好而犯困,还有的孩子偷偷做其他事情,和其他同学悄悄说话等。
孩子们存在这些问题的原因,基本上都是从小学一年级时就养成的坏毛病,那时候家长应该没有关注过孩子的课堂情况,没有和老师沟通交流过,更没有嘱咐过孩子该如何上课。所以,这类孩子浪费了课堂上的大好时光,以至于作业不会做。
2、没有养成主动学习的好习惯。孩子在课堂上分散一下思想也是很正常的,但是有的孩子会在放学后查漏补缺,没有听懂的会去问老师问同学问家长,稍稍加个班就学会了。可是有的孩子,课堂没有学会的,课后也根本不放在心上,完全放在脑后,似乎会不会都无所谓。家长教的时候,也不认真听,导致一直学不会。
学习障碍常见行为特征
1、读写障碍。教过的字,隔天马上忘记;考试时报读(题目用念的)的成绩比纸笔测验好很多;阅读时常漏字或跳行。
2、阅读理解障碍。阅读时容易停顿、速度缓慢不流畅;朗读时容易在不该断句的地方断句。
3、书写障碍。无法写出字,写字像画图,无笔顺概念;写字常多一点、少一撇,常用替代字或字形结构错误;考卷常写不完,写功课时间远比同学久,书写速度过慢。
4、口语障碍。常常答非所问;无法听懂故事内容,或无法用口语完整描述生活中的事件。
5、数学障碍。缺乏数感,分不清楚多还少;都高年级了计算时需要手指协助;最基本的加减计算皆有困难。
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