孩子怎么学好语文

语文作为学习其他学科的基础，不光是我们日常交流的基本语言，更是培养逻辑思维能力的基础，所以学好语文，无论对于学习还是日后的工作来说，都显得尤为重要。那么到底应该如何学好语文呢？

孩子怎么学好语文

1、大量阅读。语文成绩好的孩子几乎都特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

2、养成写日记的习惯。日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力，并且能够帮助孩子积累作文素材。

3、背诵经典。背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

4、超越课堂，走进社会生活。要让孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。

5、写好作文。写作是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视。例如美国，从小学开始写作就是孩子们的必修课，一直到博士毕业都是如此。

语文学习的五部曲

1、筛选。筛选是对所有的知识储量的一次回顾以及总结，将薄弱知识环节，剔除出来，然后进行单项训练，将知识进行夯实、巩固。这样不仅能大大减少复习的时间，还能加快复习的效率，减少不必要时间的浪费。

2、提取。将薄弱的知识筛选完毕后，可以将知识进行归纳总结，将同一类型的知识点进行提取、分类；这样在复习的过程中，既能了解知识薄弱的原因，也能更好的系统复习，减少发生同一类型问题的重复犯错。

3、反复。反复是学习语文的重要一环，不光是对字词、语句的背诵，需要重复背诵，对于基本的阅读理解、作文写作等部分，也需要重复进行锻炼。反复能够进一步加深对知识的掌握。

4、记忆。记忆分为短期记忆以及永久记忆，在只进行了一两遍的复习过后，可能当下感觉自己已经完全熟记知识，其实不然，想要将知识变为永久性记忆，需要对知识反复的练习以及积累，而且在记忆的过程中，将其分类记忆，这样既能提高记忆的效率，也能减少记忆的时间。

5、应用。所有的知识都只有在应用过后，才能真正的被掌握，学习语文也是如此。在把基础的字词、课文等知识点掌握透彻之后，进行专项训练以及整体检测，就显得尤为重要。在学习语文的过程中，多多进行习题练习，才能发现掌握知识点的问题出在哪里。

孩子语文成绩差的原因

1、基础知识薄弱。这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。

2、不重视阅读。苏霍姆林斯基曾说：一个不爱阅读的孩子，就是潜在的差生。要知道，学好语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的关键点，想要提升孩子的成绩，一定要从阅读开始。

3、不勤于动笔。俗话说：好记性不如烂笔头。记性再好，也不如用笔经常去记记。因为人的记忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记得越快，如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就十分方便。

4、不积累素材。俗话说：知识在于积累。对于语文来说，如果没有好的知识积累，就很难提升其阅读理解能力以及写作能力。平时素材积累的少了，课外知识薄弱，写作文就会一片空白。

5、答题不规范。考试答题规范对于分数影响是很关键的，影响答案的正确性和正确率。很多孩子明明答案是正确的，却没有拿到满分，是因为忽略了答题的规范性。答题不规范，会直接造成非智力因素造成的考试失分。