初一数学成绩差的原因

自从孩子步入初中之后，有些家长就会发现，孩子的数学成绩变得越来越差。对于这种情况，家长不要一味地认为是孩子没有认真学习，而是应该先找出他们成绩差的原因，然后再采取适当的方法，引导他们提高学习成绩。

初一数学成绩差的原因

1.没有掌握解题的技能。有些孩子对知识点的理解停留在一知半解的层次上，解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立地看待每一道题，缺乏举一反三的能力。有些孩子解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题，解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏。

2.不善于总结归纳。有些孩子没有未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点。初中的知识点较多，题型也较多，需要孩子有自主学习能力，而不是被老师推着走，对于不熟悉的题型需要我们自己去分析和刷题，如果没有主动性，会造成学习成绩下降。初中生需要对容易犯的错误和完全不会的内容深入学习，不能追求做题的数量，草草的应付了事。把不会的题目弄会了，我们就进步了。

3.计算能力有所欠缺。很多孩子在进行计算的时候，计算速度非常慢，很简单的几道题目需要很长时间，究其原因主要是基本运算法则不熟悉、计算技巧没有掌握。有些孩子算了半天结果算错了，自己检查可能还查不出错误。使用方法笨拙，没有看出简单的计算方法，导致计算量徒然增大，降低准确率。

初一数学成绩提高的方法

1.夯实基础。该背的，该记忆的，一定要让孩子记清楚，记明白。很多孩子都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。

二年级的孩子数学学不好，主要是孩子没有好好学，小学数学知识很简单，只要孩子平时有好好听课，基本上考试都能考得不错，不过孩子考得差，家长也不要揪着不放，多去查找原因才是家长最应该关心的事情。

二年级数学成绩差的原因分析

1、二年级数学孩子的成绩不好，可能是多方面原因造成的：是不是因为他还没有适应小学的学习生活？或者说是因为自己的一些学习习惯没有掌握好，特别是上课，有没有好好的认真听讲？

2、我觉得二年级的数学分析重点不是在试卷上，或者说是在做题上，而更应该把重点放在他平时的学习习惯上，因为如果他上课好好听讲的话，大多数的知识点是可以在课堂上就掌握的，课下简单的做一些作业，就可以巩固好知识点。那么，他之所以成为一个数学的学困生，我想更多的是因为他在课堂上的精力不是很集中。

3、数学的学习主要在计算和应用题，需要考察孩子是计算差，比如竖式计算经常写错抄错还是题目意思根本理解不了。

1）计算差，如果知识点欠缺，家长需要补课；如果经常算错，就需要针对孩子的薄弱处进行训练。找数字和舒尔特可以练习孩子的视分辨和数字敏感度。运动项目多进行蹦床、拍球等。

2）题目理解不好的孩子，需要提高孩子理解能力。父母每天给孩子读故事，让孩子回答问题。开始的时候孩子也许答非所问，家长鼓励孩子说，非常棒，认真听了。接下来的时间，不断的引导孩子正确回答来培养孩子理解力。

小学的数学其实非常简单，就算是这样，仍然还是有一些孩子数学成绩不及格。这让家长非常的无奈，孩子数学成绩差无非就是学习习惯和学习方法不对。最重要的就这2点，家长可以根据情况寻找一下原因。

小学数学成绩差的原因分析

1、方法不对。老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重难点，突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲，课后又不能及时巩固，总结，寻找知识的间的联系，只是赶做作业，对概念，法则，公式，性质一知半解，死记硬背，做题方法不会灵活变通。

2、缺乏学习习惯。小学阶段的数学主要以计算为主，这需要学生在平时的练习当中一定要养成仔细认真的习惯，如果再做题当中心不在焉不能够专心致志地去审题，极有可能会出现粗心马虎写错数抄错数等问题，这些问题主要就是缺乏良好的学习习惯。

3、学习主动性差。每天的学习任务、课前预习、课后复习、家庭作业是基本功，都是每天必须完成的。如果这些基本功都需要大人的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好，完全一副被动挨打，爱咋咋的应付式学习，是肯定学不好的。

怎么才能让孩子学好数学呢

1、调动兴趣是关键。因为我喜欢数学，所以我愿意去学它，所以我在学习过程中遇到任何艰难险阻也愿意去克服；克服困难所得来的成功体验又增强了我学习的兴趣和信心，所以我更喜欢学数学了。一个很简单的正循环摆在我们面前，所以说，学好数学，调动孩子的兴趣是关键。

刚上一年级的孩子，对数学学习可能还有点陌生，不太熟练，不知道怎样去学，会手足无措，需要家长能够正确引导，那一年级数学成绩差的原因都有哪些呢？家长该怎么帮助孩子提高一年级数学成绩？

一年级数学成绩差的原因

1、一年级数学不好，可能是小孩的学习思维没有完全打开，有些小孩学习能力比较慢。

2、粗心大意。

3、识字量不够，不理解题目的意思。

4、没有仔细检查。

5、不感兴趣。

相信很多学生都会有同样的疑问，我做了很多题，我也整理错题了，我很努力地学……为什么数学就是学不好？那么，数学成绩差的原因到底是什么？

数学成绩差的原因

1、基础知识薄弱

这种情况必须从基础开始重新复习。平时上课做好笔记，复习时以课本为主，做题时选用基础题、简单题、中等题，先放弃难题大题。这样一方面提高学习信心，一方面提升对知识的理解，如果复习规划得当，循序渐进，慢慢就会提升。

2、不会应用知识

这种情况需要注意日常培养思维，平时复习数学的时候把精力更多的放在看解题思路上。总结做题的通用套路，加大精力整理同一类的题型来总结归纳。通过对做题方法进行整合和思考，形成一定的解题思维。

3、考试时间不够用

孩子化学成绩差，家长不要只会批评孩子，你这是帮不了孩子的，孩子成绩的提高不是那么容易的，除了孩子自己平时好好听课，掌握学习方法，家长的教育引导以及鼓励更为重要。

化学成绩差的原因分析

1、化学是理科中的文科。如果孩子是典型的理科思维，数学物理考试从不记公式，也因为记不住，都是现场推导，但化学不允许，化学需要大量的记忆和背诵。比如，化学公式、每种物质的性质，大量的记忆对学生而言实在太难了。

2、化学的出题思路与其他理科不同。物理和数学的出题主要依靠逻辑性，需要一步步推理。化学不一样，化学很多时候需要试错。

比如化学最常考的求A.B.C分别是什么物质。找到答案的过程是在大脑里将学过的物质一个个调出来，去看看是否吻合题意，有时候会有多个吻合的，还得继续往下试。出题思路的不同导致答题思路也不一样。

3、不会学。所谓不会学，是指脑子并不笨，但就是学不会，或者说就是学不好，成绩上不去。这种情况主要就是指，学习不得法，笨学，死学。

针对这种学生，主要是从学习方法方面下手，改进听课方法，改变学习方法，调整学习程序，勤学改为勤思，死学改为活学，笨学改为灵学。一句话，改变原来的学习模式，多思，多疑，多问，多总结。只要会学习，成绩一定稳上。

孩子学习成绩差，下面我来帮助家长分析下原因和具体的应对方法，孩子学习不是一成不变的，所以说家长也不要太过焦虑和担心，主要是孩子自己要有学习的兴趣和习惯，那成绩自然就会慢慢变好的。

学生成绩差的原因分析及几点建议

学生成绩差的原因分析有以下几个方面：

1、学习虽努力，但方法不对。学习的过程需要经历预习、有意识记、反复操练、复习巩固、不断积累、形成知识系统等环节。缺少任何一个链条，要么学习效果不佳，要么一切努力前功尽弃。

2、不尊重学习规律。如早晨记忆力好，你却做题；晚上可以做题，或复习巩固，你却读背单词；单词记忆需要用碎片时间来不断复现词汇，你却从来都在一个大块时间，用突击记忆来应付老师等等，这些都是违背学习规律的错误做法。

3、学习没有自己的技巧，不讲方法。孩子盲目听课，不知道边听课边、记笔记；不知道知识储备，老想让老师给你划重点，划考试范围，功利主义思想是很愚蠢的。

如果下课后不急着走出教室，在自己座位上再过一遍所学的新知识，如果晚上睡觉前再在脑子里过一遍白天所学，是不是效率更好？实际上我们的考试题都有答题技巧，通过自己总结，也可请教老师的帮助。