高三如何快速提高英语成绩

在高考中，英语占的分值很大，是孩子高三复习需要攻克的重要堡垒。但依然有很多孩子高三英语依然不好，在复习时候焦虑不已，作为一门主科还不能轻易放弃。下面整理了一些关于英语学习的方法与建议，希望能够帮助高三生快速提升成绩。

高三如何快速提高英语成绩

1、抓基础考点，记忆重点单词，短语。高考英语大纲内容是考生必须知道的，重点词汇每天要记忆背诵，整理词汇时可以按照功能不同，区别对待不同的词汇，写作词汇可以多写几次，听力词汇则可多读几遍。对于习语搭配、一词多义、熟词新义等都可以进行适当的标记。同时按照熟悉程度、词汇功能，给单词做上不同的标记，再次复习时就能做到重点突出。

2、提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。高三英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

3、制定高三英语学习计划。制定高三英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，孩子制定出来的计划才更加实用。

高三英语怎样学习比较好

1、练听力贵在坚持。高三英语听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的高三孩子来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了教室上进行的听力练习之外，每天还需要坚持不懈地练习，练习的时间不必过长，每天用时十五到二十分钟，以此循序渐进。最重要的是要坚持，才能有效果，才能提高成绩。

英语是一门实用性比较强的语言，不仅在生活中接触较多，在考试中分数占比也很高。很多学生高三了依然头疼英语这门学科，但想要取得优异的成绩，英语成绩的提升也是必不可少的。下面在本文中为大家整理了相关内容，希望对大家有所帮助。

高三怎样快速提高英语成绩

1、快速泛读。高三学生平时要养成快速泛读的习惯。不要默读，正确的阅读习惯应该是按照单词的意群进行阅读，即阅读时，将一个单词作为中心词，目光集中于此，同时扫过其附近相关的词，将他们共同看做一个意群进行理解。

2、积累词汇量。本英语的阅读考的就是单词量，我们在阅读时如果老是遇到不会的单词那是很耗费时间的。如果我们积累了足够多的词汇量，看一篇文章的时候碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单位单词上停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。

3、写作要读背结合多练笔。高三英语写作需要有很多素材，积累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在写作文前，准备一些要用的好词汇，好句子。单词构成句子，句子组成段落，文章就是这样写成的。

每次英语作文之后认真思考自己的表达和范文的差距。在写的过程中，你一定有想表达而又不知如何下笔的情况，不妨读读范文。尤其是每次考试及强化的书面表达的作文范文，一定要认真研读，比较自己的文章与范文的差距，最好能把范文背下来。

高三英语临考的“宝典”

孩子在高中英语学得不好，想要提高成绩，需要把基础给夯实，这个过程一定要循序渐进，不能急功近利，学习是急不来的，要有耐心，要有毅力，制定的计划要符合自己的实际情况，多刷题，训练题感。

高中如何快速提高英语成绩

1、上课认真听课。想提高英语成绩不是说想提高就可以提高的，上课的时候不要因为困或者实在听不懂就放弃了。即使听不懂也要认真听课，把该记的笔记都记录下来，防止过后自己忘记了，又找不回来。

2、记单词。每天记几个单词，坚持去记。时间长了，单词量也达到了一定的程度，这时候看到阅读就不会一个词也看不懂，看懂是作答的前提，单词是学英语的基础。

3、整理答题技巧。学校会有一本复习资料，这本资料里面包含着很多内容，其中包括答题技巧。老师讲完答题技巧以后，如果思路已经清晰就不用整理了。但是英语不好的同学，可以选择整理一下答题技巧，弄清楚不同部分应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了，这样可以减少时间，也可以提高正确率。

4、有正面的、积极的学习态度，希望你坚持。因为这会对学习英语有很大的促进作用，而负面的消极的态度对学习会有阻碍作用。目前你知道学习英语中的不足，从而树立目标，想方设法去搞好英语学习，就会产生强烈的英语学习动机，学习动机明确了学习积极性就会提高，成绩就会理想。

5、我们要懂得遗忘规律并及时复习，可以提高记忆效率。譬如今天记住了15个单词，若不及时复习，过几个小时就会忘记七八个，到第二天可能就只记得四五个了，并且几天后可能完全记不住了。

初三快速提高英语成绩可采取的办法：1、家长要及时了解孩子英语学习的弱点在哪里，只有这样才能帮助孩子提高成绩；2、引导孩子掌握正确的答题方法，提高孩子的解题能力；3、引导孩子重视单词的学习，不断扩大孩子的单词量；4、引导孩子学会做课堂笔记，及时进行巩固复习。

初三如何快速提高英语成绩

1、了解孩子的弱点

先了解学生的学习弱点在哪里，才能对症下药，有针对性地、迅速地提高孩子的成绩。如果学生英语成绩很差，一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。必须要根据个人的实际情况，调整复习目标，明确复习方向和重点，制定复习策略，并坚持贯彻执行。好的方法并不会轻松，但是却可以最有效率地实现目标。词汇、口语和听力，大家应该要在备考的时候多花些时间在这上面，以便能够从容应对。

2、掌握答题方法

作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达，在考试时可以直接使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。书写清晰，同时又不要花太多的时间去构思。

阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。掌握好这两项的答题方法，可以帮助孩子快速提高成绩。

想要提高英语成绩，并没有快速的方法，也没有任何捷径可以走，这需要让孩子掌握好学习方法，一步一个脚印的往前走走。同时孩子正处于初一阶段，正是打牢基础的关键时期，为了可以更好地适应今后的学习生活，千万不要投机取巧。

初一英语如何快速提高成绩

1.提高孩子英语的学习兴趣。初一学生的英语学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果。因此在学习的过程中，要让初一学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起孩子学习英语的兴趣。

2.预习。预习可以使孩子在课堂上更轻松的接收老师所传授的知识，不要觉得不预习也可以听懂老师所讲的知识，也许哪一次老师准备内容较多的时候孩子不能当场全部学会，在课后想要自己学习的时候又有其它的学习任务，或被其它问题所干扰。每天只要利用一小部分的课后时间对下一堂课的内容做一个大致的了解，就不会出现上述的情况，即使遇到不懂的知识孩子也有多余的时间去消化。

3.单词的记忆。想要学好英语，单词的学习是核心。我们所说的单词学习，并不是一味地依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充孩子的词汇量。

4.学好文章。随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备。具体怎么做呢？就是把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，让孩子在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。

5.定期梳理、总结学过的语法知识。我们中学的课本上，总是零零散散地分布着很多、很杂的语法知识。孩子们在学习的时候，常常像猴子掰玉米一样，掰一个、丢一个，到最后留在脑子里的也就没多少了。不仅量少，而且也不成体系，非常凌乱。以这样的状态去参加考试，当然是考不出好成绩的。所以，孩子一定要学会定期整理所学知识，在脑子里将这些知识进行系统化、逻辑化。这样，在考试的时候，就能够有一个清晰的思路，做到心中有数。

有家长反映说，对孩子的英语学习感到无能为力，孩子英语成绩总是维持在较低的水平，家长不着急那是不可能的，再说英语对孩子来说还那么重要，那么，如何快速提高英语成绩呢？

如何快速提高英语成绩

在我看来，要快速提高英语成绩，自己要努力，要有正确的学习方法，养成良好的学习习惯，勤奋努力刻苦，坚持掌握单词和语法，并且会写会用。总之，多读，多写，多记，及时复习。

英语学习要多讲究方法，也要注重持续学习，一旦你掌握了它的学习技巧和积累了一定的词汇量，基本上学英语就是事半功倍，考啥啥都会。

快速提高英语成绩的方法：

1、单词是关键

掌握一定的单词是必要的。学习任何一种语言都必须从最基础的词汇学起，因为只有掌握了大量的词汇，语言学习起来才会更加容易。但是，记忆单词也是最乏味、最痛苦的事情，必须摆正心态，挑战自己。

初中的学科增多了，平均到各科的学习时间也会变短，孩子的英语成绩一直不太理想，这很令人烦恼，初中如何快速提高英语成绩？有没有什么好的方法？

初中如何快速提高英语成绩

1、不要懒，重点记忆单词

学习语言最主要的方法就是重复，让孩子利用碎片化时间，大声朗读、记忆单词。重复次数多了，遗忘的可能性就会大大降低。孩子的英语词汇量上去了，英语理解能力就会变强，成绩也会慢慢变好，家长有必要监督孩子每天坚持背英语单词。这是最笨的方法，也是最好的方法。

2、立刻开始行动

不要奢望会有最好的学习方法，不要总想着今天已经过去大半了，明天再努力吧。俗话说“光说不练假把式”，很多学生问这问那，如何有效提升英语成绩，可是无论得到怎样的答案，就是不肯花费时间和精力付诸于实际行动。无论你的方法是高效的还是低效的，付诸行动就是有效的。不肯实施，多好的方法都没有用。家长一定要监督孩子认真实施，让孩子动起来，就已经成功了一半。

3、掌握方法