高中历史学习方法

任何一门学科都“学有定法”，只有掌握了它的学科特点和思维方法，学习才能事半功倍。高中历史课程在深度、广度、能力要求等方面都较初中阶段有了质的改变。因此，进入高中学习阶段后，学生要适应高中历史的新要求及时转变学科思维。

学习高中历史的方法

1、培养学习历史的兴趣。有些同学误认为历史就得死记硬背，这样的学习效果截然相反。但是对学习历史有兴趣的人就会理解着去背，能够把握历史学习的要求。在我们生活中，人们谈论的许多事情经常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生兴趣。

2、读历史教材。“阅读历史教科书”需要“阅读”目录、序言、文本、插图、材料、地图、引文、笔记、思维问题和重大事件的年表。首先，在了解各章目录和内部联系的基础上，明确了本章所讲的问题。第二，根据教材，分析归纳各个方面的几点，每一个方面包括什么基本知识，并以简洁的文字表达出来。第三，找出书中的关键词和关键词，明确什么是必须记住的，并抽出关键词来增强记忆。

3、整理和整合历史知识。针对历史知识中比较琐碎的问题，学生需要对所学的知识进行组织和整合，根据历史发展的一般规律，在教科书中整理出大量的史实，并将其简化为历史线索。建立骨干知识的结构和知识之间的关系。

4、学会历史的分析方法。学习历史，目的不仅是掌握历史知识、开阔视野，而且要学会历史的分析方法，这样就能系统地从历史事件出发，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律，看到历史发展的必要性。

5、知老知新，善于思考。研究是基于历史的记忆，所以不断审查旧知识和新的历史知识是必要的，这样不仅可以增强记忆力，也可以锻炼解决问题的能力。比如，突然想到了一个名词或参与历史上一个故事，应该立即回忆教材的知识。

高中历史学习是在初中学习的基础上的提高，这种提高不是历史知识点的多积累，而是要学会历史思维。那么，高中历史学习方法有哪些？

高中历史学习方法

抓住课堂

要说实在的东西，课堂是很实在的。我们文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课，照样可以考好；但是一个历史生如果不听课，他什么成绩都别想拿到。

听课也有听课的方法，我认为课前预习是很重要的，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么；

然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。

掌握历史学科学习规律

语文是我们从小到大学习的科目，也是我们日常生活中经常会用的，与我们的生活息息相关。随着孩子年级的不断上升，语文学习的难度也在不断增加。要想学好语文就要坚持不懈的积累，不能中途放弃。

高中语文的学习方法

1、培养孩子学习语文的兴趣。我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。

2、培养孩子自主学习能力。企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

3、引导孩子坚持写日记。坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯；至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材；读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。

学习语文的三“不要”

"不要一头扎在课本内“ 读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等，也是在学习语文。当然，课本应当首先学好，因为课本是经过精选的一课之本。

孩子进入到高中阶段学习，需要变换自己的学习方法，不能再沿用之前的学习方法，高中要学习的知识和难度都会有提升，需要孩子养成预习的好习惯，要有主动学习和复习的意识，不能再想着玩。

高中阶段的学习方法

1、确立目标。找准方向，确立高考目标，高中三年切忌毫无目标，得过且过。建议尽早找到自己感兴趣的事物、未来希望从事的工作，然后确定专业，多和父母及周围的朋友沟通，选定目标学校，查找历年分数线，接下来就为目标做努力吧。

2、找到合适方法。找到适合自己的学习方法，初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生有更强的分析、概括、综合、实践能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。

死记硬背是最低效的学习方法，不仅会耗干学习动力，还会厌学。我们在坚信勤能补拙的同时，也要找到适合自己的学习方法，让自己的努力起到事半功倍的效果。

3、培养思考习惯。有意识的培养思考的习惯，学而不思则罔，思而不学则殆。高中生已经拥有相当的成熟思维，不应只是局限于应试，还要训练思维，进而才能进行多方面及批判性的思考。会思考，还能帮你梳理各科的知识脉络，为新的知识点或方法和思路到最合适的位置。

4、搭建知识体系。需要把知识之间的逻辑关系整理出来，基本上是用思维导图的方法进行梳理，如果一个逻辑图不能够全部囊括，那就用两个，把知识点梳理清楚。

高中是孩子非常重要的一个学习阶段，家长一定要重视起来。由于高中学习时间的紧迫，这是好的学习方法就发挥了很重要的作用，好的学习方法，可以让孩子的学习达到事半功倍的作用。

高中学习方法总结

1、学习要早下苦工夫。要想高考取得好的成绩，考入理想中的大学，不能光幻想最后一个月、几个星期冲刺一下就能逆袭，这是根本不可能的事情，荀子云：“冰冻三日，非一日之寒。”进入高中以后，必须早做准备，早下苦工。

2、学习计划没必要限制过死。高中一定要制定学习计划，这是一个非常好的学习习惯，每天的学习计划没有必要规定地死死的， 因为每一天都可能会有很多意想不到的事情发生，可能导致自己当天的学习计划无法按时完成，有些学生学习计划完不成，又会影响自己的心情导致很自责。

3、错题本一定要有。错题本一定要有，每科都要准备一个错题本，将平时练习和考试中的错误记录下来，而且要认真分析产生错误的原因，自己为什么会出错，记下自己的心得体会，想想以后还会不会犯类似的错误。

4、注意心态调整。高中毕竟要面临高考的压力，一些同学因为压力过大，可能产生的厌学的情绪，每天完成学习计划可以给自己一个奖励；多与父母交流一些学习和生活的情况；在学习中能交一两个好伙伴，共同勤勉、共同促进。

高一学生采取的好的学习方法

孩子经过初中的中考，步入高中学习阶段是很不容易的。高中跟初中不同，不仅学习难度增加不少，学习内容也增加不少。有很多不适应导致成绩下降的情况。

高中学习的方法

1、转变学习观念，不要把思想还停留在初中，把初中的学习方法扔掉，不要在用了。在初中孩子每科都用同样的方法可能就会学好。但到了高中就不可以了，每科的学习方法不同，不要再用初中那套方法学习了，科目不同，学习方法不同，要慢慢寻找每个学科的学习方法和规律，建立学科学习方法。

2、不管学习哪门学科，都要有扎实的基本功，所以每门学科的基础知识特别重要，一定都要记住，即使不理解的知识点也要先记住，之后在学习的过程中再慢慢体会，理解。

3、高中的学习要不断的思考。不要只死记硬背，还要不断的思考。基础知识一定要记住，可以理解着记忆，也可以先死记再去慢慢消化理解。但不管孩子用什么方法记住的，理解是必不可少的。

4、多做题。虽然现在不提倡题海战术，但新学的知识、刚理解的知识和不理解的知识只有通过不断的做题才可以巩固，理解，加深理解，最后熟练掌握并应用。

5、引导孩子认清自己，不过分要求，也不过分贬低，根据自己的能力合理安排学习强度和学习任务，循序渐进，稳扎稳打，一步一个脚印地走，总会看到自己进步的，最后说一句，别人的方法不一定适合自己，只可借鉴，不可照搬。

随着孩子进入高中，学习的内容和难度都在增加，而且学习进度也变得非常快，对此一些同学没有及时跟上也是可以理解，要给孩子一个缓冲的时间，帮助孩子寻找合适的学习方法。

高中学习方法分享

1、引导孩子学会预习。孩子要学会预习，把在预习中遇到的问题记录下来，第二天上课的时候带着问题去听课，集中注意力去听老师对这个问题的讲解，对听课效率也是一种提高。

2、合理做题。题海战术不一定能提高分数，题目是无穷无尽的，孩子永远也不可能做完，孩子做题的目的是为了掌握和巩固知识点，拓宽做题思路，如果孩子已经掌握了，就没必要再花大量的时间去做题了。可以把时间放在查缺补漏上。

3、学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善孩子的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、敢于克服困难。面对困难，鼓励自己、依靠自已的力量去克服，体会胜利的喜悦，“善于表扬与自我表扬”，使自己有一定的成就感，利于提高独立解决问题能力的信心。

5、学会反思。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当孩子进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。