高一学生成绩差的八大原因

很多家长发现，孩子升入高一之后，成绩急速变差，家长是又气愤又担心，那下面我就给大家分析一下，高一学生成绩差的八大原因。

高一学生成绩差的八大原因

1、知识量变大。初高中的知识跨度非常大，初中三年的知识量甚至不如高中一年的学习量，所以很多同学在高中学习就会有吃力的感觉。

2、老师授课方式不同。初中教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，用较多的时间给学生辅导，而进入高中，教师上课更加注重分析，反复讲解的做法少了，学生自主活动变多了，许多问题要求学生独立思考。

3、学习方法不同。初中学生学习方法比较单一，习惯于依赖老师；高中的学习，要求学生学会独立思考、独立阅读，掌握独立学习的能力。

4、孩子和家长的关系开始变得生疏，而且孩子不愿意真实的、过多的与父母交流了。进入高中，意味着学生进入了新的生活学习环境。往往初中至高中也是孩子思想开始进行转变的时候，这时候孩子开始不再和家长分享自己最真实的想法。

5、另外课程多，老师讲解的内容深度也和初中不同，变得比课本例题还有难好多倍，甚至解题方法课本中都不曾出现。

孩子学习成绩差，下面我来帮助家长分析下原因和具体的应对方法，孩子学习不是一成不变的，所以说家长也不要太过焦虑和担心，主要是孩子自己要有学习的兴趣和习惯，那成绩自然就会慢慢变好的。

学生成绩差的原因分析及几点建议

学生成绩差的原因分析有以下几个方面：

1、学习虽努力，但方法不对。学习的过程需要经历预习、有意识记、反复操练、复习巩固、不断积累、形成知识系统等环节。缺少任何一个链条，要么学习效果不佳，要么一切努力前功尽弃。

2、不尊重学习规律。如早晨记忆力好，你却做题；晚上可以做题，或复习巩固，你却读背单词；单词记忆需要用碎片时间来不断复现词汇，你却从来都在一个大块时间，用突击记忆来应付老师等等，这些都是违背学习规律的错误做法。

3、学习没有自己的技巧，不讲方法。孩子盲目听课，不知道边听课边、记笔记；不知道知识储备，老想让老师给你划重点，划考试范围，功利主义思想是很愚蠢的。

如果下课后不急着走出教室，在自己座位上再过一遍所学的新知识，如果晚上睡觉前再在脑子里过一遍白天所学，是不是效率更好？实际上我们的考试题都有答题技巧，通过自己总结，也可请教老师的帮助。

陶先生曾经说过：“语文天生重要。”可见语文的重要性是不言而喻的。不管是基础教育还是中高考，语文的地位都是第一重要。但对于有些孩子来说，语文是他们比较头疼的学科。数学、英语即使考到了九十多分甚至满分，但语文成绩过低，就会让总成绩和总排名立刻下降。那么，学生语文成绩差的原因分析是什么？

学生语文成绩差的原因分析

1.学习态度不端正

学习态度不端正的问题，是导致一切学习问题的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错。但就是不好好学习，态度不端正带来的影响就是无法体会学习带来的成就感，只有挫败感。相反，语文没考好，就有了充分的借口，态度问题不像学习能力问题，态度更像是无法监控的学习行为。家长对学习态度不端正的学生，以说服教育为引导，但是具体执行的还是要靠学生自己。

2.基础知识点都没掌握

由于语文基础知识点没有掌握好的原因，导致学习成绩下降，那在暑假期间更不能放松学习了。不管孩子的学习积极性是否能够保持，家长一定要督促孩子去巩固基础。把上学期甚至是已经学过的所有语文基础进行梳理，做好每日的学习练习计划。家长多一些耐心，去盯着孩子从基础的地方切入学习。背课文、默写生字词、抄写课文、练字，把这几件事做好，那么开学后，在新学期的语文学习，才不会感到力不从心。

3.记忆力不好

因为语文成绩不光是看阅读，还要看其他方面的知识，比如说字词、句子、古诗词、作文等等。下面我们来了解下小学生语文成绩差的原因分析？

小学生语文成绩差的原因分析

1、识字量少

之所以在小学语文成绩不好，很大的原因在于识字量不够，识字量不够，主要原因是拼音没有过关，所以，先把声母，韵母，整体认读音节，音序先过关！

2、学习态度不端正，学习兴趣不浓厚

一些同学在语文课上不认真听课，虽然不睡觉、不讲话，但是精神游离在课堂之外；作业敷衍了事，不认真对待；相对于其他学科，对语文学科投入的时间过少。

3、语文积累贫乏，语文视野狭窄

不管是小学生，还是高中生，其实孩子在每个学习阶段，都会有成绩不理想的时候，家长不必太过担忧，只是一种正常现象。那么学生成绩差的原因有哪些呢？

学生成绩差的原因

1、学习不够努力

"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"，我们大家都知道，学习本就是一件需要付出努力的事情。但是因为付出的努力不同，也就有了大家学习成果千差万别的现象。有的同学考试成绩出来之后考得很好，那是因为他不光在上课的时候，能够做到认真听讲，在课后的时候也会付出一定的努力，所以才会有这样的考试成果。

而有的同学，可能上课能够认真听讲，但是一旦不上课的时候，他尽想着去玩了，所以上课所理解了的知识，就会慢慢地忘记。如果不及时的巩固的话，你有时候就会发现，曾经学会的东西，可能现在都不太会了。大家都知道，一份耕耘一份收获这句话，在学习里面体现的是淋漓尽致。在一般情况下，那些付出努力多的同学，一定比付出努力少的同学学习成果要好。所以要想有一个好的成绩，必须付出相应努力。

2、学习方法有问题

在学习中付出努力是特别重要的，但是有时候一味地埋头苦干，也并不是一件好事。比如说，当你走的这条路是错误的路的话，那么只会越走越远，南辕北辙。所以学习除了努力之外，还需要掌握正确的学习方法。

必须先解决学习态度，兴趣是最好们的老师。主动学习与被动学习产生的结果差别很大。如果有了主动学习的态度，再采用适合自己的学习方法，提升成绩应该没什么问题了。那么，学生成绩差的原因和提高措施有哪些呢？

学生成绩差的原因

学习能力欠缺

少数孩子学习成绩较差，根源于智力因素，例如先天性智障、疾病性后天智残等等，都会严重影响孩子的观察能力、分析能力、理解能力、记忆能力等，导致学习能力欠缺，这是硬伤，只能认命，求学这条道走不通，最好另觅他途。

基础没有掌握

最重要的原因是学习的基础知识没有掌握下来。特别是一些连贯性的基础知识，如数学，前面没掌握，后面听不懂，再到更不想听，形成一种恶性循环，这样造成对相关知识掌握的缺漏也越来越大。虽然努力了，但是短时间内很难补上。

缺少科学的学习方法

有家长反映，孩子明明很努力，每天都学习到很晚，但是成绩却依然没有提高；如何提高的孩子的学习成绩，让很多家长都感到头疼；那么，下面我们一起来看下小学生成绩差的原因分析？

小学生成绩差的原因分析

1、重复性学习，不注重学习方法

小学五年级，基本上还是以语文、数学、英语课为主，知识点并不复杂，但对于身在其中的小学生而言，如果没有掌握住好的学习方法的话，还是会感到非常吃力。

以语文为主，考察的并不仅仅是背诵能力。即使您家孩子早起诵读，晚上抄写，仍然不一定可以在语文上取得好成绩。为什么？因为小学语文已经开始有阅读题、写作题，这些题目的完成考察的除了死记硬背，还有词汇量、观察力、表达力。这些能力的养成是需要在平常生活学习中多多阅读写作才能提升的。如果仅只是重复性的学习，并不能提高成绩。

2、忽视学习的核心

很多学生在学习过程中看上去非常努力，非常认真，但是学习成绩却始终上不去；很多学生这种“用功”是做样子的，做给老师看，做给家长看，其实是一种变相的偷懒，因为他们并没有用心地去思考问题。