很多家长都比较担心初二孩子生物地理的成绩,原因是孩子的生物地理在初二会面临一个会考,这个会考成绩会直接影响孩子的中考成绩。所以家长希望孩子的生物地理成绩能快速提高。那么初二生物地理怎么短时间提高呢?
初二生物地理怎么短时间提高
关注社会热点、新闻焦点及联系生产生活实际。
会考内容与生产生活相联系的题目较多,应有针对性地加大复习力度,就是出题更注重紧密联系社会、科技发展、生产生活实际。这类问题的显著特点是“起点高,落点低”,换句话说,“题在书外,理在书内”,解答的基础仍是熟练掌握教材的基础知识和基本方法能力。
掌握好各科的学习方法
在地理这们课程的学习中,由于地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活。而且学地理最重要的是细心。
就拿一张地图来说,上面的每一点信息都有可能成为考试内容,稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。
在生物的学习中,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度,科学的学习方法。生物学的基本概念、原理和规律,是在大量研究的基础上总结和概括出来的,具有严密的逻辑性,课本中各章节内容之间,也具有密切联系。
因此,我们在学习这些知识的过程中,不能满足于单纯的记忆,而是要深入理解,融会贯通。
让孩子适当的定目标。
让孩子先掌握为自己定定目标,这样学习会有个方向;随后要懂得整理自己学习状况,以教材为基础,结合自己做的笔记、考卷、把握的基础薄弱阶段、存在的不足等,合理的分配时间,有目的性、具体的去一点一点的去攻下、落实。
掌握正确的思维方法有利于知识形成整体网络。
分析和综合是学习中经常使用的重要方法,两者密切联系,不可分割。只分析不综合,就会见木而不见林;只综合不分析,又会只见林而不见木。
在考试中学习和提高。
到了最后的复习冲刺阶段,孩子往往会经历多场考试,有些孩子会因为成绩的升降而患得患失,从而影响复习。实际上,考试只是对孩子知识掌握情况的一种检测,并不能决定孩子的中考成绩。
因此,孩子要在考试中学习和提高,通过考试了解自己的优势和不足,从而有意识地进行强化和巩固。此外,孩子还要在考试中进行应试技巧的训练和提升,从而在中考中实现超水平发挥。
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