怎样教孩子加减法

很多孩子在小学刚学习数学时候，计算进位加，退位减时需要用手指头掰来掰去才计算正确，这样不仅仅影响孩子的做题时间，而且这种计算方式更容易出错。孩子出现这种情况，是因为他们在一年级学习进位加、退位减的时候没有掌握好方法。那么，怎样教孩子加减法？

怎样教孩子加减法

1、学习加减法的基础

很多家长在孩子学会数数以后，不注意给孩子打好基础，就急着进行加减法学习，以至于孩子只是通过机械的记忆进行学习，遇到具体运用的时候，却不知道怎么办。这里要告诉家长的是，孩子学习加减法以前，首先要学会点数和集合的概念。家长在教育孩子的时候，应该先利用孩子的笼统感知，类似这样的练习：手上拿着2个饼干，让孩子看到，然后让孩子再拿2块给你。

2、理解加减法含义

家长可以带着孩子往一个集合里添加物品或拿走物品，让孩子点数记录变化，从而引出加减法的概念；第二步，找不同集合之间的数量关系，比如多、少、相等等，并进行排序；第三步，把一个集合拆分成几个集合，又可以把这几个集合合并在一起，形成一个整体。

3、熟悉5以内的加减法

这一步主要说的是练习，父母可以让孩子用不同的方式熟悉5以内的加减法的练习，这里建议设计出游戏，让孩子在游戏当中进行练习，以免孩子因为枯燥感觉厌烦，失去学习的兴趣。比如用积木演示5以内加减法；比如用饼干，设计小老鼠偷吃储藏的游戏等等，激发孩子的学习探索兴趣，有游戏过程，更容易引导孩子思考，而不是机械的记忆背诵。

4、熟悉加法在生活中的应用

生活中，加减法的利用无处不在，家长应该多用生活中的例子，让孩子进一步去理解加减法，学会用加减法去解决自己遇到的问题，比如午饭，自己吃一个馒头，妈妈两个，爸爸三个，总共需要几个；家里有两颗白菜，又买回来两个，现在又几个；家里有五个苹果 ，吃了一个，又买回来三个，现在有几个等等。

5、帮助孩子理解比大小

在教孩子比较数字大小的概念前，建议家长可以先教孩子“多”“少”的概念。比如家长可以准备糖果，左右分成两堆，两堆的数量有明显的区别。给孩子指令：“哪一堆多/少?”，辅助孩子指正确答案，并给孩子喜欢的东西作为强化物奖励孩子，反复练习，直到孩子能够自己说出正确答案。最后孩子慢慢把视觉辅助淡化掉，只剩数字，看孩子能否直接说出数字的大小。并加以泛化。

怎样教孩子加减法，家长对于孩子的数学启蒙不能着急，要合理用生活中的例子引导，数字和符号对孩子来说是一种抽象的东西，是比具体事物更难掌握的概念。所以，要让孩子掌握加减法的含义，需要从生活中的经验导出。