初中文言文怎么学

文言文一直是困扰初一学生语文学习的难题。对于刚上初一的同学来说，由小学没有文言文到初中接触文言文，在学习中抓不住学习的方法，往往投入很大，到收效甚微。高中文言文是高考的一项重要题型，所考查内容均为课外文言文，如果孩子在初中没有打好文言文学习的基础，高中学习会更为吃力。

初中文言文怎么学

1、借助注释，粗读课文

预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。

3、准备好词典

在学习文言文，或者自己看文言文的时候，希望学生养成一个习惯：古汉语词典不离身。在看文言文时，遇到不懂的就去翻词典，在看词典的时候，养成一个习惯，把它的每一个意思看一个遍。同时有例句的，试着自己根据它给出的词义，能不能看懂例句的意思。

3、多了解古代文化的基本常识

由于文言文一般都会涉及到一些古代的文化常识，这让学生平时需要对其有一定的了解和认识。而且很多的文章和诗歌或多或少还会涉及到一些古代文化的内容，例如季节、时代、地名等等。

4、注意积累，掌握知识

学习文言文，要了解文言文中的通假字，古今异义，一词多义，词类活用和文言句式。通假字：运用较多的通假字，有“知”通“智”，“说”通“悦”，“取”通“娶”。古今异义：夫人，今义是妻子，古义是那人。妻子：今义是妻子，古义就是妻子和儿子。一词多义：一个词在不同的语境中有不同的意思，具体要看句子整体的意思。

5、拓展阅读，举一反三

初中生除了教材上的文言文之外，也可以多买几本文言文进行拓展，特别像是《史记》、《资治通鉴》等历史类的文言文，这类文章不仅可以帮助学生提升文化历史修养，而且在考试中考到的可能性也很高。初中生进行文言文阅读的时候，可以先看全文再看注释，一点点理解记忆。

文言文的学习是一个漫长的过程，学生要注重积累基础知识，付出了时间，才可以学好文言文。初中生需要做到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。