小学语文基础差怎么补

很多孩子到了五六年级，出现了语文学习的问题，家长在详细辅导中发现，原来是孩子基础不好。基础不好的孩子，越到高年级越难抓。家长应该先从课堂入手，配合家庭教育，科学地帮助孩子补习语文基础。

小学语文基础差怎么补

1、阅读两步走，熟读和提炼。把书吃透，就意味着孩子要熟悉语文课本里的每一篇课文。熟悉课文就和阅读分不开，通过熟读，培养的是对课文的理解和语感，了解了课文中的生字词和考点，熟读有一个进阶的过程：流利地读课文、能够准确地找到生字词在课文中出现的段落、流利地背课文，能够准确地默写课文。

孩子要做到背课文，了解每一篇课文的序列和标题，就已经是把课本吃透了，尤其是还能默写课文，连标点都不错的孩子，对课本的知识点，就算熟练掌握了。

2、掌握阅读理解各题型解题方法。小学语文阅读理解所考内容有限，出题范围是建立在对文章内容的理解上，侧重以文章中的内容来回答问题，因此，小学阅读理解要树立“文本原则”，既一定要树立到文中去找答案的解题思路。

有一部分题是可以用原文的话直接回答，而有一部分题则通过理解文中人物的心理，结合上下文给出合适的答案。

3、针对写作基础差补救。对于写作，不同学龄的要求不同，建议家长参考课本的习作部分，也可以参考课外写作书籍和课程。

家长要引导孩子多阅读，如《五感法》、《思泉写作课》、《每日窦摘》、《日有所诵》等方法：养成写作习惯，每周做扩词句练习、写日记、小练笔。根据孩子的实际情况，不用刻意非要写成文，写所谓有意义的文。孩子只要肯动笔，写得出，日积月累就会有收获。

4、针对古文基础差补救。古文已经作为中高考的重点，现在小学也开始有了基础古文的接触。为了培养语感、思维、兴趣度，从小学开始学古文真的很有必要。

家长一定要先自己学习，把握了要点，查阅相关资料清晰后，再带孩子学。这样节省时间，也不会分散孩子的注意力。否则跟孩子一起看资料，自己也不确定，孩子更没信心了。

小学语文基础差到初中能有提升吗

初中能赶上，不过要付出比常人更多的努力和辛苦。初中还是孩子打基础的关键阶段，语文的学习可以由此加倍努力超赶别人。孩子要从文字和词语的积累，课外阅读的广泛学习，语感的培养，写作能力的实战练习，语文学习兴趣的加强等等，多方面去努力和加强。

其次孩子还要克服阅读观，要大量的阅读思考，然后还要克服写作观，主要把这两个观克服掉以后，其他像字词语法问题都不大，都在多读书多思考当中能够解决。