学习数学是没有捷径的,如果同学们认为只需要临阵磨枪就能学好,这个想法是很不正确的。想要达到事半功倍的效果,同学们就要用功钻研,刻苦努力,学生要知道学习是自己的事,巩固好初一知识。
初一数学成绩不好怎么提高
1、强调基础。刚上初一数学差,与小学的基础有莫大的关系。初一的内容并不是很难,主要学习有理数的加减法、整式及加减、一元一次方程等等。对新的计算规则要有一个基本的认识,所以在学习时要注意基本概念的理解。一元一次方程在小学其实已经接触过了,引入了新的解方程的方法,其实对学生来讲并不陌生,还是加强这方面的基础内容的学习。
2、攻克部分难题。数学基础部分搞定了,考80左右没有问题了,还要多做一点难题,多争取一点分数。这时可以放弃数学最后1-2道大题,其余的题目都要尽力争取。
首先把类型题找出来,分题型训练,先专门攻克一个题目,做会了再做下一个题目,逐渐把各题型大题都做会。对于最难的题目,可以会哪步写哪步,争取多得步骤分。学会了这个部分,数学成绩差也能很好的逆袭。
3、积极思考。学生要积极思考老师和同学提出的问题,使学生始终置身于教学活动之中,这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的增长及思维能力的提高,思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考问题的质量和速度。
4、课后及时复习,温故而知新。有些内容课堂上老师讲的时候感觉听懂了,但是课后如果不及时复习,可能就会出现作业不会做的情况,或者是对内容一知半解的甚至都忘了,所以课后及时复习不能少,要知道温故知新。对于学习过的知识点要在课后及时复习,及时巩固,直至完全“消化”为止。
5、多抄公式。公式、定理是学习数学最基础的内容,在学习的时候,可以用一边背、一边抄的方式来学习,这样既能加深印象,而且还能避免数学写错或者是字母出错的问题,能够大大提高学习效率。
6、改善学生的学习状态。学习状态一般是由学生的学习态度、习惯和方法组成的。学习态度决定一个学生愿不愿学,学习习惯决定一个学生能不能学,学习方法决定一个学生会不会学。在一个学生的学习过程中,这三方面的因素缺一不可,检查和评价一个学生的学习,就需要从这三方面去判断和分析,然后再根据学生的具体情况和问题去做相对应的措施。
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