三年级英语音标怎么学简单

三年级孩子学习英语，第一步应该是学习音标，音标学好了，对孩子以后的英语学习帮助很大，音标就是基石，所以，我们要在孩子学习音标前，跟孩子好好强调下音标学习的重要性，让孩子重视起来对音标的学习。

三年级英语音标怎么学简单

1、跟读正版录音。一般情况下课本都有录音，一定每天坚持让孩子跟读录音，通过听读录音，锻炼语感，这样发音也会越来越标准。

2、坚持和努力。要想掌握好一门语言，就要坚持去练习，去努力，三天打鱼两天晒网，不会有很好的效果。

3、音标的规则非常细碎，三年级的孩子学起来非常辛苦。但是为了更好地方便孩子去认识英文单词，了解发音规则，为初中的音标学习打基础，从三年级到五年级，会有“自然拼读”的部分，这类似于汉字的拼音，可以帮助孩子通过简单的规则了解英文单词，逐步掌握单词发音的规律。

4、三年级学生刚开始学音标，最难的就是记不住元音的读音，不知道怎么拼读。采用谐音的方式来记住这些元音的读音，就容易多了。比如：[i:]--谐音为：易（yi）；像数字1，这样记忆起来就非常容易了。

5、学生学音标要注意听力的训练，学习音标是为了更好地学习英语，用英文与人无障碍的沟通。在沟通过程中，对于对方所表达的英文，能否听懂是非常重要的，这关系着沟通能否正常进行。多听可以加深记忆力，时间久了可以形成语感，对学习和掌握音标具有很大的帮助。

三年级英语怎么学简单

1、学好英语，音标是第一步。我们这一代有些人会抱怨我们学校的老师根本不教音标，我们自己的音标太差了，看了都看不懂。小学生学习英语时，音标必须学好，学习音标对于将来单词的记忆、发音、听力都是至关重要的。

（1）学会拼读音标后，就可以根据音标记忆单词，大大提高了单词记忆的效率。

（2）学好音标，能有地道的英语发音。英语听说读写是相辅相成的，发音决定了词汇记忆、口语发音、听力水平。如果学不好，将会产生单词发音错误、口语不纯正、听不懂听力等一系列不好的结果。

2、背诵大量的单句、对话和生活习惯用语。反复消化每天背诵的材料，借助想象力，亲自表演出来。小学生可以写英语日记，常用的词汇也可以用，看起来是练习写作，其实是练习口语。当你写作的时候，你的大脑正在用英语做高强度的练习，用英语思考是一种高级的口语训练方法。

3、习题的检测。没有习题是绝对不可以的，习题也是巩固基础知识的良好途径！买同步辅导课程的习题，认真做一做，找到不足之处，迅速弥补！

三年级英语单词怎么背

1、要多听多读课文、句子。大胆地读，别怕读错，这样才能很快地入门。而且一个单词，你单独去背，和放到一个句子、一篇短文中去背，效果是不一样的。单独去背，没有语境作支撑，很容易忘记。

所以，别总是把精力全部用在单词上，让孩子把课文记住。三年级的孩子暂时可以不用讲音标和拼读规则，先上他们积累一些感性认识，读熟一些课文或对话短句子等，等有了一定基础，再给他们讲音标和自然拼读，他们就更容易接受。

2、记单词切忌半途而废，切忌囫囵吞枣，一天10-30的量为佳，首次背诵不推荐按字母顺序进行记忆，以防出现记忆混乱。

3、单词的学习没有捷径可走，只有一步一个脚印，踏踏实实的积累。虽然可以利用词源、词根、音标等帮助记忆，但是其作用非常有限。

最好的单词学习方法，就是在生活中、在课本中、在美剧中，相见、相识、相熟这些单词。在生活中、课本中、美剧中感知、浸润、重复这些单词，才是最科学、最有效、最轻松的方法。