在十年前,几乎所有同学都听过“学好数理化,走遍天下都不怕”这句话,而随着一年年过去,这句话也逐渐被人抛在脑后,唯一没有被忘记的,那就是学习理化生的重要性。对有些同学来说,理科简直是他们学习的噩梦。
学好高中理科的方法
1、抓好预习环节。预习,即课前的自学。指在教师讲课之前,学生自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容,是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课。老师讲什么就听什么,老师叫干什么就干什么,显得呆板被动,缺乏学习的积极性和主动性。
2、注重听课环节。学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此,听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展智力的中心环节,是获取知识的重要途径,是保证高效率学习的关键。
3、紧抓复习环节。复习是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情况对学习进行适当调整,为下一阶段的学习做好准备。因此,每上完一节课,每学完一篇课文,一个单元,一册书都要及时复习。若复习适时恰当,知识遗忘就少。
4、独立完成作业。独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与应用相结合的主要形式。然而,有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业,作业一完,万事大吉。更有些学生课上根本没听懂,下课后也不问,作业抄袭后向老师交差完事。
5、背框架。能够系统的掌握知识点是学好理科的关键。理科中包含大量零碎的知识点,大多数同学可能看到一道题会解,但若加以拓展,往往容易摸不着头绪,无法得出正确答案。要想学好理科,在掌握每个小知识点后,还要将每个知识点关系理清后,系统的背诵知识框架。
物理的学习
1、多理解,对所学知识进行层次、多角度地理解。先粗略看一下所要学的内容,对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分,进行深入理解,即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点,解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习,除了对公式定理进行理解记忆,还要深入理解老师的讲课思路,理解解题的“中心思路”。
2、多练习,既指巩固知识的练习,也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题,还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的,应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。
3、多总结,首先要对课堂知识进行详细分类和整理,特别是定理,要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等,总结出各种知识点之间的联系,在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。
化学的学习
1、积极动手实验。积极动手实验这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。俗话说:“不如一见,百看不如一验”,亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深对知识的认识、理解和巩固。
2、多分析、思考。要善于从个别想到一般,从现象想到本质、从特殊想到规律,上课要动口、动手,主要是动脑,想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难,不是知难而退,而是深钻细研,直到豁然开朗。
3、多做练习。保证做一定的课内练习和课外练习题,它是应用所学知识的一种书面形式,只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识,并能检验出学习中的某些不足,取得更好成绩。
生物的学习
1、生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。
2、不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。
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