初中化学应该怎么学

初中阶段的孩子在认知发展上处于一种既懂事又不完全清楚的状态中，也就是说各种认知过程都在发展而又都发展得不完善。刚开始学习化学，很多学生都会感觉很迷茫，不知道如何学习，其实，学生掌握了学习化学的方法，学习起来就会轻松许多。

初中化学应该怎么学

1、勤于预习，善于听课做笔记。要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。

另外，学生要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过，在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

2、经常复习。课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。

3、吃透课本，联系实际。以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表资料及选学内容。

中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求学生在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

4、重视实验，培养兴趣。化学是一门以实验为基础的学科，我们要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

5、注意记忆，准备“两本”。化学有其“特殊的语言系统，”对化学用语及其他知识点，好学易忘，学生要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住。

再者，在学习化学之前准备好两个笔记本，一个“错题本”专记在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因，记下正确和好的解法。另一个“好题本”对于一些好题，好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

初中化学知识记忆方法

1、精选字记忆法。精选字记忆法主要就是从句子中精选一个关键的字，然后通过这个字，结合联想，加以扩充再现完整内容。比如说在实验室中制作氧气的七个步骤，我们可以把每一步的第一个字设为精选字，即“检”、“装”、“固”、“点”、“收”、“移”、“灭”。再比如过滤的注意事项可以精选为“贴”、“低”、“靠”。

2、谐音记忆法。谐音记忆法就是把需要记忆的知识与已经掌握的知识进行谐音配对。需要记忆的化学知识与已知的知识同时输入大脑，等到回忆提取的时候，学生就能通过配对关系找到新的知识。

比如氧化还原反应中氧化剂与还原剂的判断可以这样记忆：“杨家将”，即“氧价降”。再比如液态氧的沸点是-183℃，液态氮的沸点是-196℃，谐音记忆为“一把伞，依旧漏”。

3、歌诀记忆法。歌诀记忆法就是把大量繁琐的知识，编成朗朗上口的歌谣或者口诀。这样容易引起孩子的兴趣和注意。比如化学实验基本操作口诀：固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；块固还是镊子好，一横二放三慢竖，液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。

4、类比记忆法。类比记忆法主要是指把晦涩的知识，转换为通俗易懂的知识，方便孩子们理解记忆。比如化学变化前后原子的种类、数目、质量都不改变，记忆这“三不变”时，可以与同学们调换座位进行类比：在调座位的时候，学生的类型——男生、女生不会变（与原子的种类不变相对应）；人数不变（与原子数目不变相对应）；每个人体重不会变（与原子质量不会变相对应）。

化学学科特点有哪些

1、记忆性强。化学中有许多知识需要记忆。如，部分物质的颜色、现象描述、元素周期表、金属活动性顺序表、常用化合价、常见化学变化的产物等。琐碎的知识点构成化学语言的基础“音节”，没有良好的基础就难以形成系统稳定的化学语言，而化学语言则是化学学科的基础。

2、知识点零散。与其它科目相比，化学知识点多，重点知识比重大，而且很分散，初学者很难将其归纳成完整的知识网络，把握住重点。准备一个较厚的新笔记本，把每节课的化学小知识记在上面，积少成多，为以后查漏补缺做准备。

3、学习期短且紧。从新学期开始到一模考试仅仅几个月时间，要完成化学课本上下两册共12单元的学习任务量非常的大，时间紧任务重。因此，帮助孩子树立学习化学的信心起着至关重要的作用。