初中英语基础太差怎么补救

初中英语对于初中生来说很重要，如果孩子的基础很差该怎么补救呢？对于基础差但想要学好英语的人来说，一定要找对方法，这样才能事半功倍。毕竟中考就在眼前，不要觉得时间还有很多，家长要想的是学生还有多少知识没有学到。

初中英语基础太差怎么补救

1、提高对英语的兴趣。如果一个学生对英语感兴趣，后来的学习就会比较简单，但如果对英语完全没有兴趣，整个的学习就会变得特别的复杂，因此任何的一种情况之下我们都要知道真正的提高对英语的兴趣，这是学生更好的去学习的前提。

2、增大词汇量。初中生，又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要家长的不停提醒。听写就是一个非常好的方法。可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

3、把预习工作做好。预习课文必须基于在预习单词的基础，同学们应先把词汇看几遍，通过通读课文，找出比较难理解的句子来分析。请注意，并不是每句话都要分析，而是分析那些比较长、难理解的句子。

4、整理错题本，归纳总结错题与经验教训。养成整理错题本的习惯，无论大考小考，或课后作业，都要把有疑惑的题，做错的题随手积累在错题本上，做到经常翻看，分析错误原因，梳理解题思路，并找相似的类型题研究解题规律，寻找异同，归纳解题技巧和方法。

5、多做练习题。虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。

每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，才能学好初中英语。

初中生应该养成哪些好的英语学习习惯

1、每天坚持练习听力。对于英语听力练习，需要同学们每天坚持，可以先从简单的开始，逐步增加难度。并尝试着去听一些广播，例如：BBC、VOA等，这些发音规范，正宗英美口音的广播，都是非常好的听力材料。

2、大声朗读，多多背诵。每天早上，大声的朗读，在理解的基础上一遍遍重复，不仅锻炼口语，还能培养语感。朗读背诵的材料，可以是课文、写作范文、广播等等，只想难度适合，就可以。疯狂的去朗读背诵，英语学习就是需要大量的朗读背诵。

3、认真听课，做好笔记。课堂是同学们学习英语最好的地方，同学们要养成认真听课、做好笔记的习惯，对于老师所讲授的重点，要认真理解，合理的选择重要知识点，并做好记录。课下做题时，对于错题和收获也要做好记录。只要有利于进步的内容，都要记录，还要定期复习笔记。

4、掌握技巧，大量阅读。阅读是初中英语学习的重点，对于浏览、跳读、精读、速读、深读等各种阅读方法都需要大家去掌握，针对不同的情况，要使用不同的方法进行阅读。例如：做细节题，需要抓具体信息，就跳读；了解文章框架，就浏览、速读；深入理解某句话的涵义或理解作者深意，就精读、深读。

初中英语单词怎么记忆

1、联想记忆。1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。

2、构词记忆。利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

3、分类记忆。把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。学生可以找一本分类字典作为参考。

4、卡片记忆。自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5、词典记忆。即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。