二年级数学成绩差的原因分析

二年级的孩子数学学不好，主要是孩子没有好好学，小学数学知识很简单，只要孩子平时有好好听课，基本上考试都能考得不错，不过孩子考得差，家长也不要揪着不放，多去查找原因才是家长最应该关心的事情。

二年级数学成绩差的原因分析

1、二年级数学孩子的成绩不好，可能是多方面原因造成的：是不是因为他还没有适应小学的学习生活？或者说是因为自己的一些学习习惯没有掌握好，特别是上课，有没有好好的认真听讲？

2、我觉得二年级的数学分析重点不是在试卷上，或者说是在做题上，而更应该把重点放在他平时的学习习惯上，因为如果他上课好好听讲的话，大多数的知识点是可以在课堂上就掌握的，课下简单的做一些作业，就可以巩固好知识点。那么，他之所以成为一个数学的学困生，我想更多的是因为他在课堂上的精力不是很集中。

3、数学的学习主要在计算和应用题，需要考察孩子是计算差，比如竖式计算经常写错抄错还是题目意思根本理解不了。

1）计算差，如果知识点欠缺，家长需要补课；如果经常算错，就需要针对孩子的薄弱处进行训练。找数字和舒尔特可以练习孩子的视分辨和数字敏感度。运动项目多进行蹦床、拍球等。

2）题目理解不好的孩子，需要提高孩子理解能力。父母每天给孩子读故事，让孩子回答问题。开始的时候孩子也许答非所问，家长鼓励孩子说，非常棒，认真听了。接下来的时间，不断的引导孩子正确回答来培养孩子理解力。

采取下列措施有可能使成绩改观

1、不论读几年级，都要课前预习，课后复习。

2、让孩子自己买本练习册，与课堂教学同步进行，由家长进行监控作业，不懂再作指导。

3、注重对孩子的理解力的培养。

4、只有让孩子练出了一定的速度了，提高数学成绩才有可能，如果自始至终，速度很慢，甚至完成数学课堂作业都时间不够，理解力提不高，要有针对性训练孩子提速，否则，数学成绩是难以提高的。

5、家长帮助孩子预习，在课前把老师即将教的单元内容浏览一次，并留意不太懂的部分。然后就是要提醒孩子，课堂上的专心听讲了，若老师讲到早先预习时不了解的那部分，让孩子要特别注意。还没有听懂要大胆的问老师或者同学，如果家长能辅导的，就耐心的给孩子讲解一下，不要觉得孩子笨，因为他真的有可能大脑还没开窍，还不能理解题中的含义。

孩子在数学学习上容易存在以下几个方面的不足

1、注意力方面：学生年龄小，注意力差，持久性也不长，一节课40分钟，很难坚持下去。

2、听讲方面：不能倾听是许多低年级学生的通病。但是学生的自我表现欲较强，往往一句话还没有来得及听完整，一知半解时便抢着回答，听不进老师的建议和其他同学的发言。

3、看和写的方面：粗心马虎，经常把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。

4、思维方面：二年级学生思维发展还不全面，以直观形象思维为主，遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题，思维跟不上，脑子里转不过来弯，便会不知所措。

5、语言方面：由于生活经验和积累的词汇少，语言单调、直白，即使明白了算理，口头表达时也常常说不清、道不明。