孩子英语不会怎么办

英语作为国际通用语言，其重要性明显的不言而喻，因此就有很多家长都比较重视孩子的英语教育问题，大多数都是从娃娃很小的时候就抓孩子的英语，希望孩子长大以后学习英语不会那么吃力，可是有了很大一个问题就是孩子英语总是学不会怎么办？

孩子英语不会怎么办

1、让孩子趣味学习。对于枯燥无味的英语学习内容，很多成人都难以集中注意力，何况天性好动爱玩的孩子呢？想要给孩子培养英语学习兴趣，一定要结合孩子的喜好，在培养过程中可以加入游戏化场景、或互动式问答等方式来吸引孩子的注意。

同时可以将知识点与具体事物、行为联系在一起。让孩子发挥想象力和创造力，调动孩子的学习积极性，还会加深孩子对知识点的理解与记忆。一定要记住，摒弃以往的应试教育方式。

2、调动孩子学习的积极性。很多家长都发现了，孩子在小的时候，都非常喜欢跟家长一起做事，喜欢模仿家长做事情。像女生的话，看见妈妈在做饭，都会主动过来帮忙，男生的话，看见爸爸看报纸、看电视等，就会跟爸爸一起看等，这样的做法，其实就是孩子害怕寂寞，总想着跟着家长一起做事。

所以家长可以很好的利用这一点，带着孩子一起学习，像平时可以带着孩子一起看看英语动画片或者英语电影，尽量符合孩子年龄段的东西，然后可以跟孩子一起模仿剧中的人物对话。从而刺激孩子对英语的学习兴趣，让孩子主动去学习英语，这样的学习效率会达到事半功倍的效果。

3、积累词汇量。我们都知道英语学习，很重要的一点是词汇量。很可能别人噼里啪啦的说了一大推，你却只听懂了几个单词，这样是不行的，学口语一定是你积累足够的词汇量，才能去理解别人说的是什么，在这里推荐孩子平时可以多看看英汉词典，多读多写直到过渡到英英词典。

4、想办法让孩子意识到英语学习的好处。如果家长和老师们没有很好的给孩子灌输学习英语的目的以及可以带来的好处，孩子们可能会在学习英语的过程中没有目标，从而导致孩子们认为学习英语是一件可有可无的事情，也就不会话太多的精力去搞好这门课程，因此家长应该想办法让孩子了解意识到学习英语可能会带来的好处以及学好英语可以带来的优势。

5、陪着孩子多看一些英文动画片。一直学习英语让孩子背英语单词之类的，整个学习过程可能会比较枯燥无味，不太容易调动起来孩子们学习英语的积极性，家长们可以试试从其他方面来培养孩子对英语学习的兴趣，比如说陪着孩子去看一些英文动画片，让孩子在欢乐中学习英语。

6、建立孩子的自信心。孩子的任何一点进步，家长和老师们都应该放在眼里，及时的给予肯定、鼓励和表扬，就算是孩子没有进步，我们家长也要及时的去鼓励孩子们，帮助孩子获得学习上的成就感和自信心。

家长如何引导孩子学习英语

1、要引导孩子重视课堂教学。无论哪一门学科的学习，课堂教学和在校学习始终是主阵地和中心任务。作为中小学的基础学科，只要上课认真听课、主动思考、紧跟思路、积极互动，成绩都会比较理想。因此，家长需要做的是教育孩子充分利用在校学习的时间，掌握科学的学习方法，并在孩子的学习过程中积极地引导和适当地监督。

2、要引导孩子及时改正不良习惯。“冰冻三尺非一日之寒”，无论好习惯还是坏习惯，都不是一天两天养成的；同样，如果坏习惯一旦养成，需要耗费两倍甚至更多的时间才能矫正，而且往往会有不同程度的后遗症。因此，要多注意观察，要学会抓早抓小、防微杜渐。

3、要引导孩子“学习如何学习”。家长教不了孩子知识，但可以教孩子如何学习知识。无论是自己积累的，还是从他人身上学到的，还是从书本或网络查到的，有很多学习方法和技巧对孩子很有帮助，可以挑选一部分和孩子分享。

英语单词记忆方法

1、构词记忆法。构词记忆法英语构词要素有三：词根、前缀和后缀。词根是一个单词的根本部分，它表示单词的基本意义，是同根词共有的可以辨认出来的部分。词根是构成一个单词的核心部分，只要抓住词根，综合词根和词缀的全部意义。如：manu（手）+script（写）—>manuscript（手稿），这对学习者来说比较容易掌握。

2、联想记忆法。所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，

3、归纳记忆法。归纳法是通过个体，探索并发现一般规律的方法，引入到英语词汇记忆中来，意指通过个别单词发现规律，然后进一步探索、总结起来，统一记忆。例如：有一些词，加词尾“-er”后的意思有了变化，有的已经没有“……的人或物”这个意思。

4、比较记忆法。比较记忆法，就是将具有某一共同特点的词或语法现象进行比较，找出他们的异同之处和各自的特点，使输入的信息加强对大脑的刺激，从而使记忆变得容易起来。比如把breath和breathe进行比较，这是音形比较。