初中生语文阅读理解能力差怎么办

在初中，很多学生语文成绩差，很大一部分原因就是阅读理解没有学好，导致失分严重。很多学生在学习阅读的时候，觉得很难。其实只要掌握好的学习方法，学好阅读不难。

初中生语文阅读理解能力差怎么办

1、学会略读。略读的目的主要是快速浏览，了解作者最重要的主张，或者这到底是一本怎样的书。在略读的过程中，可以先读“目录”，因为很多目录就是简略的纲要，直接揭示了文章的主要事件。然后根据理解的主题，挑几个章节，念个一两段，或者读两三页，加深一下总体印象。通过略读，初步了解，节省了时间，掌握了重点。

2、作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。写读书笔记，是积累阅读成果，促进读写结合的一种好办法。语文是一门积累的学科，没有积累，一切语文活动都无从下手，也毫无意义。

3、学会词语分类。都说汉语博大精深，其实就表现在词语运用上，一字之差，一词之差，效果截然相反。而我们在写作文时也经常会有词语匮乏，用词不当的情况。要想解决这个难题，就需要在读书时注意词语的搜集和整理。

4、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。

初中怎么提高语文成绩

1、学会反思。这是最基础的，成绩不行，再不去反思，再怎么做也是无用功，因为你不知道自己哪里不行，为什么不行。通过对试卷的分析，明确是哪一部分丢分了，哪一部分还可以。对阅读理解板块的反思，能反思出是阅读理解部分丢分严重是第一步，还要进一步分析，是阅读理解的哪一种文体不行。

2、要想阅读理解得高分，其实非常简单，就是把这两种文体的常考题型练熟练会，想不得分都很难。刚开始，也不要盲目去大量做题，可以把前面做过的阅读理解短文都找出来，一个短文一个短文的分析，看看每个短文问了哪些问题？

3、建立一个错题本。把平时做错的阅读理解题都记在错本上，用蓝色笔写问题，用黑色笔写答案，两色笔更清楚分明。在错题本的反面，自己总结各种常考题型的答题规律，比如：归纳文章要点、概括内容等等。

语文阅读理解和作文的短板应该怎么补救

1、阅读基础。阅读理解的基础是有广泛的阅读基础，也就是说，在平时，一定要多读书，读好书；广泛的阅读，能培养孩子良好的语感，读得越多，读的也就越快。懂得越多，知识与知识之间就越容易形成关联，从而进一步加深理解。

初高中的阅读理解答题是有很多技巧的，这里不便一一细谈，让孩子记住一些答题模板，能使他的答案更加完美。

2、作文方面。广泛的阅读是写作的基础。没有大量阅读积累，孩子就写不出文采斐然的文章，通过阅读培养良好的语感；想写出好的文章需要大量积累，孩子也只有看过别人是如何写出好句子以后；然后才能进行模仿，继而进行自己的创作，所以，大量的阅读是写好作文的基础。

培养摘抄好词好句的好习惯，阅读是初次积累，摘抄就是二次积累的过程，通过手写，会进一步加深孩子对摘抄的句子的理解；并且在日后可以随时打开翻看，反复记忆，晨读时间也可以进行背诵，这样慢慢记下来的句子；以后可以直接饮用，也可以模仿创新。