小学英语不好怎么补救

小学英语主要培养兴趣和语感，所以第一要让孩子感兴趣。英语句子要复习，打好基础，以课本为主，每天学一点，成绩自然就上来了。还有更多小学英语不好怎么补救的方法，一起来看看。

小学英语不好怎么补救

让孩子产生兴趣

兴趣是一切的老师，当孩子对这个东西产生兴趣的时候，他自然而然就会去研究它，想办法学好它。而让小学这个年龄段的孩子产生兴趣，无疑是非常简单的。现在网络的发达，让我们可以看到很多国外的视频、电影等，那么我们也可以给孩子找一些简单的英语动画片（无中文字幕版），家长也可以陪着孩子一起观看。

打好基础

学习英语的基础就是单词的积累，没有单词的积累，学生不管是阅读还是口语都没有办法很好的进行，所以家长一定要给孩子制定好计划，例如每天背5个单词，认10个单词，背的单词可以是高频词汇，认得单词可以是难度稍微大一点的，这样不仅让孩子积累更多的单词，也能提高英语水平。

提高词汇量

很多孩子进入高一后英语就跟不上，说起来很简单，无非就是背单词。但这也是一个很艰辛的过程，需要花费大量的时间。想提高成绩，还要多做题，让把握基础。

高一英语不好怎么补救

1、养成耳濡目染的习惯。就像我们学中文，从小的时候就开始，听了无数遍的中文，才学会了简单的表达，同时又听了大量的中文，才学会了汉语。英语的母语国家也是类似的，在小的时候听多了，自然也就会了。这是一种习惯，外部的环境影响。

2、一定要找对方法。建议你首先学好自然拼读。它能帮助你快速解决英语拼读问题，相信你掌握了自然拼读会让你英语学习信心大增。然后大量的去阅读英语课本，从自己水平相当的内容开始，反复去阅读，通过大量的阅读提高英语阅读能力。

3、熟读课本中的优秀重点课文。每天大声、快速地朗读优秀重点课文，不仅能够对单词、词语的固定搭配等有一定程度的掌握，还能增强语感。对于以后做语法填空、完型填空，甚至于写作文都有很大的帮助。

4、多听听英语听力。慢慢在脑袋中建立英语听力反射，即把听到的英语在脑袋中逐渐转化为相关短语句子的反射能力。这个只能靠多听多练，积累的多了久了，自然英语听力水平就会提高。

高中英语差的很怎样才能补起来

英语一直是很多孩子头疼的一个科目，有的孩子上初二了，英语成绩还是很不好，家长很是担心孩子因为英语成绩差影响中考，毕竟英语在中考当中占有重要位置。

孩子上初二了英语不好怎么补救

1、制定学习目标。有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，家长给学生制定一个恰当的学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划地去学习，提高学习效率。

2、重视词汇。能听懂、读准、拼写、理解、运用“四会”单词和重点短语，并能理解其他单词、词组、固定搭配和习惯用语。注重词汇的运用，能掌握并记忆一定量的重点句型。每次默写订正要面批过关，不及格要重默。

3、加强对知识体系化的掌握。学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，学生对知识的掌握程度就达到了。

4、在理解的基础上强化记忆。很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。

5、养成良好的学习的习惯。适合学生自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，初二同学要给自己制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。

很多孩子谈到英语就头疼，会下意识的畏惧英语学习，哪怕孩子学了几年英语，依旧无法流畅表达，词汇量有限，阅读习惯也没有养成。这一点在孩子小学期间尤为常见。如何让基础差的孩子快速上手，成为很多家长研究的课题。

小学英语基础差怎么补救

1、朗诵单词需要长期坚持。许多孩子在考试前会背诵词汇，而在考试后却忘记了。在这样的循环中，尽管孩子的英语成绩在此期间没有显着变化，但当累积的单词太多而使孩子无法背诵时，孩子的英语成绩却下降了。

在背单词方面，家长需要要求孩子每天都要背单词。只要孩子每天保持单词朗诵的状态，则即使他连续朗诵两天相同的单词，朗诵的单词也不必太多，并且朗诵的方法也不受限制。

2、培养学习兴趣。英语的基础不行，其实很多时候的根源就是因为孩子对英语没有什么兴趣，兴趣点不够，所以在学习英语的时候才会遇到很多的挫折。

但是，如果孩子对英语有了很好地学习兴趣点，那么学习就会变得很轻松，孩子学习英语的时候也就会更有动力。所以，基础不好的孩子，家长首先就是要有一个好的学习方法引导孩子，才能助孩子事半功倍的学习英语。

3、英语单词是基础，孩子勤奋自主是学好英语的关键。英语基础不好的孩子，首先想要学好英语就是抓住单词，单词是学好英语的一个基础，所以孩子在单词的记忆上一定要注意，千万不能马虎。

很多孩子都觉得初中英语很难学，其实并不是这样的，英语是整个初中最简单的科目，它不需要特别高深的学习技巧，只需要掌握最基础的，就能考出一个不错的成绩。

小孩初中英语不好怎么补救

1、积累足够的单词量。单词是学习英语的基础，有了这个基础才是学习英语的根本，没有词汇量一切都是空中楼阁，很多家长还没有认清这个，所有如果你家孩子英语单词不过关，大家可以去尝试一下思维导图单词学习法，很多孩子通过这个方法已经拿到了结果，并且不是死记硬背哟，不知不觉就学好了。

2、每天一篇英语时文阅读。中高考测试的核心在于阅读，学习单词的目的在于阅读，每天一篇阅读又可以反过来巩固前期所学的单词，长期如此，孩子的英语能力可以获得大大的提升，任何东西都是孰能生巧，这个过程家长必须明白，孩子也好清楚，阅读能力的提升才是英语提升的核心。

3、学会以句子和课本为主。不少初中生在背单词的时候，会出现一种情况，就是背的快，忘的也快，明明给老师是背过的，可过几天这一课的生词都又不记得了，这时候也有不少学生，特别是差生开始怀疑自已的智商了，其实，这和智高是没有关系的，问题是在背单的时候是孤立的背单词，没有注意单词在句子和课文中的应用。

4、辅导资料不要过多。一个人的精力是有限的，最主要的是世面上的初中英语辅导书都是大同小异的，有一本，最多两本一学期就够用了，并且一本、两本也完全能够覆盖得了课本上的任何一个知识点，多了，反而难以消化，更加无从下手，会形成压力，并不是好事。

英语成绩不好怎么复习

随着目前英语越来越国际化，很多家长也开始重视起孩子的英语学习了，但不少孩子对于小学英语总是背了忘，忘了背，学习英语效率很低，导致英语成绩一直提升不上去。其实，孩子小学的英语知识注重基础，只要把握了肯定的方式，想要学好并不难。

小学英语基础太差怎么补救

1、听力和阅读并行。听说读写，听力先行，但是对于上了小学的孩子而言，像幼儿一样将听和读拉开两年的差距，已经是很难了。但听力依然是很重要的，所以要和阅读是并行的。

家长给孩子做英语启蒙的时候，要刻意给孩子翻译字词句的意思。但是对于上了小学的孩子而言，要让孩子在理解意思的基础上去记忆将会更有效。

2、家长应该找准切入点。可以从孩子感性的动画片或者是纪录片入手，比如有的孩子喜欢恐龙，有的孩子喜欢小猪佩奇，家长可以找英文版本的资源，如果孩子之前看过中文的，后面可以再看看英文的动画片。

每集几分钟的时间，家长需要陪同孩子一起看，简单的句子，带着孩子一起读出来，复杂的地方可以暂停，帮助孩子理解消化。每看完一集进行一个简单的回忆，跟孩子回顾一下重点词句。除了英文动画以外，各种阅读的app还有分离的英文绘本也可以听。

3、注重口语发音。孩子学英语,重在打基础。发音是英语学习的重要基础能力,准确纯正的发音能给孩子的英语学习带来信心。孩子在英语自然拼读的过程中掌握英文字母的组合规律,有些老师十分注重孩子的拼读能力培养,掌握规律后,见到生词就会读而不是借助英标。

很多学生在初二学习英语的时候，觉得单词才是最重要的，认为只要把单词掌握住，学好英语不是难事。但是其实英语语法同样重要，学好语法可以帮助孩子更好的理解文章。

初二英语语法不好怎么补救

1、重视课文的学习。相信，老师们都说过英语单词的学习要“词不离句，句不离文”。把词汇放进课文里，它才会有生命，孩子才能真正理解和使用，而语法学习同样也是如此。英语教材中的文章包含了各种语法知识点，通过文章来学习英语语法，才能更好地理解和记忆。

2、课堂上认真听讲。课堂上的45分钟非常重要，同学们一定要充分把握课堂，牢牢跟上老师的讲课节奏，这样才能提高听课效率。另外，在学习英语过程中，同学们一定要善于积累，不管是单词还是语法知识，都需要一视同仁。知识的积累就是需要一个过程，坚持几天，孩子就会发现，孩子找到的知识点，语法点会越来越多。

3、利用好语法书。语法书就像汉语字典一样，是孩子学好语法知识的重要工具。通常，语法书里面的语法体系都非常完整，也很具体，学起来也比较方便，特别是有例句讲解，通过例句就能更好地掌握语法知识。

4、采用公式法。说到公式同学们就会想只有数理化才会讲公式的，其实不然，英语学习也是一样的。我们如果把英语中的一些固定句式当作语法公式来记忆，做题的时候套用公式就可以了，这不就简单过了吗？

初中英语突破英语语法困境的三个方法