小孩初中英语不好怎么补救

很多孩子都觉得初中英语很难学，其实并不是这样的，英语是整个初中最简单的科目，它不需要特别高深的学习技巧，只需要掌握最基础的，就能考出一个不错的成绩。

小孩初中英语不好怎么补救

1、积累足够的单词量。单词是学习英语的基础，有了这个基础才是学习英语的根本，没有词汇量一切都是空中楼阁，很多家长还没有认清这个，所有如果你家孩子英语单词不过关，大家可以去尝试一下思维导图单词学习法，很多孩子通过这个方法已经拿到了结果，并且不是死记硬背哟，不知不觉就学好了。

2、每天一篇英语时文阅读。中高考测试的核心在于阅读，学习单词的目的在于阅读，每天一篇阅读又可以反过来巩固前期所学的单词，长期如此，孩子的英语能力可以获得大大的提升，任何东西都是孰能生巧，这个过程家长必须明白，孩子也好清楚，阅读能力的提升才是英语提升的核心。

3、学会以句子和课本为主。不少初中生在背单词的时候，会出现一种情况，就是背的快，忘的也快，明明给老师是背过的，可过几天这一课的生词都又不记得了，这时候也有不少学生，特别是差生开始怀疑自已的智商了，其实，这和智高是没有关系的，问题是在背单的时候是孤立的背单词，没有注意单词在句子和课文中的应用。

4、辅导资料不要过多。一个人的精力是有限的，最主要的是世面上的初中英语辅导书都是大同小异的，有一本，最多两本一学期就够用了，并且一本、两本也完全能够覆盖得了课本上的任何一个知识点，多了，反而难以消化，更加无从下手，会形成压力，并不是好事。

英语成绩不好怎么复习

英语的学习方法没有掌握好，可能会让孩子觉得英语难学，其实英语是一门非常简单的科目，和其他的数理化比起来要简单多了。那么，初中英语不好怎么补救？

初中英语不好怎么补救

1、全身心记忆法

根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。

2、联系记忆法

联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

3、同义记忆与近义记忆

很多孩子在上学的时候，都会存在偏科的现象，明明语文数学成绩都很好，但是英语成绩却非常的差，让家长十分苦恼。那么小孩英语不好怎么补救？

小孩英语不好怎么补救

1、建立良好的学习氛围

首先想要孩子学好英语，家长们就需要在家里为孩子建立一个良好的学习氛围，比如是一些英语方面的书和图片等等，家里的电视不要总为孩子播放一些动画片，偶尔也可以换换风格，给孩子看一看英文的动画片，另外还可以经常带孩子到英语字母多的地方，去感受学习英语的氛围。

2、创设出一个英语环境

根据孩子的英语水平和平常的学习状态，买一些高质量的发音标准的音像资料，也就是语音资料是很重要的。除了晚上睡觉的时候，白天家长可以在孩子能听到的地方来播放这些语音资料，给孩子创设出一个英语环境。

3、找到英语学习的兴趣

很多孩子进入高一后英语就跟不上，说起来很简单，无非就是背单词。但这也是一个很艰辛的过程，需要花费大量的时间。想提高成绩，还要多做题，让把握基础。

高一英语不好怎么补救

1、养成耳濡目染的习惯。就像我们学中文，从小的时候就开始，听了无数遍的中文，才学会了简单的表达，同时又听了大量的中文，才学会了汉语。英语的母语国家也是类似的，在小的时候听多了，自然也就会了。这是一种习惯，外部的环境影响。

2、一定要找对方法。建议你首先学好自然拼读。它能帮助你快速解决英语拼读问题，相信你掌握了自然拼读会让你英语学习信心大增。然后大量的去阅读英语课本，从自己水平相当的内容开始，反复去阅读，通过大量的阅读提高英语阅读能力。

3、熟读课本中的优秀重点课文。每天大声、快速地朗读优秀重点课文，不仅能够对单词、词语的固定搭配等有一定程度的掌握，还能增强语感。对于以后做语法填空、完型填空，甚至于写作文都有很大的帮助。

4、多听听英语听力。慢慢在脑袋中建立英语听力反射，即把听到的英语在脑袋中逐渐转化为相关短语句子的反射能力。这个只能靠多听多练，积累的多了久了，自然英语听力水平就会提高。

高中英语差的很怎样才能补起来

初中英语对于初中生来说很重要，如果孩子的基础很差该怎么补救呢？对于基础差但想要学好英语的人来说，一定要找对方法，这样才能事半功倍。毕竟中考就在眼前，不要觉得时间还有很多，家长要想的是学生还有多少知识没有学到。

初中英语基础太差怎么补救

1、提高对英语的兴趣。如果一个学生对英语感兴趣，后来的学习就会比较简单，但如果对英语完全没有兴趣，整个的学习就会变得特别的复杂，因此任何的一种情况之下我们都要知道真正的提高对英语的兴趣，这是学生更好的去学习的前提。

2、增大词汇量。初中生，又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要家长的不停提醒。听写就是一个非常好的方法。可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

3、把预习工作做好。预习课文必须基于在预习单词的基础，同学们应先把词汇看几遍，通过通读课文，找出比较难理解的句子来分析。请注意，并不是每句话都要分析，而是分析那些比较长、难理解的句子。

4、整理错题本，归纳总结错题与经验教训。养成整理错题本的习惯，无论大考小考，或课后作业，都要把有疑惑的题，做错的题随手积累在错题本上，做到经常翻看，分析错误原因，梳理解题思路，并找相似的类型题研究解题规律，寻找异同，归纳解题技巧和方法。

有些家长在中考成绩出来后，很担心孩子的数学成绩不及格会影响到孩子高中数学的学习。其实，只要学生有科学的学习方法，有努力向上的学习态度，有孜孜不倦的课后练习，孩子的高中数学会取得不错的成绩的。

初中数学不好高中怎么补救

1、制定合理学习计划，及时检查落实。学生要制定符合自己的实际情况的学习计划。要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。

2、夯实基础。几乎所有数学不好的学生基础都不好。有概念不理解的，有公式不会用的，还有推论不会推导的。数学当中的基础知识就包括概念、公式、推论、定义、定理等。这些内容学不好，解题的时候思路必定会受阻，自然而然成绩也就差了。所以，数学成绩不好的学生，要把主要时间放在夯实基础上。

3、要及时的预习。预习明天老师所要上的知识，章节和内容。很多学生都不重视预习，其实预习对于学好数学，也是蛮重要的一步。因为我们只有预习过明天老师要上课的知识和内容，我们才能在上课的时候及时地跟住老师的思路，同时也才能更好地理解和消化老师在上课所讲的内容。

4、听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，学生还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求。

5、扎实搞好复习，减少遗忘。当天上完课的课，必须做好当天的复习。不能只停留在一遍遍地看书或笔记，可以采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来，回忆上课时老师讲的内容，也可边想边在草稿本上写，尽量想得完整些。然后打开笔记与书本对照，看一下还有哪些没记清的，及时把它补起来。

英语一直是很多孩子头疼的一个科目，有的孩子上初二了，英语成绩还是很不好，家长很是担心孩子因为英语成绩差影响中考，毕竟英语在中考当中占有重要位置。

孩子上初二了英语不好怎么补救

1、制定学习目标。有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，家长给学生制定一个恰当的学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划地去学习，提高学习效率。

2、重视词汇。能听懂、读准、拼写、理解、运用“四会”单词和重点短语，并能理解其他单词、词组、固定搭配和习惯用语。注重词汇的运用，能掌握并记忆一定量的重点句型。每次默写订正要面批过关，不及格要重默。

3、加强对知识体系化的掌握。学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，学生对知识的掌握程度就达到了。

4、在理解的基础上强化记忆。很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。

5、养成良好的学习的习惯。适合学生自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，初二同学要给自己制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。