初一语文100分考67分差吗

初一语文满分是100分，60分算是及格，如果孩子考了67分算是差的了。不过家长不用过于担心，要学帮助孩子提高学习成绩，首先就要安抚好他们的情绪，激发出他们的学习兴趣，引导他们养成一个良好的学习习惯。

初一语文成绩差要怎样补救

1.以课本为中心。虽然初中语文学习的广度和深度都大幅度提升，但万变不离其宗，课本的消化是重中之重。课文学习，单元练习，配套练习册，单元测验，都要让孩子认真对待，所有的错误都要认真订正。像古诗文的背诵，重点课文专题阅读练习，每个单元作文的构思写作和总结。课内学习过关，语文学习已经成功了一半。

2.重视基础，实现循序渐进。语文学习不是短时间内就能快速提高的，需要有一定的知识储备，必须重视基础知识的学习。在学习的过程中，要让孩子合理安排自己的学习时间，贵在按照计划学习，不能对自己放松，要坚持多积累语文知识，从字、词、句、阅读、分析、写作等，不断积累语文的各种常识。在学习时，要让孩子能够每天抽出时间练字、背诗、写日记、读名著等，要长期坚持，让自己的学习能够持之以恒，不能因为学习进步慢就不坚持，要下定决心，从现在开始，要一步一个脚印，慢慢积累知识，最后才能厚积薄发，实现质的飞跃。

3.积累素材，提高写作能力。在语文学习过程中，我们要让孩子善于学会积累，涉猎更多知识内容，让孩子知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候，就更能深刻体会生活的奥秘，对于初中生来说，在生活和阅读过程中，要多注意积累作文素材，内容要广，选择的素材要典型，最好能够理清线索，在写作文的时候，可以根据需要进行随时调用。孩子积累的素材包括古诗词、名人名言、热点材料、经典文章等，这些都是他们在考试中需要参考和使用的，有助于孩子更好提高写作能力，所以，要让孩子多积累，积累的素材最好能够进行分类，争取能够随时进行调用。

4.要细致精准地指导孩子的作文过程。从从构思到动笔，从句到段，到修改润色，都要不厌其烦，细加指导。千万不能只看结果而不指导作文过程，简单地给孩子一道题目让他完成。孩子的作文过程指导地具体、实在、精准，孩子的作文提高的也就越快。那些让孩子背作文而不指导写作过程的方法是空中楼阁，为应付考试的做法。

语文是一个非常注重积累的课程，所以在日常生活中，家长可以引导孩子多多阅读一个名著，一些有趣地课外书，引导他们把自己喜欢的句子或者一些比较优美的句子摘抄下来，平时多拿出来看一下。

语文是三大主课之一，也是孩子从小到大必学的一门科目，而且在考试中，语文的分值占比也非常大的，但由于语文是一门非常注重基础和积累的科目，所以要想取得高分，是非常困难的，尤其是处于初一的孩子，随着科目的增多，很难再集中精力专注于提升语文成绩。

初一语文90分算差吗

初一语文90分不算差，但也不能算好，只能算作中等偏上的水平。但由于初中的语文知识相对比小学要深奥许多，如果孩子没有掌握到好的学习技巧，以及养成良好的学习习惯，那将很难取得高分，所以为了可以让孩子尽快适应今后的学习节奏，家长一定要多多引领他们。

想要取得高分的语文成绩，就需要掌握好以下几点方法：

学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少孩子认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。

也就是说在老师上课之前，孩子先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用已经获得的知识和方法，去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，孩子最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了他们的学习能力。

掌握一些语文术语和积累一些做题方法。如表达方式包括：记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括：比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括：举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。

众所周知，语文是一门非常注重基础的学科，只有日积月累才能夯实好基础，把成绩一步步提升上去。但在现实生活中，却很少有孩子认真学习这门科目，以至于步入初中之后，随着难度的增加，成绩也没有得到突破。

初一语文考80分差吗

初一语文考80分不算太好，只能算是中下等水平。因为初一是打基础的关键时刻，如果在这个阶段语文基础没有打好，那步入初二初三之后就很难进入学习状态，取得一个优异的学习成绩，所以一定要帮助孩子把成绩提升上去。

想要提高语文成绩，可以掌握住以下几点方法：

读书。一是课本内容要读好。要求会背的要读会背，写会默，背与默都要求准确无误，不然对成绩提高就是事倍功半，一定要准确；不要求背诵的，也要读熟，读得流畅自然。二是加大课外阅读量。阅读理解是语文试题的重头戏，阅读理解的技能就是在大量阅读的过程中形成的。老话说，书读百遍，其义自见，确实有道理。

要保证语文学习进一步提高，还要培养几个好的习惯，这样才能巩固已有的收获。一是养成课前预习和课后复习的习惯，这对提高语文学习效率大有帮助，一定要坚持下去。二是养成认真读书的习惯，不把读书当成可有可无的事，而是每日必做的功课。三是养成写日记和读书笔记的习惯。写日记既是练笔，也是积累写作文的素材，不仅能提高写作水平，还能促进思考能力提高。记读书笔记除了加深对文章精彩内容的记忆，也会进一步加深理解，当然同时也是在为写作文积累材料和技能。

孩子步入初中之后，不仅需要尽快适应新的环境和学习节奏，还需要尽快转变自己的思维和学习方法，因为初中的知识点比较复杂，尤其是语文科目，作文和阅读理解的难度也在随之增加，如果没有找到新的学习方法，成绩也很难提升上去。

初一语文102算不算差

初一语文考虑102分不算太差，只能算作是中等偏上的水平。因为初中语文满分如果是120分的话，那需要达到110分以上才能算作是优异的成绩，所以孩子还是有一定的进步空间的，家长也可以引领他们继续前行。

想要提高初一语文成绩，可以掌握以下几种方法：

掌握一些语文术语和积累一些做题方法。如表达方式包括：记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括：比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括：举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。

论证方法包括：举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等。虽然有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子：比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。

在生活中，除了我们最常见最常用的中文语言外，英语也随处可见，所以现在很多家长也意识到了英语的重要性。但由于初一的英语相对来说比较复杂，如果孩子没有掌握好学习技巧和方式，那很难取得最高分，为今后的学习奠定好基础。

初一英语考110分算差吗

如果英语满分是120分，孩子考110分不算差，应该算是中等偏上的水平。初一的英语相对来说比较简单，孩子考110分也是特别容易，因为大多数都是在小学里面学过的，但想要让他们继续保持住这个成绩，就需要掌握好方法，继续努力。

想要让英语成绩更上一层楼，还需要掌握以下方法：

1.循环记忆法。记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是他们见到单词有印象，却记不起来是什么意思。所以，记单词要循环记忆，在记忆模糊时就要加强及时复习。研究表明，一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。

2.构词记忆法。在浩瀚如烟的汉字中，许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首组成。不例外，英语单词也由词根和词缀组成。举个例子，visit（参观），television（电视），previse（预见），visual（视觉），visible（可视），这些词汇的结构有一个共同的部分：vis，该词根是“看见”的意思。显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。词根可以帮助孩子快捷、高效地理解单词的`意义和形态，成倍提高词汇量。

3.选择感兴趣的英语资料。有些孩子通过音乐锻炼自己的英语听力，有些人通过电影或电视剧来学习英语口语。不同的人有不同的兴趣爱好。因此，要找孩子喜欢的、感兴趣的内容学习语言。这样不仅可以做到津津有味地看书学习，还能在学习语言的同时增长文化知识，让孩子了解自己感兴趣的事情。

如果孩子初一数学成绩满分是100分的话，那考八十多分不算差，但也不算太好，只能算作是中等成绩，还是有很大的提升空间。所以在生活中，家长可以多多帮助孩子寻找到适合他们的学习方法，帮助他们提高学习效率，取得一个更好地成绩。

初一数学成绩如何提高

1.注重基础知识。初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。孩子应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

2.做好预习和复习工作。学习数学的很重要一点便是，上课之前做好预习，把重点知识标红，这样孩子才能在听课的过程中重点听自己预习时不太懂的知识点，初中数学的学习是按照书本进行的，考试的内容也是根据书本来设定的，因此在课堂上要注意老师讲解的重点及疑难点，并及时做好笔记。下课要及时复习，毕竟上课时听得没有经过巩固很容易忘记。

3.多做练习题。初一要想提高数学成绩一定要多做练习题，多做一些基础性的问题，可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中，要掌握一个原则：掌握解决问题的技巧，不盲目训练，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要更加注重解决问题的思路、方法和技巧，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技巧。

4.抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多孩子容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

5.多问，多思考。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

如果初一孩子英语成绩满分是120分的话，他们考100分不能算差，也不能算优秀，只能算作是中上等水平，还是有一定的进步空间的。但想要让孩子把成绩更上一层楼，就需要引导他们掌握好学习方法和技巧，多加努力。

初一英语成绩怎么提高

1.提高对英语的学习兴趣。兴趣是最好的老师，这句话大家都知道。如果孩子上课认真听，把英语学好，成绩在班中名列前茅，受到老师表扬同学敬佩，也自然会增加学习的兴趣，越有兴趣也会越学越好。平时就算脑海中出现过想说英语的坏话，也不要说出来，不要让他们和同学谈论讨厌英语哪里，因为说了就会无形中对它产生一种厌恶的情绪。

2.养成朗读背诵的习惯。英语是一门有声语言。学英语就要背诵，尤其是在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。“读书百遍，其义自见”就是其道理所在。在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是孩子记单词的最佳途径。因此，学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平的根本保证。

3.多听多记。很多孩子认为学英语最难的就是语法方面，英语语法结构复杂，理解起来并不容易，但只要找到方法，还是可以逐渐掌握到精髓的。单纯依靠背语法规则这种方法，并不能很好的提高成绩，学会应用才是提高成绩的关键。建议孩子平时多看一些英文原声电影，或者看一些英文原文书籍，为自己创造一个临时性的英语环境，在看的过程中不要忘了配合语法进行理解和套用，这样才能在放松之余，加强对语法的掌握。

4.积累词汇。词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，孩子需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果孩子可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。

想要让孩子学好英语，首先就必须提升他们对英语的学习兴趣，然后再引导他们养成一些良好的学习习惯，平时多加运用，多加联系，这样才有可能取得一个优秀的学习成绩。