语文学不好怎么办

初一是初中阶段的重要起点，是承上启下的关键时刻，在初一的时候打好学习基础对于今后的初升高具有重要影响。初中语文与小学语文相比有很大的不同，在课文结构、语言运用等方面有较大的提升。学生一定要掌握正确的学习方法才能把初中语文学好。

初一语文学不好怎么办

1、认真学好课本。所谓“课本”，即一课之本。考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。只有仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟，该熟读的一定要烂熟于心。

2、学会预习。语文学习一定要注重课前的预习，而预习也决不仅仅是只读一两遍文章就完事的。预习要有针对性，一篇文章需要怎么预习，预习什么都是需要弄清楚的。对语文的预习需要扫除阅读障碍。其次要了解作者及其相关的背景资料，这些都有助于对课文内容的理解。

3、认真听课。学生并不只是听，也要动用脑筋，多思考，根据老师的思路一步一步来，同时积极举手回答问题，如果学生非常腼腆，那么，家长可以给孩子订个目标，一节语文课上，必须举手回答一次。久而久之就会习惯于举手了，也会更加重视语文了。

4、引导孩子多读书、读好书。书读百遍，其义自见。当孩子的阅读量比较大，阅读的质量比较高时，孩子的阅读能力自然就得到提升，考试时就会游刃有余地解答。家长可以引导孩子从简单的书籍开始，一步步地激发孩子的兴趣，让孩子渐渐阅读有深度、有难度的书籍。

5、要多写。俗话说，“拳不离手，曲不离口。”还要文不离笔。只读不写，恐怕一辈子都写不出好文章。不要等老师布置作文作业才为完成任务而写，学生随时可为自己出题目来写。到某个地方参观、旅游，回来后立即动笔，写游记、观后感等等。

三年级孩子语文学不好，我们家长不要着急，先看看孩子是否对语文学习感兴趣，没事的时候多去跟孩子聊聊天，看看孩子对语文是什么看法，告诉孩子学习语文的意义是什么，有针对性地对孩子进行查漏补缺，相信孩子的语文慢慢就能学好了。

三年级语文学不好怎么办

1、课内家长要做的。完全配合学校老师的要求，该听写的时候帮助孩子听写，需要作业签字的时候认真检查签字，需要配合试卷订正的时候，看错误原因，协助孩子订正签字。因为这都是学校老师要求家长做的，所以在听写、检查、订正给孩子相应建议的时候，孩子也比较接受，没有我只听老师不听家长的那种叛逆感。

2、抓牢字词基础。语文学习中，字词是最基础的部分，必须打扎实。尤其是小学期间，就是巩固字词基础的最好阶段。尤其是一到三年级，这三年字词抓住了，后面的字词学习基本上就不用费太大心思，所以从孩子上一年级开始，课后的生字表，词语表，一定要做到滚瓜烂熟，听写熟练。

3、提升阅读理解。一二年级的阅读理解题，答案全在原文中，只要回到原文，照抄下来就不会丢分。可是三年级开始，阅读理解题目完全变了，总结词义，归纳中心思想等题目的出现，考察着孩子的阅读能力，理解能力以及思考能力，于是很多孩子就懵了。

4、补作文和阅读，孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已，并无实质改善。孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差，表达能力弱，因此，朗读与平时的积累就尤为重要，每天至少朗读一个小时以上，朗读的量远远超过假期留的作业。孩子刚开始不爱读，家长要做好督促，开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好，后来只练三四遍就行了。

三年级语文怎么提升阅读理解能力

孩子小学学不好原因和表现有很多，学习问题也都是因果表现。比如，上课不听讲，专注度不够，作业完成难度就大，作业字迹就乱七八糟。语言表达能力差，观察力不够，作文就是个难题。孩子每一个语文学习问题，都有着它背后的思考。当孩子小学语文学不好的时候，家长可以怎么做呢？

小学语文学不好怎么办

1、最好的辅导方法，都是在挫折中建立的。其实，不少家长在辅导孩子学习和写作业的过程中，总是打击孩子，面对孩子的作业、难题、作文、阅读等学习环节，家长的抱怨、打击，对孩子的不认可，让孩子觉得，不管我怎么努力，家长都不满意，天天挨批评，自然在语文学习这件事上就提不起劲了。

因此，家长要正确看待孩子在语文学习过程中的挫折，有不会写的字、看不懂的文章、不想背诵的课文，都是很正常的。家长应该让孩子明白，语文学习的过程就是不断积累，不断改错，才能积累正确的知识点和学习经验。这个过程需要不断鼓励孩子，找到最适合自己的学习方法，家长也需要建立耐心，而不是打击孩子。

2、多读古代诗词。早起读书是一种好的习惯，让孩子早起进行晨读有助于她记忆力的培养。在选择晨读的材料上面，古代诗词就是很好的选择。比如唐诗三百首就是经典中的经典，多读它可以让孩子了解古代文人的思想情感而且还能对古文进行一定的积累，有助于孩子在语文写作上得以运用。

3、提前预习课文。遇到不认识和不理解的字词寻求帮助上，通过查阅字典、词典来弄懂意思，这个查阅的过程既然是寻找答案的过程，也是提升能力的过程。孩子通过自己查阅得到的答案会让他们产生愉悦感和成就感。

小学学不好的原因

相信很多家长都遇到过这样的困惑，孩子上二年级了，可以语文成绩一塌糊涂。低年级阶段的语文学习，对孩子来讲是至关重要的，是孩子语文学习打基础的阶段。

小学二年级语文学不好怎么办

1、认识最好语文辅导资料语文书。孩子们用的语文书其实是最好的辅导资料，语文书中有课文，在语文书后有生字表，认字表和词语表。把这些表弄懂，课文看好，就能够辅导孩子的学习。学生要读一篇课文，可以借助书上的注音，一二年级学生的语文书中的课文，课文大都是带有注音的，所以同学们把字音读准。

2、识字辅导。学生在读课文中可能会遇到不认识的字，我们可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。然后再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。

3、每课都要巩固。接下来我们说一说在家里如何提高语文成绩，我们可以在孩子们学完一课课文以后，做相应的练习，针对这一课的课后练习，比如同步课课练等。预习、上课学习，这些都很重要，更重要的就是及时地复习和巩固所学的知识，所以每次课之后都要做一些练习题来巩固所学。

4、坚持每天进行课外阅读。阅读是学好语文的基础，要想提高语文水平，就要培养孩子拥有良好的阅读习惯，每天坚持阅读。阅读可以活跃孩子的思维，让孩子积累丰富的词汇量，掌握阅读和写作技巧，提高孩子的写作能力。

5、坚持每天写生字。词语是小学语文学习的重要内容之一，也是我们写作文的基础，组词可以增加孩子的词汇量，为孩子的写作打好基础。

汉语是中国的母语，中国语言博大精深，历史悠久，为此，语言也是一门学问，在小学的时候学习了简单的语文常识。真正的开始学习语文是在初中，难度会相对增加，在中学时期语文学不会，高中会更难理解。那么，初中语文学不好怎么办？

初中语文学不好怎么办

1、注重语文基础知识的把握

语文基础知识不仅仅是指字词，字词知识其中的一点而已。语文基础知识的范畴很广，它包括字、词、句、段、篇等方方面面的知识，通过让学生掌握语文基础知识来培养学生的听、说、读、写能力。所以，学生要认真学习语文，扎扎实实的积累和把握语文基础知识，这是一个长期的过程，没有任何捷径可走。

2、学会快速阅读

在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考。在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能。

3、做好笔记

语文是学生从入学开始就要学习的科目，会一直伴随孩子的一生，对孩子的发展至关重要。但是语文成绩的提分特别不明显，于是有很多同学学习一段时间之后，发现成绩没有什么起色，就选择了放弃。想要把语文学好，一定要有兴趣和决心，不能半途而废，坚持学下去，就会有希望。那么，语文学不好怎么办？

语文学不好怎么办

1.学会自主学习

古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。

2.制定学习目标，要切合实际

制定学习目标，要让孩子有“盼头”，如果每一次孩子的目标，都只比自己的真实水平高几分，孩子“跳跳脚”就能够得着，学习起来也就有动力了。学习需要自信心，当家长期望值太高后，孩子永远看不到自己的价值，反而会觉得自己很笨，总是达不到父母所希望的分数线。

3.背诵

孩子英语学不会，家长不要在一旁对孩子给予讽刺的言语，我们要帮助孩子缓解学习上的巨大压力，当孩子能够放松下来认真专注地学习英语时，学习的过程就会变得很快，学习效果也会变好。

学生英语学不好怎么办

1、学好音标。音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标，才能对每个单词进行准确发音，同时英语单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

2、为孩子制定学习计划及目标。为孩子制定一些小目标，例如：从头开始，一天5个单词，一个句子。让孩子每天有明确的学习目标，朝着目标努力完成，让孩子看到通过自己的努力，能够将之前觉着苦难的英语知识成功掌握，一点点巩固加深自信！

3、给孩子树立信心。“千里之行始于足下”，想让孩子更好学习英语，首先家长就要克服孩子内心对英语的恐惧，给孩子树立信心。家长可以让孩子看一下之前最简单的知识，用实际告诉孩子，英语是可以学会的，只不过孩子因为中间某些环节出了问题，导致成绩下降。比如：没及时复习、读背等。

总之，对于孩子存在这样的一些问题，家长应查找到症结之所在，开以良方并对症下药。孩子学习英语总学不好，我们不能对其呈现灰心之象，甚至挖苦，我们应该给予其在学习中更多的耐心，多关心多鼓励，多为孩子创造良好的学习环境，在学习方法上给予指导。

小学生学好英语，无非是从以下几个方面着手