高中数学差怎么提高

数学是一门很有玄学的学科，尤其是高中的数学，有的学生能考接近满分，有的甚至及格。因此很多人都说数学是最容易拉开分数的学科，所以孩子在高中一定要把数学成绩提升上来。

高中数学差怎么提高

1、做好预习和复习。很多学生课堂上听不懂，是因为课前不预习。课前不预习，上课直接听讲，就容易跟不上老师的思路。所以，同学们要提前了解新课内容，带着问题听课。上完课之后，同学们当天至少复习一遍。晚自习的时候先整理课堂笔记再做作业，睡觉之前回顾当天所学知识点，回忆出不熟悉的知识点，第二天针对性地复习。

2、理解基础概念。数学教材主要由四部分组成，分别为基础知识、基础知识讲解、案例、习题。基础知识包括概念、公式、定理等，高中生要理解每一个概念、公式、定理，在理解这些基础知识的前提下看案例。教材上的案例非常典型，把案例研究透彻了，很多变式也能做出来。教材上的习题一定要做并且要全部弄清楚。习题是针对案例编排的，把案例跟习题弄明白了，基础就夯实了不少。

3、做好转向训练。想要学好数学，光靠教材是不够的，高中生还需要做好专项训练。做专项训练的目的就是把薄弱知识点一个个的攻克。数学是薄弱的科目，一定有很多薄弱的知识点。高中生需要做的就是通过试卷或者作业，把薄弱的知识点找出来。然后大规模地练习同类题目，直到同种类型的题不出错为止。

高中数学的基础可以从三个方面入手

第一是基本公式概念以及体系的梳理，这是基础的第一步，这一块看起来最容易突破，但实际上要真正搞清楚梳理好体系并不是那么容易，可以参考樊瑞军讲解三张大表七小时打通突破高中数学基础串讲视频，这里面给大家把高中数学所有知识关系梳理了三张大表，并且各类小表对比了各个知识点。

初二数学的学习相对于初一的数学内容来说，从难度和深度，广度方面都有所提升，所以这时候如果同学们在学习法以及学习的技巧方面没有做出相应的改变，那么是很难适应八年级的数学学习的，这家长一定要重视孩子八年级的数学学习，及时帮助孩子解决困难。

八年级数学差怎么提高

1、深刻理解概念。概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多初二同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，学生必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

2、培养逻辑能力。学生需要能从已知条件得到结论，需要一步步推理得出来，这一点大部分中小学教学做得都不好。为了应试并且快速见效，学校让大家对解题方法死记硬背，忽视了背后的逻辑性。而遇到所学的解题技巧没有涵盖的所谓难题，当然就不会做了。

3、上课紧跟教师思路。在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点；吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，学生就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。

4、有问题及时解决，不能不懂装懂。有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。同时建立错题本，学生要提醒自己同样的错误不要犯第二次。

5、及时复习是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”

孩子在上高中的时候，最难学的科目就是数学和物理。很多学生在上课的时候，都觉得跟听天书一般，就算上课听明白，但是一到做题的时候还是什么都不会。要想学好数学和物理，就一定要掌握正确的学习方法。

高中物理数学差怎么办

1、高中数学物理确实很难，尤其是高一物理，最难的就是这个阶段，你问任何一个人，基本都会说它们难。但是！如果学生现在只是刚上高一，那就不用那么担心，刚开始所学知识还没有到那种，欠缺太多，无可救药，只能放弃的地步。所以，告诉学生，必须撑住。

2、学不可能放弃，无论文理都得学数学，所以，如果做父母的能辅导高中数学，就自己亲自每晚辅导督促，效果最好。如果不能，可以考虑找找辅导老师，但是，必须找那种含金量高的教师。钱是小事，主要是学生时间耽误不起，高中学习压力太重了，耽误他们的时间只会让他们成绩更差。

3、学会整理错题。做试卷分析的时候，同学们可以把物理跟数学试卷当中做错的题。整理到错题本儿上。当然，并不是所有试卷当中的错题都需要整理到错题本儿上。错题本上的错题，一定要具有典型性。对于错题本上的错题，同学们要勤翻阅、常复习，每次考试之前都要把错题本上的错题看一遍，这样在考试的时候，遇到同种类型的题就不会出错了。

4、提高孩子的解题能力。很多学生认为把教材上的案例弄懂了，课后习题做明白了，就能提高物理、数学成绩。其实，这样还远远不够。想要提高数学、物理成绩，同学们还需要大量做题。在做题的过程中提高推理判断能力、逻辑思维能力、空间想象能力等。把这些能力都提高了，分析问题与解决问题的能力也就相应提高了。

学霸快速提高物理成绩的方法

相信很多同学都有这样的感觉，数学相对其他学科来说都是一个比较难的学科，甚至有的人到了高三，数学还是零基础，不是没学，而是学不会，就是不开窍，那么，高中数学到底该怎么去学呢？成绩差的同学该怎么得到提高呢？

孩子高中数学差怎么补救

1、补课本基础开始。背熟课本，尤其是数学课本上的知识点。尤其是数学课本上用颜色画出的，或者是大写的加粗的字。我们更要把它熟记，甚至是完完全全地背出来。因为这是学好数学的最最为基础的工具。如果说数学是一栋高楼，那么，数学上的基础知识点就好比，高楼上的每一块砖。学生只有熟记熟背，甚至是完完全全的背熟这些知识点。

2、课内重视听讲。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，养成不懂即问的学习作风，学生对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

3、多做题。数学作为理科，不做大量习题训练是不行的，光把公式背会了，不通过习题训练巩固，根本行不通。做大量题目以后你就会发现，很多类型题都差不多，然后就可以总结出一些答题套路，提高做题效率。题目做多了，再遇到简单的题目就可以不做了，一看就会的题目可以放过，遇到生题可以仔细研究一下，多见一些新题型，等考试的时候就会游刃有余了。

4、多总结。当然，光靠多做题还不够，题海战术是一方面，但做完题目以后还要善于总结，否则做再多的题目也是无济于事，因为会的题目还是回的，不会的依旧不会。总结的目的就是把不会的变成会的，同时让会的题目更加熟练。

总结能知道哪方面知识存在盲区，然后有针对性地补，做相应练习题，把知识都学会了，所以不仅是数学这科，其他各科也都需要多总结。总之，学好数学还是要下苦功夫的，同时要讲究方式方法。

在高中学习阶段，总是有这样一群学生，数学无论怎么学，成绩就是不理想。对此家长一定要引起重视，帮助孩子寻找学习方法，提高成绩，因为一旦没有及时解决问题，到后期孩子再想提高成绩就困难多了。

高中数学差怎么办

1、掌握课本上的基础知识。课本上的例题不要觉得简单，学习最怕眼高手低。课本后面的习题需要认真做一遍，课后的辅助习题也需要认真做一遍，不会的要及时向老师请教。

2、学会对错题进行整理，每个高中生都应该有一个属于自己的错题本，这是自己考前复习的重要资料。根据错题，孩子会知道自己在学习中的薄弱知识点与内容，才能根据自己的薄弱知识查漏补缺。

3、找到适合的学习方法与做题技巧。很多技巧老师课上不会讲，但是你可以自己通过对大量习题的总结得出一些做题技巧。比如数学选择题中的交并集理论，导数题，大题变成小题的做法都可以运用。

4、在基础知识过关的情况下，大量的做题训练是必不可少的（除非孩子是天才）。做题不仅仅是巩固基础，更是训练一个人的数学思维、解题能力、解题技巧、解题速度、解题的准确性。每个能考高分的人，一定都是经过大量的题海训练过来的。

学好理科的学习方法

努力是每一位高中生的常态，但是也有一些高中生不努力，这都是很常见的。面对高中高压的学习，学生只有掌握合理的学习方法，才能有效应对，尤其是像数学这样的学科。

高中数学很差怎么提高

1、多理解。学习理科类科目，多理解是必须的。理科类科目的学习重在理解，高中生只有理解教材上的概念、公式、定理，才能灵活应用。理解是做题的前提，教材上的知识点都没有理解，就盲目做题，是无法打牢基础知识的。所以，不管是教材上的知识点，还是老师补充的内容，同学们要先理解。

2、多记忆。理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教材上的公式，同学们最好自己推导，这样记忆会更加深刻。

3、多做题。数学成绩的提高离不开做题，想要提高数学成绩，同学们一定要多练习、多做题。很多学生认为多做题就可以了，其实做题也是讲究顺序的。做题的时候，同学们要先做教材上的案例，再做习题，最后做课外练习。总之，先做简单题，再做难题，先做基础题，再做拔高题。牢记做题顺序，不要本末倒置。

4、课前认真预习。预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。

高中生数学不好的原因

二年级的孩子还处于比较贪玩的阶段，所以在学习上难免会出现学习成绩不好的现象，特别是数学的学习，以下是分享给大家的提高二年级孩子数学成绩的建议，希望可以帮到您！

二年级数学差怎么提高

1、培养数学兴趣。数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是孩子学习数学的重要方法。让孩子们在操作、比较、交流中，有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力，使数学思维能力得到有效锻炼。比如在孩子平时的学习中，我们可以合理地挖掘和开发一些资源，比如：魔方、汉诺塔、九宫格、九连环、七巧板等等，将这些益智游戏与数学相结合，来培养孩子的兴趣。

2、锻炼孩子的逻辑能力。这个阶段是抽象思维发展的关键时期，家长要加强孩子的逻辑思维锻炼，而逻辑思维锻炼最重要的是从日常生活对话入手，比如家长要多用因果句式；多引导孩子述说或观察一件事物的时候，按照一定顺序，从远到近，从左到右，从上到下等等；在做一件事的时候，也需要跟孩子强调先后顺序，比如先洗手再吃饭，先刷牙再睡觉等等。

3、重视孩子的数学阅读能力。很多人可能觉得阅读能力和数学无关，但并不是这样的，阅读能力不佳的，在审题一关就会出现问题，至于听不懂老师在讲什么，也就正常了。

家长在培养孩子阅读能力的时候，可以用寓言、通话等，给孩子阅读的时候，要引导孩子去思考，都有谁，做什么，什么地点，什么时间，经过如何，结果如何。孩子通过这些锻炼，阅读理解能力就会逐渐提升，理解力自然也会得到提高。

4、重视生活中的数学。数学存在于我们生活中的方方面面，但凡跟数字有关的事情，都蕴含着数学知识在内，由于二年级孩子的抽象思维并不发达，家长可以从孩子最熟悉的场景入手。