高中语文选择题怎么提高

相信很多家长都遇到过这样的问题，孩子的高中语文成绩一直不好，很难提分，但是找到技巧之后，就会很容易提升上去。其中在高中语文考试当中，选择题的占分比重比较大，但是学生往往会忽视这部分，觉得大题和作文才是最重要的。

高中语文选择题怎么提高

1、重视基础知识的学习，学会积累答题技巧。语文选择题主要考查基础知识，需要学生有比较扎实的基础，这就需要了解题目的类型，进行有针对学习，巩固自己的基础，提高自己的答题能力。字音辨析类的题目，要审清题干，学会用排除法，生僻字错误得？很少，重点在常见字；字形辨析类的题目，重点在形近而音不同的字，比较容易出错。

2、结合语文选择题特点，学会总结答题规律。语文选择题，重视语言的表述，选择题比较喜欢设置陷阱，让你感觉到模棱两可，不知道如何选择，正确选项感觉像错的，而干扰性选项又让人感觉言之有理。成语类的题目，要注意成语的褒贬性和具体使用对象，要能够理解成语的意思，可以多看看成语字典。

3、重视文章的阅读，提高自己的阅读理解能力。语文阅读类的题目，需要学生具有比较强的阅读能力，包括现代文、诗词、文言文等内容，平时在学习的时候，要学会阅读的一些方法，特别是文言文，阅读题难度比较大，特别容易丢分。文言文阅读，首先要学会从总体上去看文章，学会通读，弄明白文章的中心思想。文言文当中，要注意文中的对话，学会进行标记，有时候，答案的要点往往要根据对话内容来确定。

高中语文怎么学习才能提高成绩

1、要坚持阅读。阅读是一个好习惯。在小学的时候，语文老师就要求我们要养成阅读的好习惯。小学的时候，因为有老师的强制要求，所以放学后，我们会读课外书。但是到了初中跟高中以后，因为阅读成为了老师的口头要求，很多学生慢慢地就放弃了这个习惯。其实，不管是初中生还是高中生，都要养成阅读的好习惯，这样有助于我们开阔视野，储备知识。

现今语文考试的题量大，分值高，一些学生往往因为答题慢，最后考试结束的铃声响了还没有答完，眼睁睁看着老师抢卷。开局不利，情绪不佳，个别学生捶胸顿足，以致影响了其他科的考试。那么，高考语文选择题怎么提高？

高考语文选择题怎么提高

1、论述类文本阅读选择题

论述类文本阅读主要考察考生的逻辑思维和推理能力，因此，在了解题干之后，要找准答题区间，一一对比选项。尤其要注意选项分句之间的逻辑关系， 比如因果关系里边的强加因果，因果倒置，多因一果所导致的以偏概全等，再比如条件关系里边的是充分关系还是必要关系，一定要考虑清楚再选择。

错误明显的标志是注意关联词，关系词，关键词。要相信自己的第一判断，一旦做完，轻易不要改动。否则思来想去，出错率既高，又浪费时间。

2、实用类文本阅读选择题

实用类文本阅读的两道选择题，和论述类文本阅读题型基本一致，难度略低，但更注重考察考生的概括能力和转述能力。答题时找到原文的答题区间，要更细心周全地和选项做对比。其他的答题要求参考论述类文本阅读。

三长一短选最短，三短一长选最长，实在不会就选C。这是孩子们为选择题做的一个顺口溜，当然这只是一个玩笑，做选择题时当然不可能按照这选。那么语文选择题怎么提高？

语文选择题怎么提高

1、语文选择题答题技巧

对词义的理解，可以先从你最精通的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相对应的信息，重点是在前后语句上的搭配。要注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。要正确理解熟语的整体意义，主要就是注意语境的组合与搭配情况，越是熟悉的语句，就越会深藏陷阱。

2、语文选择题解题策略

对于找到正确发音或者是错误发音的题目，同学们一定要在答题前做好心理准备，对老师的出题策略做到心中有数。一般情况下，一些常见字，多音字，或者是常见却不常读音的字，会出现在题里。这类题，没有什么技巧，无非就是平时多积累。对于词语题来讲，就考验学生平时使用词语的熟练程度了。一般情况下，平时我们写作文的时候，要注意用词的正确性，不要被网络上那些错误搭配而误导，否则会对答题造成不必要的影响。

3、提升语文选择题正确率的关键

高中是孩子学习最关键的时期，不管孩子的成绩如何，家长都不要轻言放弃。在高中学习阶段，很多学生都对语文这门学科感到无力感，因为孩子采取了各种各样提升成绩的方法，但是成绩就是不理想。

高中语文怎么学能提高成绩

1、熟练掌握基础知识。语文基础知识包括拼音、生字新词、理解词语意思、课文背诵、修改病句等一些内容，这些内容都是要靠平时积累的，要想考好，这些基础知识一定要过关。

阅读题常见的题型也就那么几种，学会一点答题的技巧，你的得分率会提高很多，很多问题都要紧扣短文内容回答，带着问题阅读短文很关键。

2、学会整体把握。阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。

3、坚持大量阅读。试想一下，孩子学习知识主要通过书本、生活、其他媒介获得知识。孩子整天关在学校里，接触不了社会，无法获得知识；通过新闻、报刊、手机等媒介获得知识的机会非常有限。所以主要靠书本获得知识。而课本知识太有限，只有通过课外书这一唯一途径获得。

4、重视日常积累。许多人认为语文不用怎么学，也不像数理化英一样找个老师辅导辅导就能提高。这恰恰说明了语文学习重在积累。积累老师讲课时告诉学生的答题时的方法、逻辑，积累考试时的答题经验，积累对国内外大事的思考和对日常身边小事体会出的大道理。

对于高中的学生来讲，文言文阅读一直以来都是学生学习的难点。很多学生明明一直在学习，一直在练习，但是依然不见提高。很多语文成绩好的学生，就是抓住了文言文阅读。

高中语文文言文怎么提高

1、学会利用注释和字典。一般课文都有注释。不懂的可以看注释。如果注释不全，就查字典。把查出的字，词都记在课文的空白处。这样，以后复习时，忘记的东西，马上就能找到。最好别单独做笔记，那样以后复习起来很不方便。

2、学课文时一定要查明作者的生活年代。当时的社会背景，以及作者自己的政治主张和个人理想等信息。这样对理解文言文很有好处。能够让孩子更加深刻的理解课文。

3、多读多积累，笨办法是最好的办法。文言文作为古人的语言表达方式，和今天的语言表达差距很大。很多学生学文言文，首先被它的表达方式阻挡住，要适应就要去培养语感。多读多积累，是学好文言文的根本方法，不过只有长期坚持才会有效果，很多同学由于一时间看不到效果就放弃，还是很可惜的。

4、断句是学好文言文的一条捷径。不知句读无以学文言文，文言文原本没有标点，标点为现代人所加。标点的过程首先是熟悉理解文章内容的过程，这对于提高文言理解能力非常重要。然而断句练习在学生中很难实行，因为过于枯燥，而且难度非常大，有些学生浅尝辄止，也没有取得预期效果。

5、归纳特殊用法，完成必要练习。文白的差异就是文言的特殊用法，从字词到句式，以及古代文化常识，都是需要进行归纳整理的，特别是文言实词。归纳需要反复进行，这虽然没有难度，但是要真正记住，就需要经常性复习。

很多学生都觉得语文和英语是很好学习的两门学科，其实并不是，语文和英语作为语言类的学科，很少有学生考出低分，但是要想拿高分也是不容易的。因为这两门学科的知识点内容很多，也比较繁杂。

高中语文英语怎么提高

1、引导孩子明确自己在学科上最大的问题是什么。孩子必须要明确自己在学科上的问题。怎么判断自己的问题呢？做几套卷子，一下子就明了了。如果做了卷子还看不出来，那就把自己的卷子交给老师帮自己分析问题。

2、提分要从小处入手，求稳不求急。语文和英语存在的问题是比较大的。遇到这种情况，不少同学就会很着急，想要多管齐下，但其实这是非常错误的选择。基础薄弱的同学，应该从小处入手，慢慢解决问题，而不要想着一口吃个大胖子。如果孩子的语文和英语的确很差，那么要考虑的是从很基础的知识开始弥补起来，这样稳稳地慢慢地去提高，才是最高效的方法。

3、多向学科老师交流请教。作为学生，看待学科的时候，总觉得都非常难。但是这些学科对相应的老师来讲，就是小菜一碟了，毕竟老师们都是专业的。所以，当孩子遇到学业问题的时候，第一时间不是上网来寻求帮助，而是从自己的老师那里寻找答案。

4、高中语文，注重细碎知识的积累：一些成语，文常，名家事迹等等知识点，积累越多，在选择等题上花费的时间就越少，另外还可以当做作文素材来使用。

5、高中英语。学习英语最主要的就是单词，一定要引导孩子充分掌握单词，扩大孩子的单词量。背完3500英语成绩会有显着的提升。之后针对各项题型谈谈，阅读和完型和听力建议刷题，这些都属于靠刷题就可以提高的部分。

俗话说：“得语文者得天下，得阅读者得语文”。在高中语文的学习过程中，阅读占分值比重还是挺多的。如果孩子的语文阅读没有办法取得高分，那么语文成绩可能也就没办法取得理想的成绩。

高中语文阅读怎么提高

1、语文也需要刷题。很多家长以为只有数理化才需要刷题，因为刷题能遇更多的题型，考出好成绩的几率就会越高，其实语文同样也是需要刷题的，想提高阅读理解的水平，就是在刷题中不断去实践老师教给的答题方法，时间久了，这些方法才会变成自己的答题模式。

2、学会积累。只是刷题解决不了高分，毕竟高考不像中考，高考是选拔人才，不是义务教育结业考试，你就是拼了命地刷题，在高考卷里也见不到原题，所以日常必须注重文学知识的积累，多看书，多收集信息，而且要带着问题去看，要想着如果自己要从看的文章中出阅读理解题，自己会怎么出，为什么这么出。

3、培养孩子的深度思维。从生理角度讲，高中生具备深度思维能力，而且一定要不断培养，提升这个能力，就像孩子在长高期一定要给孩子补足营养一样，做不到就完全耽误了孩子的长高，思维也一样，否则很难高水准的答出阅读理解，要说有效训练方法，可以看议论性质的书籍，看后自己要写心得，培养自己的深度思维。

4、坚持课外阅读，夯实基础。语文是一门基础的工具性学科，内容涉及面广，知识点可谓浩如烟海，涉及广阔，包括方方面面，而高中生长期繁重的课业、备考的压力，导致没时间看报、读书，埋首于各种学习资料之中。其实，语文的外延等于生活的外延，生活中处处可以学习语文。

学生怎么快速提高阅读能力