提高数学思维能力的方法

数学思维是一个习惯，是一种感觉，就好比唱歌的乐感一样的，多看多做就能慢慢体会到的。任何学习都需要积累，那么，提高数学思维能力的方法？

提高数学思维能力的方法

培养数学思维的严谨性

思维的严谨性是指考虑问题的严密、有据。要提高学生思维的严谨性，必须严格要求，加强训练。落实到孩子学习生活中去，就是要求在学习新知识时从基本理念开始，做到在思路清晰的前提条件下稳扎稳打，逐步深入。

在这个相对来说缓慢的过程中养成思考问题周密的思维习惯，在进行论证推理时掌握足够的理由作为依据；在练习试题时善于留心题干中的隐蔽条件，详细答题，不吝啬地写出解题思路。

对知识融会贯通

我们的层面不能只停留在对知识的理解上，而是要探索它更深层次的价值，将各种知识点融合起来，不断的思考并且加以实践，追求知行合一，增加自己的经验与阅历，对培养思维能力有很大的帮助。

数学作为孩子学好其他理科课目的基础，对于孩子整体成绩的提高有着十分重要的作用，而数学最考验的就是孩子的思维能力，很多孩子这方面天赋比较弱，因此学习会变得比较困难，那么如何提高初中孩子数学思维能力呢？

初中数学思维能力差怎么提高

1、精心观察，发掘对象的特征。学生不但要勤于观察，而且要善于观察，把看和想结合起来，有目的、有计划、有条理地进行观察，这样，才有助于发现问题，积极思维。

数学中，可以侧重于观察客观事物的数量关系和空间形式，在发掘数学对象的概念特征、事物的数量指标、算式的外形结构、图形的位置关系等方面多下功夫，也就是说，对所考察的数学对象，既要看整体、全貌，又要看局部、细节。

2、注重记忆，把握事物的规律。记忆是思维的基础。心理学实验表明，没有记忆，也就没有思维活动可言。只有把先前的反映结果有条不紊地保存在头脑中，才能使当前的反映在先前反映的基础上进行，使得这种反映更加全面，更为深入。

3、进行类比思维能力训练。类比是根据两个或两类事物的一些相同或相似的属性猜测。另一些属性也可能相同或相似的思维方法。利用类比往往可以有所发现、提出问题，类比是科学研究最普遍的方法。在初中数学教材中可以进行类比思维训练的内容有很多。如：类比同底数幂乘法法则的推导方法研究幂的乘方法则、同底数幂的除法法则。

4、进行归纳思维能力训练。归纳是对某一事物的若干个体进行研究，发现它们之间的共同性质，然后由此推断这类事物的总体也具有这种性质的思维方法。初中数学教材中可进行归纳思维能力训练的内容也有不少。初中代数有关运算法则的引出几乎全部是使用一般归纳法。

根源其实和语文有关系，平时阅读量少，建议多阅读多读书，要有耐心，帮助孩子提高思维能力。给孩子一定的数学学习氛围，培养孩子的数学兴趣，让孩子去钻研，慢慢的孩子理解能力会有所提升。那么，如何提高数学思维能力？

如何提高数学思维能力

1、培养数学运算能力

养成良好的学习习惯。每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。

这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。

2、让孩子对数学产生兴趣

爸爸妈妈可以在平时陪伴孩子一起进行数学学习，逐渐将孩子的学习兴趣培养出来。另外，在孩子犯错时要理性对待，用正确的方式辅导孩子有助于孩子提高数学成绩。

孩子在学习数学的道路上，并不是只是为了拥有多少数学知识，而是要在数学学习过程中，家长要引导发展孩子的数学思维，提高孩子的数学素养，让孩子用数学去思考、分析、解决实际化的问题。那么，怎样提高数学思维能力？

怎样提高数学思维能力

1、要培养质疑的习惯

在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。家长可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。

2、培养思维的灵活性

如果孩子缺少思维灵活性，那么孩子在数学学习过程中就会更加倾向某种具体的方式和方法，孩子很容易出现钻牛角尖的情况，片面追求解决问题的模式化和程序化。因此家长正确引导孩子子，让孩子针对知识可以运用自如，善运用辩证思想来平衡事物之间的关系，具体问题具体分析。

3、建立错题本，培养正确的思维习惯

数学具有抽象化、概括化等特点。当孩子具有数学思维能力，用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。家长从小要培养孩子在学习数学的过程中，发展孩子的思维能力，提高孩子的数学素养，用数学思考去分析、解决实际问题。那么，怎样才能提高孩子的数学思维能力？

怎样才能提高孩子的数学思维能力

1、要培养质疑的习惯

在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的？有时，父母可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。

2、坚持用错题本积累错题

家长可以教导孩子每天孩子坚持用错题本，把错题整理出来，周末再做一次，再复习一次，因为错题本是每个孩子独有的复习资料，其它任何资料都不可代替，这是孩子高效学习的关键。

3、让孩子体验数学趣味性

可以通过一个我们都耳熟能详但是极其有效的方法，那就是题海战术。通过多做一些题，也可以多练练推理什么的，提升下逻辑思维。逻辑思维高了，数学思维就高了。那么，怎么提高数学思维逻辑思维能力？

怎么提高数学思维逻辑思维能力

1、买相关书籍

这个要多侧重于锻炼小孩子的逻辑思维能力，同时给予小孩子一定的鼓励，让他树立自信，平时的话家长可以多给小孩子买一些训练逻辑思维的书。引导孩子自学纯数学，就是系统培养孩子的现代逻辑思维能力。现代逻辑思维能力是创新、创造、探索、发现、好奇心的基础。

2、锻炼解题思路

在培养孩子的数学思维上，我们可以去锻炼孩子解题的思路过程，思路是解决一道题目的关键，我们要特别注意让孩子在解题时说出自己的解题思路。这样不仅能培养学生的思维逻辑性，还能培养学生的语言表达能力。

当孩子对数学有了兴趣，也有了数学的思维过程，接下来我们就要带孩子打牢基础、保持好习惯。数学基础一定要打牢。数学的计算，就是最基本的基础。

孩子数学不好，对数学偏科，家长觉得这是很严重的事情，确实如此，学好数学，不管是对孩子的学习还是生活，都会有极大的帮助，有必要锻炼孩子的数学思维能力，那怎样提高孩子的数学思维能力呢？

怎样提高孩子的数学思维能力

思维，是人脑对客观现实间接和概括的反映。包括间接性与概括性两大特性。

数学思维，不是一种知识，而是一种能力，或者说的更通俗一点，是一种感觉，它无处不在。数学思维包括逻辑思维、形象思维、空间抽象思维等。

1、了解孩子思维发展特点

思维发展的时间是在2岁左右，2岁前是思维的准备时期。幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，主要依靠感知、动作；幼儿中期的思维以具体形象思维为主，主要依靠形象、表象；幼儿晚期抽象逻辑思维开始萌芽，主要依靠语词的概括。4到12岁是孩子数学教育的最佳启蒙期，12到18岁是最佳发展期。在这个阶段数学能力的培养，对孩子思维方式的养成具有决定性影响。

2、转化思维训练