小学英语没学好初中怎么办

语言的产生是人与人沟通的桥梁，而英语则是沟通整个世界的桥梁。所以在当今社会学好英语是很有必要的。但是对于小学没有学好同学来说，初中应该怎么学习呢？

小学英语没学好初中怎么办

1、以兴趣为主

初学英语阶段，意识还处于感性阶段，家长会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

2、背单词

单词是孩子学习英语的基础，而且想要知道文章的意思，家长需要引导孩子就需要牢记单词。但是在背诵单词的过程中，常见很多学生背了忘，忘了背。记不住单词主要是因为没有掌握单词记忆方法。记忆单词也是需要方法的，死记硬背是记不住单词的。单词记忆的方法有很多，比如词根词缀法、音型结合法、尝试回忆与反复识记相结合法等。

3、语法的背诵

很多学生初中数学没有学好，没有打牢基础，到了高中听数学课时候发现需要用到初中的内容，却不知道自己初中哪些没有学好。因此，不少学生想了解下初中数学基础没有打好，到了高中怎么补救？

初中数学没学好高中怎么办

首先要要掌握初中数学基本的解方程，因为高中学习集合和函数的时候要转变为不等式去运算。然后对初中阶段学到的一次函数，二次函数，反比例函数，明确图像，因为高中阶段要研究定义域值域，再深入的有单调性奇偶性，不过都是从图像入手，不要有太大压力。

其次要预习新课，今后高中的课堂养成记笔记的好习惯，因为高中课堂相对于初中，信息量大，而且没有回头复习的时间。所以在做练习的时候发现问题只能从笔记中寻找答案，找不到再找老师或者同学商量怎么入手去解决这个问题。

最后我们都知道，理科是环环相扣的，没有基础理论知识。从进入高一开始，对于初中基础薄弱的学生来说，就要一边接受新课知识，一边把能与新课联系起来的初中阶段的旧知识弥补起来。用新课来带动对于从前未掌握的旧知识的梳理与巩固。温故可以知新，知新也可以温故。

学生要把重心放到课本的基础内容上。本来初中的基础就不好，到了高中如果还一味的追求难题的答题率是非常不现实的。

所以在高一学习时，要重点学习课本的基础知识，各种定义、性质是必须要记熟练的，还有课本的各种例题和课后题，需要特别注意。它们都是相应知识点的最基本的考查套路，要深入研究这些题目，尽量掌握他们的解题方法。

在小学阶段，孩子的学习凭兴趣、靠督促，内容简单，读写的训练量小，语法知识几乎空白。然而进入初中，英语学习将经历重大的变化。这些变化不仅仅只是单词量增加和阅读听力变长变难，而是初中学习对孩子的英语能力提出了全新的更深层次的要求。

小学英语没学好初中还有救吗

小学英语基础对初中英语是有一定影响，但是影响不大，如果孩子到初中努力学习，同样可以跟上的，来得及的。只要努力，加上正确的学习方法，肯定没问题的。

而且小学英语比较简单，孩子初中认真背单词，认真学是可以的。初中会具体的学习语法，小学虽然也涉及到，但语法比较简单。孩子初中刚开学的时候还有复习单元，这个时候努力是完全来得及的。

初一的重点语法知识就是小学五六年级学过的知识升华，只要这个时候孩子认真听，加上这个阶段的孩子认知能力和理解能力的提升，加以融会贯通，所有前面所欠的都会迎刃而解。

小学英语成绩的方法

1、充分利用课本。英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导孩子学习，就是为了帮助孩子更好地掌握这些知识点。不过要注意的是，掌握知识点并不是关键，应用才是关键，只知道方法，却不知道怎么用，最终依然无法在成绩上有所体现。

很多家长都认为小学成绩对孩子的影响不大，因此孩子在小学的时候，家长也没有过于关注孩子的成绩，觉得到了初中再关注也来得及。事实上，孩子小学成绩不好，有很大部分会影响以后的学习。

小学没学好初中怎么逆袭

1、制定学习计划。对初中的学习需要梳理，每天每周对除了课堂以外的时间做好充分的安排。需要做哪些习题，需要看多少的课外书做一个细致的时间线。明确自己的学习目标并去主动完成。

2、学会课前预习，课后复习巩固。因为小学基础打得比较差，因此需要确保初中的课程每堂课都能有效地听懂理解。预习可以极大地提高听课和做题的效率，课后复习能对遇到的问题及时地解决，不留漏洞。

3、主动梳理知识点，学会整理错题。每个学科的知识体系，最好自己亲自动手去梳理，因为梳理的过程，也是思维的整理过程，也是知识再加工的过程，也可以把小学和初中的知识点联系在一起。同时错题本记录重点内容，查漏补缺，多向老师和同学提问。

4、迅速调整孩子的不适应期。有学生说，进入初中后很多地方都不太适应，和小学的差别太大了。这期间，有许多同学不适应初中的教学，明显感觉到学习吃力，压力大。有的同学迅速调整学习方法和习惯，丢掉原来小学阶段的坏毛病，从原来的的不想学习，变成爱学习的好学生。小学是打好基础，为初中做准备的阶段，只有打好了基础，在进入初中的时候才不至于慌张。

小学阶段学习应该注意哪些

初一英语基础没有打好，那孩子步入初二之后学习起来肯定会非常费劲，所以家长需要帮助孩子调整好学习状态，掌握好学习英语的技巧和方式，引导他们为初三的学习奠定好基础。

初一英语基础没有打好，想要在初二逆袭就需要掌握好一下几个要点：

1.背单词。任何人学英语，我觉得应该必须澄清一个误区，就是单词是必须要背会的。盖房子需要砖头，学英语需要足够的词汇量是必须的，尤其对应试来说，词汇量简直太关键了。如果一个孩子连背会单词的决心都没有，或者说纯粹就是想着投机取巧，那还如何学英语呢？试卷上一个单词都不认识，怎么能得高分呢？初二的孩子在八年级上册的时候，如果能把整个八年级的单词背会了是最好的，如果在八年级结束的时候，能把九年级的单词都背会了就最好了。

2.认真听课，记笔记，课下及时复习。这很多孩子英语成绩不好都是没有做到及时复习。英语学习是对一门语言的学习，我们没有很好的语言环境，所以要记的琐碎的东西很多。如果不及时掌握，落下太多就不容易补回来。

3.句型短语及语法知识等语言知识必须完全掌握并能灵活运用，首先要整理初中阶段或七八年级学过的句型短语，进行记忆并练习，语法知识也要列出清单，不清楚的地方要想办法解决并进行针对性练习。总之，这些都是学习水平提升的基础，掌握程度的不同直接会影响以后的学习。

4.坚持阅读。阅读是语言学习的核心环节，在阅读过程中要做到语言知识的运用和积累，巩固所学内容，逐渐培养语感。阅读是一个长期的过程，只要坚持进行有效阅读，英语水平就会在潜移默化中得到提升。

5.写作表达方面。词汇、句型、语法、阅读做好的基础上，坚持话题写作练习，多写并不断修改，就会逐渐有所提升。首先必须会写句子，写句子就需要运用词汇句型语法及相关表达；然后还要知道写什么如何写，在阅读过程中会有一定的积累。

小学的英语内容都是上初中一部分，小学英语在小学阶段不作为主课，上初中还要从基础学起，那么，小学英语基础差上初中怎么办？

小学英语基础差上初中怎么办

注重词汇量的累积

词汇是每个学习英语者都要经历的关卡，词汇量达到了一定的程度，对以后英语的学习至关重要。这就要求孩子们上课要及时复习词汇,先熟悉课本,遇到自己不懂的地方标出来,家长们和孩子一起预习,孩子们不懂的,家长要鼓励他们积极地查词典,自己可以找得出来的要自己解决。

家长和孩子简单的英语交流

在日常生活学习中，想要让孩子能学好英语，家长也可以用一些简单的英语来跟孩子交流，孩子在学习的时候就是要多开口说英语，学习英语就是为了以后可以跟人交流用英语说，所以要提高英语口语，家长可以每天跟孩子说一些简单的英语，比如说早上好，中午好，晚上好以及吃饭没有这些简单的问候语，这样对孩子的英语口语提升很快。

加强词汇的记忆和背诵

孩子三年级才开始接触英语，所以即便四年级英语不好，这个时期学习的基本就是一些单词拼写，发音之类的，孩子只要好好学习，还是能全部掌握。下面分享些小学四年级英语的学习方法，希望对大家有所帮助。

小学四年级英语怎么学才能学好

1、单词一定要过关，四年级的小学生有了一定的自主学习能力。作为家长或者师，要引导四年级的小孩子自主认单，记单词，这个时保记单词不票要过多的记它的写电意。只要能把这人词的基意思记住就可以了，记单词的意思还不行，我们还要自某练地并写出单。

拼写单词这一点很重要，考的时候是需要把它写出来的，而不是把它读出来，关于拼写单词，家长可以每天督促孩了练写十个单词。每天的十个单词量，要想各种办法去检验我们的孩子是否真的掌握住了。

2、练地背英语课文。英活课文一般情况下不长，那么作为四年级的学生，就要把英活本上的每段课文都要省诵下来。这个可能学校老师不会这么要求，但是如果想要学好英语，想让孩子的英语成绩提高，家长一定要监督孩子，英语课本上的篇课文必须达到每段背诵，这个并不难。

3、鼓励口语练习。小学四年级英语其实并不难，发音也不复杂，同学们最好是在课余时间跟着录音一个一个地读单词，一句一句地读句子，如果觉得自己的发音没什么问题，那么，可以脱离录音自己读课文，之后再用英语和自己的家长或小伙伴交流。通过实际应用，大家能更牢固地掌握语法、句型知识。

4、加强课后复习。英语和其他科目不太一样，它不像数学，会计、掌握做题技巧就可以拿到不错的成绩。英语是一门语言，我们需要把单词、句子、语法都掌握才能把英语学好。