偏科数学怎么办

“偏科”是很多学生都存在的学习问题，尤其随着年级升高，科目学习内容难度加大，一些从小偏科、基础薄弱的学生，学习的越深入，反而成绩越糟糕，与其他同学的成绩差距也越拉越大。解决偏科问题，靠的不是偶然的“开窍”，而是在不断的摸索中找到解决学习问题的方法。

初一数学偏科严重怎么办

1、要重视起数学的学习，想尽办法去弥补，只要不让这种情况继续拖下去，而是及时地就等于解决问题，还是会有所提高的。学习哪门学科都要讲究方法按照学科特点来学习。这时学生要认真听课，最好坚持记笔记，可以准确地理解教材的概念，还能将课本上的知识点总结到笔记本上，然后通过笔记本进行及时的复习。

2、要做好阶段性的自测。一般情况下，一个月为一个自测周期，自学补习一个月后，选择一套单元章节检测试卷，按照试卷要求进行自我检测，检测结束后要认真做好分析，看哪些方面的知识掌握的还不够好，哪些方面还需要加强。就这样进行自学——检测——分析——强化——自学循环往复式前进，就一定能矫正偏科，提高成绩。

3、先看笔记再做题。初中课堂的知识含量是小学的几倍之上，而且需要有抽象思维能力；另一方面，同学们对老师讲的内容理解，但是没有经过练习还没有达到老师对知识的理解程度。因此，上课听懂了时候，学生会发现不会做题。因此在做题前自己最好能回忆下上课讲的知识点。比如可以提前看看课程记的笔记。

4、定期复习，总结知识点。定期进行总结非常重要，有的学校老师会给学生进行总结，同学也要养成定期总结的好习惯。首先要把这章的笔记、课后习题和章节测验习题、错题本拿出来，从头到尾地读一遍，一遍读一遍用不同颜色的笔标明，标记出重点和易错点。等下次看的时候能第一时间找到掌握不牢的知识点。

父母该怎么让偏科的孩子找到成就感

有家长反映说，孩子数学偏科严重怎么办？关于这个问题，我能理解家长的心情，毕竟偏科还是很严重的，下面我给大家提供一些建议，希望你们的孩子能够早日把数学成绩提高上去。

数学偏科严重怎么办

1.提高学习数学的兴趣

数学偏科一定是因为学习的兴趣不够浓重，学习任何一个科目，其实都讲究的是一个兴趣的问题，无论是学什么，都应该对这个科目有兴趣。

如果是偏科的同学就需要去培养学习数学的兴趣了，其实很多同学数学偏科都是因为觉得数学是比较烦躁、复杂的科目，但是，如果你真正的掌握到了学习数学的精髓，其实是会觉得数学是非常有意思的。经常培养孩子的感知能力是可以提高学习数学的能力的。

2.消除学习数学的恐惧心理

很多孩子数学偏科的原因，大部分都是因为对于数学的恐惧，觉得数学是一个比较让人头疼的科目，从而也就失去了学习数学的信心。

从内因和外因一起分析，一个是对数学的态度有没有问题，再一个就是数学的学习方法有没有问题。那么，孩子偏科数学不好怎么办？

孩子偏科数学不好怎么办

调整心态，唤起数学兴趣

数学不好一般都是不喜欢数学，上课也听不进去，久而久之数学越来越差，越来越没有兴趣，这样形成了恶性循环，所以克服心里障碍，唤起数学兴趣相当相当重要。

重视基础

所谓的重视基础，就是说要重视课本上的基础知识，对于理论性的定义要理解透彻，课本上的基础解题方法要融会贯通。在每一次练习或者是考试的时候，要花费较为多的时间去理解自己出错的地方，因为这里有你不知道或者是理解不透彻的知识存在。

多刷题

先要发展孩子擅长的科目，从擅长的科目着手鼓励他做到最好，建立信心，再去引导他薄弱的科目。要帮助孩子建立信心是最重要的，那么，偏科数学怎么办？

偏科数学怎么办

提高学习数学的兴趣

数学偏科一定是因为学习的兴趣不够浓重，学习任何一个科目其实都讲究的是一个兴趣的问题，无论是学什么都应该对这个科目有兴趣才是学习的开始。如果真正的掌握到了学习数学的精髓其实是会对于数学非常有兴趣的。经常培养孩子的感知能力是可以提高学习数学的能力的。

培养数学的思维能力

大多数偏科数学的同学都是因为数学的思维能力不够导致的，数学想要有一个好的成绩，好的思维能力是少不了的，想要提高思维能力可以通过多做题、多做一些数字类型的游戏或是多看一些提高思维类的书籍也是可以帮助提高数学的思维能力的。

学习基础知识

很多孩子一、二年级数学非常优秀，到了三年就，数学从简单的运算到了复杂的加减乘除混合运算和应用题运算等。孩子的成绩就会出现不同程度的下滑，家长对孩子数学成绩下滑也不知道要怎么办，下面就来简单分析下。

三年级数学成绩不好怎么办

1、给孩子信心，课前辅助孩子预习。成绩有些落后的学生需要预习，家长可以在家中提前一天辅助孩子预习，让他对知识点有所了解，第二天上课时会对知识有更加深刻的理解，促进孩子的学习。

2、提高孩子学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

3、在题目上勾画，做标记。在读题的过程中，养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼，用不同类型的标记方式（比如直线和曲线）。这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯，如果没有，需要提醒。

4、做完数学作业检查不能忘。家长可以让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。

5、整理错题，分析原因。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

在高中学习阶段，很多孩子学习整体成绩不好，很大部分原因就是因为数学和物理成绩不好导致的。而且数学和物理也是孩子比较重要的两门课程，学好数学和物理是很有必要的。

高一数学物理听不懂怎么办

1、抓好预习。高一新生抓好预习，主要就是要做到看书速度快，理解速度快。初中课堂知识能当堂消化，但高中课堂难度增加，20%的课堂知识，学生不一定能完全理解，需要课后通过习题等作业加强消化。

高一新生要想跟上老师的节奏，必须在课前进行自主地预习，提前掌握老师需要讲解哪些知识，哪些是知识的重点，哪些是知识的难点，自己的疑难问题在哪里？

2、充分掌握课堂。课堂是学习的主阵地，是学习知识和掌握方法的有效途径。学生需要在课堂上专心听讲，积极主动地思考。老师的课堂引入和课堂小结是学习的重点，是了解课堂学习要点，掌握重要知识的关键节点。老师课堂的开始，是课堂学习的方向指引，是学习的内容分析。老师课堂的小结，是知识精华的总结，是方法的提炼。

3、课后及时复习。复习是最重要的一件事，人的脑容量都是有限的，对于知识点的记忆也是具有时效性的，数理化要记忆的公式，实验现象等等，也可以整理成一张纸，时不时的拿出来过一遍，这样即使在最开始上新课的时候，你有内容听不懂，到了后期，你该懂的也都会懂了。

4、培养孩子的综合能力。高一的课程真的很难，大量出现的抽象概念理解起来本身就有难度，要用这些概念再解决问题无疑是难上加难。其中最难的是要解决综合性的题目，必须把那些概念、知识点灵活运用才行，这样的要求难度肯定比较大。

很多二年级孩子在学习数学这门科目都会存在不懂的情况，家长在对其辅导的过程中，孩子总是不明白解题思路，对大人来说是基础的问题，讲给孩子总是听不懂。下面给大家分享一些关于二年级孩子数学成绩差的学习方法，希望对大家有所帮助。

二年级孩子数学差怎么办

1、抓孩子的计算能力。二年级学的计算就是乘法口诀、用乘法口诀求商，乘加乘减、混合运算、有余数除法。家长可以检查一下孩子乘法口诀是否会背、乘加乘减、混合运算的运算顺序是否掌握、是否会用竖式计算有余数除法。

然后根据孩子存在的问题重点进行辅导，等这些基础知识都掌握了，家长就可以每天让孩子做15道计算题，来提高孩子的计算能力。

2、找到不会的知识点，巩固基础。小学的知识是由浅到深，螺旋上升的，前面的知识掌握不牢会影响后面知识的学习。通过了解他的解题思路，可以找到知识是在哪里断掉的，先把前续知识搞明白，后面新的知识自然也就理解了。

3、提高逻辑思维能力。逻辑思维的欠缺同样是导致孩子数学不好的主要原因，因此在日常生活中，家长一定要注意帮助孩子培养逻辑思维能力以及习惯。每个人思维能力各不相同，因此思维习惯也就各有不同，比如有的孩子比较偏向形象和感性思维，这部分孩子对数学的数字和逻辑思维相对较弱。

4、重视生活中的数学教学。数学存在于我们生活中的方方面面，但凡跟数字有关的事情，都蕴含着数学知识在内，由于二年级孩子的抽象思维并不发达，家长可以从孩子最熟悉的场景入手。