高中生如何提高学习效率

孩子上了高中之后，明显觉得应该要提高自己的学习效率，学习时间大家都是一样的，主要就是时间利用率不同，所以才会导致学生之间的成绩差异，好学生每次都能在有效时间里完成学习任务，学习效率很高，所以才会一直优秀。

高中生如何提高学习效率

1、明确学习目标，变被动学习为主动学习。作为高中生你得明白：你现在的努力，是为了将来自己有更多的主动权和选择权，不管是将来升学还是就业，以及人生的设计，没有好的高考成绩，你如何选择大学，没有一个好的大学平台，你如何选择工作。

你今天的不努力，不好好学习，直接导致自己将来受制于人和事。作为高中老师，听到太多的毕业生说：如果人生能够重来，我在高中一定要发狠读书。

2、找原因，想办法，走出困境：

1）找原因：一是课堂效率低下，没听懂课、没有听好课，肯定学不好；二是不及时完成作业，抄作业，完任务；三是沉迷于手机和网络游戏，时间和精力不放在学习上。你只有找到原因，才能对症下药。

2）想办法解决问题：比如每天每节课先强迫自己好好听课，跟着老师思维走，动笔做笔记，高中知识，70%-80%都可以在课堂上学到。课堂搞好了，学习效率就高了。

高中学习任务很重，学习的知识杂而多，可是学习时间并没有因此增多，这就需要我们平时学习的时候，要有计划、有目的，提升学习的效率，不要浪费学习的时间，下面我就来说下具体怎么做。

高中如何提高学习效率

1、课堂认真听课记笔记，提高课堂学习效率，这一点很关键。个别天才孩子有自己的学习和复习思路，可能和老师的思路不一致，除了这种天才孩子，大多数孩子还是按照老师的节奏比较好。

2、注意养成良好的作息习惯，早睡早起，晚上睡觉一般控制在十一点左右比较好。不要轻易改变作息习惯，不要过度熬夜。只有保持良好的精神状态才能有效率的学习。

3、明确学习目标，作为高中生你得明白：你现在的努力，是为了将来自己有更多的主动权和选择权，不管是将来升学还是就业，以及人生的设计，没有好的高考成绩，你如何选择大学，没有一个好的大学平台，你如何选择工作。

你今天的不努力，不好好学习，直接导致自己将来受制于人和事。作为高中老师，听到太多的毕业生说：如果人生能够重来，我在高中一定要发狠读书。

4、找到学习的乐趣。学习兴趣和学习成绩是正相关的，成绩越好的，越找得到学习的乐趣，学习上更有信心，也更知道怎么学。

我们发现，很多孩子小学成绩一般，到了初中突飞猛进；但有的孩子小学成绩名列前茅，但到了初中渐渐掉队。为什么会发生这样的现象呢？为什么相同的时候，相同的课本，相同的老师，成绩差距还是那么大？关键在学习效率。有人事倍功半，有人事半功倍。那么如何提高初中生学习效率呢？

初中如何提高学习效率

1、寻找动机。在开始学习之前，学生需要找到自己学习的动机，问自己：“我们为什么要学这个？”学习的动机可以是功利的，比如“为了取得高分”；也可以是非功利的，像是“为了满足好奇心”、“为了个人兴趣”。具体是哪种动机不重要，关键是在学习之前，如果学生能意识到学习会带来价值，就会更有动力去学习它。

2、设立目标，在确定了学习能给我们带来价值后，学生下一步是将原本长远、模糊的学习目的（动机），拆解成更实操的目标。这些目标最好是具体的、可测量的。举个例子，假设学生给自己定下的学习目的是“期末英语要考高分”，那么，一个可测量、可操作的目标是“每周完成X篇阅读、Y篇听力，写Z篇作文”。

3、学会管理时间。每个学习效率高效的人（工作也如此），一定是时间管理高手。初中生已经具备时间管理能力了，在学习中，孩子不仅要懂得珍惜时间，更要学会统筹管理时间，使自己在最短的时间内，得到最大的学习效果。

学习是在时间中进行的。无可置疑，谁能拥有更多的时间，谁就能获得更多的知识。掌握一些高效利用时间的方法，如优化事序、最佳安排、排除干扰等方法能使学生的有效学习时间比别人多很多倍。对于那些学习时间很长，但效果不明显的同学，要学会自我调整时间。

4、集中注意力学习。集中注意力才能提高单位时间的学习效率，不少孩子上课走神，人在曹营心在汉，学习效率自然低下。有些孩子觉得学习困难，因为他们无法将注意力长时间地集中在一件事情上。集中注意力除了要孩子自我训练外，家长也需要为孩子营造一种良好的学习环境。

高三是提升高考成绩的最后机会，尤其对于中下游的学生，这是最后把握住机会的时间段，所以要想提高成绩，首先需要考虑如何提高效率，那么该如何在有限的时间里提高学习效率呢？

高三如何提高学习效率

1、学会合理安排自己的时间。高三学习时间紧，学习任务重，所以合理安排自己的学习时间非常重要，我们可以通过合理安排时间提高自己的学习效率，实现效用最大化，可以让自己的学习更有计划性和目的性，让自己取得更好的学习效果。

比如说：早上适合学习语文、英语等偏文科的学科，而晚上适合学习数学、物理、化学等偏理科的学科，我们可以根据学科的特性合理安排学习，从而实现最终的目标。

2、错题难题要重做。高三的学习难度往往比较高，很多题目都是非常难解出的，这样就会影响我们的整体得分，所以我们也要擅长将错题和难题进行多次重做。

高三学生可以整理一个错题本和难题本，每天复习两道题，这样在加深自己记忆的同时，也可以逐渐学会举一反三，帮助自己在遇到难题时更加迎刃而解，从而获得更好的成绩，实现自己高考的最终目标，考入理想的大学。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

高中生成绩不好，我们家长要引导孩子努力提高学习成绩，就算是为了三年之后的高考，为考入一个理想的大学而奋斗，前期打好坚实的学习基础，不计较学习上的一时得失，努力做好查漏补缺，家长该鼓励时不要吝啬夸奖。

高中生如何提高成绩

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

3、必须坚守学习的流程。课前必须预习——课中高质量听课——课后作业（先总结一天所学，然后定时作业），尤其是课堂的专注力，必须跟着老师的思路，整堂课必须都要在思考中。

4、必须把教材学好弄懂。教材的学习是学习之本，其中所有知识在教材中务必深刻理解和掌握，尤其是例题和课后练习更须一一牢记。

5、必须做好学习的每一天。学习是一个长期的过程，需要坚持努力，把每一天的学习夯实，然后，不断努力地深度练习，使之把所学知识融会贯通，准确储存、消化，形成自己的知识体系。

高中生觉得语文成绩很难提高，这是一定的，语文的提高不是你一两天好好学习就能够实现，不能三天打鱼两天晒网，要重视语文的积累和学习，要对语文这门学科感兴趣，愿意去主动学习语文知识，这样成绩不难提高。

高中生如何提高语文成绩

1、想要学习好语文，打好基础至关重要，而语文课本就是我们掌握基础知识最重要的工具。我们在考试中遇到的各种试题，出题都源于语文课本，因此，我们在学习中，一定要吃透课本，灵活运用，夯实基础。

2、上课认真听讲，做好笔记。学会记笔记，也会让语文学习事半功倍。老师是知识的传授者，他们经过系统的学习将语文知识提炼为自己所独有的。因此，我们上课要认真听讲，将老师重点强调的内容做成笔记，平时多多温习。

要学会听课，在课堂上，老师所讲的内容很多，善于从老师的讲解中抓住要点、重点，这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力，学生在思考问题回答问题的过程中，需要再次阅读课文，然后将相关信息进行整理，表述出来，从而提高阅读能力和语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来，这无疑也同时提高了写的能力。

3、每天阅读，大声朗读。好记性不如烂笔头，强调要随时做笔记。“工欲善其事，必先利其器”。三本必买的词典字典：《成语字典》、《古汉语常用字典》、《中学生阅读》。把《成语字典》看一遍，用三年的时间。认识的成语坚决不细看，不认识的就默默背诵下来，坚持高中三年把这部字典背下来。

4、坚持写日记，必须认真。这样自己的写作水平就会有提高。高一语文，一定要阅读《中学生阅读》高中版。每次闻着清香的书香味，读书的应试之苦，一扫而光。写字字迹要清楚，给人一种清晰流淌的感觉，作文分也会很高。

高中生计算能力差，想要提高计算能力，就要先搞清楚孩子哪方面比较差，哪方面做的不到位，哪方面还有缺失，就重点去练习、去提高，把薄弱的地方巩固做好，相信孩子很快就能够实现计算能力的提高。

高中生计算能力差如何提高

1、思想上重视运算能力的培养和提高。要认识到新课标对运算能力要求的降低是适当的降低，并不是不要运算，只是对一些繁、难、旧和技巧性强的内容作了适当的删减和调整。

数学是建立在数量关系上的学科，有数量关系就必然有运算，有运算就对运算能力有所要求，且运算能力是数学的几大能力要求之一，没有运算能力要想学好数学，是绝对不可能的。

2、适当限制使用计算器，使学生在运算中培养数感，从而形成数学运算能力。在数学的学习过程中，遇到计算问题要求学生尽量不用计算器，或规定什么内容可以用计算器，除这些内容以外的内容就不能用计算器，使学生在心算、口算、笔算中形成数感。学生数感的建立不是一蹴而就的，是在学习过程中逐渐体验和建立起来的。

3、查漏补缺。我发现很多高中生的计算能力弱就弱在乘除法上，特别是除法。对于乘法，我们可以用19×19乘法表搞定，对于除法，很多同学一筹莫展，我的建议是，多用分数，多约分。

4、强化各种题型的练习。在练习的过程中，既能够梳理总结各种题型，也能把文字概念正确地运用到其中，其实绝大部分孩子计算出错，是因为对题型不够熟练，或者计算时对计算规则和步骤掌握得不够牢固，而适当的练习就能很快的解决这些问题。