初一女孩数学总学不好怎么办

初一女孩数学总学不好，跟她们的学习方法，和思维能力有很大的关系，因为初中数学并不是只靠背诵，就能学好的科目。那么初一女孩数学总学不好怎么办？

初一女孩数学总学不好怎么办

1、培养兴趣

我们都知道，兴趣是学习的动力，是激发我们的动力来源！要知道，女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。不知不觉，就对数学的学习，有了影响，所以，要培养兴趣。

2、上课认真听讲

女生很多喜欢上课幻想，不注意听老师，跟不上老师的思维。而人有一个很大的特点就是不喜欢重复已经说过的话。另外，有不懂的问题及时向老师或同学请教，只到弄懂为止，孔子都不耻下问呢，何况我们。

3、掌握基础知识

有很多家长说自己的家的女儿，随着数学内容的逐步深化，孩子学习高中数学能力逐渐下降，她们越学越用功，却越学越吃力，出现了部分女生严重偏科的现象。因而，对高中女生数学能力的培养应引起重视。

女孩高中数学不好怎么办

1、培养兴趣。由于高中数学学科难度大，导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。因此要制定学习计划，激发其学习兴趣。还可以结合现实生活中高中女生成才实例，树立学好高中数学的信心。事实上，女生的情感平稳度比较高，只要她们感兴趣，就会克服困难，努力达

到提高数学能力的目的。

2、注重方法。在高中数学学习方面，女生比较注重基础，注重基础题，但解综合题的能力较差。女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。要有针对地指导听课，改进学习方法，强化基础训练，提高高中数学综合解题能力，逐步提高数学能力。

3、强化预习。学生需要做好课前的预习，可以制定合适的预习提纲，对难度要求较高的知识点，可以通过预习提前了解，提升课堂学习的针对性，易于突破难点，把握学习的重点。女生通过认真预习，变被动学习为主动参与，可以提升学习数学的信心，培养学习数学的兴趣。

4、养成记数学笔记的好习惯。女生相比男生，可能在记笔记这方面会做的更好，所以这就是女生学好高中数学的优势，女生们也要善用自己的优势，努力学习数学，才能有效的提高数学成绩。所以对于高中数学，女生们要知道有哪些方面，才能更好地分类记笔记。把具体的模块分开来记录，更有利于自己的数学学习。

数学差是很多孩子都会遇到的问题，尤其在小升初，或者初升高这些过渡时期。由于孩子学习层次发生变化，有的孩子不能及时调整学习状态，成绩差很正常的。家长只要帮助孩子掌握正确的学习方法，孩子的成绩会很快提高的。

初一数学学不好怎么办

1、做好数学课前预习。单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率。

2、提高初一学生数学基础。对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。

对于学习来说，有时候学生只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。

3、培养仔细审题的习惯。数学的审题能力是学生多种能力的综合表现。学生要仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。

4、多做练习题。要想学好初中数学，必须多做练习，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用。学生在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广等等。

女孩小学数学学得不好，我们家长不要焦虑，孩子还在上小学，可能孩子还没有开窍，要多给孩子些时间，相信自己的孩子，鼓励孩子，陪伴孩子，支持孩子，不要抛弃孩子，不要让孩子在心里产生自卑感，对学数学感到厌恶，帮助孩子找到学习小学数学的方法。

女孩小学数学不好怎么办

1、首先，得重视计算。小学数学以运算为基础，在每次的考试中，计算占据了绝大多数的分值，所以要想提升数学成绩就必须从计算抓起。

计算的提升需要做好以下几方面的工作，一是首先得掌握基本的运算法则、方法和顺序，二是需要多加练习，提升运算的熟练度。对于小学生来说，如果能坚持每天都做一定量的计算练习题，坚持下去，对运算能力的提升是非常有帮助的。

2、在数学的学习中要重视对概念的掌握和理解，虽然在考试中一般不会直接考察到概念，但绝大多数题目的解答都是建立在概念和基础知识点之上的，对于概念和基本知识点的理解，不能仅仅停留在了解和记忆上，需要去理解和运用，特别是概念和知识点的要点和细节需要多去思考，在考试中一些细节问题很容易出错。

比如说，学习除法运算时，在什么情况下商的末尾或中间有零，这是很多同学都比较容易出错的知识点。

3、家长要找出孩子不会的原因，对症下药。在一年级学习10以内加减法时，有一位同学做题总是出错，大多数学生在幼儿园都学会了，他怎么也做不对，后来我发现了原因。老师教10以内加减法时，是用小木棒等实物或用数手指或往下数的方法。比如计算“3+5”，用往下继续数的方法就是从4开始数，再数5个数，也就是4、5、6、7、8，数到“8”，也就是“3+5=8”。

初中数学学习的都是一些比较基础的知识，只要孩子掌握正确的学习方法，提高成绩不在话下。所以家长平时一定要多关注孩子，帮助孩子克服困难。

初二女孩数学不好怎么办

1、主动预习。为了能够更好地接受老师所讲内容，课前应认真预习，掌握度要达到80%，带着不懂的问题有针对性地听课，可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。

2、主动思考。许多同学在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法。

3、善于归纳整理。整理相似题型，不仅是老师的工作，同学也要学会自己做，学习应该要循序渐进，不能急于求成，为了完成作业而忽略了必要的记忆、巩固以及复习，对题目进行及时归纳整理，只有知道题型解决方法，才能做到举一反三，将题目越做越少。

4、多练习。大家都知道勤能补拙，想要学好数学，就要具备动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法，不要一拿到题就闷头做，不要忽视最基本的概念、公理、定理以及公式，要找到已知与未知之间的联系。

数学科目应该如何运用技巧针对性学习

初一孩子数学学不好，家长要搞清楚是不是孩子之前在小学的时候，数学学习就不好，如果是这样的话，可能孩子自己内心深处，已经对数学学习失去信心了，我们就不要再去给孩子泼冷水了，应该有力引导孩子找到初一数学学习方法。

初一孩子数学不好怎么办

1、和孩子沟通清楚了，如果太差，也不要着急，必须让孩子适应学会，掌握基本运算，培养基本的逻辑思维能力，培养抽象的思维能力。

数学不需要死记硬背，而是学会推导公式，更多的时候，生活中教会孩子熟悉几何图形，几何定律，如果必要的时候，才能请老师单独指点迷津，否则，造成孩子自己不动脑子，产生依赖感了，是对孩子有害无益。更切记，不要说孩子笨，给孩子自信鼓励，很快就会改变目前状况。

2、客观分析具体原因。一要做个有心人，观察孩子有什么变化，找出可能影响孩子学习进步的原因。二要做个热心人，积极同班主任，尤其是同数学老师联系，建立和谐关系，积极了解孩子在校表现，课堂听课、参与活动、完成作业等情况，与学校形成共助孩子成长的关系，真正了解数学成绩不理想的原因，并为孩子的良性转变创造有益的环境。

3、学会做课堂笔记。课堂上要做到：眼到、心到、耳到、手到。要做到会听，能够听出一节课的重点难点，理清楚一堂课的来龙去脉，能够抓住中心实质，把重点内容简明扼要的记下来。

4、总体上应以课本为主，把基础知识搞透。大多孩子往往忽略课本，认为太简单，天天刷难题、偏题、怪题！上课不认真听讲，认为老师只讲课本，没水平，自以为是！一考试就几十分，成绩上不去，只会埋怨老师、怪学校不行，而不从自身内因上找问题！试想一下，孩子基础不好，越盖越危了！这个基础就是课本！

初中数学对于的孩子来说，是非常重要的，初一数学学不好，在升入初二初三后，将会更加困难。因为数学在整体分数中占的比例很重要，数学对于很多孩子来说，是很难的科目，尤其孩子进入初中之后。

孩子初一数学不好怎么办

一、培养孩子的学习兴趣，如果孩子本身对数学不感兴趣，这就需要家长深入的挖掘原因了。比如若是因为数学题做不出来而没有成就感，此时就可以选择一些基本的题目拿给孩子做，最主要的就是以课后的例题为准，因为书本课后的习题都是考纲的要求，是出题老师出题的方向，只要把例题上面的题目掌握了，那就能夯实基础，才可以解决更复杂的题目，从而提高孩子自身的自信，培养对数学的兴趣。

二、杜绝盲目刷题，改为针对性强的有序训练，孩子都是初中生了，学习内容要比小学多很多，留给每一科目的时间相对就少了。因此，合理的安排学习时间，有效的利用时间尤其重要。家长可以建议孩子先准备一本小本本，把认为很难的题目列出来，并尝试着分类，看看分别属于哪些知识点，做好标记。如果孩子不太清楚，那就把课堂作业和回家作业本上错的最多的题目抄下来，然后根据书上的例题进行分类整理。

三、要学会学习，家长可以帮助孩子找到适合的学习方法。比如数学一定要预习，每天需要固定的花一些时间用来预习第二天的新课。跟着课本，尝试着去做做例题，碰到问题用铅笔记在例题旁边。第二天上课带着问题去听老师上课，效果会相当令人满意的。

四、不要出现知识漏洞，初中数学的一大特征就是知识点的联系非常紧密，若前面学不好，后面肯定会受影响。例如有理数的加法规则中涉及到绝对值，绝对值没掌握好，那可能会出问题；再例如整式的加减时，最后是系数相加减，那有理数的加减法没掌握好，这部分内容是很难的。相当于一环扣一环的，前面没学好，后面就会出问题。所以家长要孩子在学习时，不要出现知识漏洞，有知识漏洞，赶紧补齐。

五、数学的学习离不开练习，对于基础不太好的孩子，家长可以让孩子先以课本为主，把课本上的每一道例题弄懂，把练习题做会，这是基础，考试题和资料书上的题都是课本题目的变形和衍生。在做题过程中，一定要做好标注和积累，对于孩子完全没有问题的题目可以一次过，而对于出错或不会的题目要弄明白，找到解题方法，做好笔记和整理，经常去翻看和复习，经过多次的巩固和复习，很多当初看似复杂的题目也就能迎刃而解了。