怎样提高英语词汇量

提升词汇量是孩子学好英语的必备条件，词汇作为英语的基础，孩子必须达到一定的量，才能够在英语学习中无往而不利。很多孩子学习英语不管怎么努力都学不好，其中词汇量不够占很大原因。那么，怎样提高英语词汇量？

怎样提高英语词汇量

1、大量书写

很多孩子单词量不少，但就是哑巴英语，一到用的时候，脑子就一片空白。要解决这个问题，最有效的办法就是写，大量写。不是孩子一上来就要写小说、写文章，而是父母要引导孩子注重学习英语造句。

2、尽量了解单词的不同形式

父母要教导孩子产生联想，在学会一个新词的基础上，尽量去了解它的不同形式，如形容词、名词、动词等等。甚至还可以让孩子去了解一些英语单词来源于哪个拉丁词汇。这样孩子就可以通过一个单词，记住一串单词。

3、注意重复记忆

中小学的孩子在学习英语过程中，掌握词汇量往往是孩子的最大难点，不少家长除了让孩子每天记单词，又要搭进更多时间反复地复习，枯燥无趣又费时，容易让孩子产生抵触情绪。那么，如何提高孩子英语词汇量？

如何提高孩子英语词汇量

1、从字母表入门学习

字母表是一切单词的基础，就跟学汉字一样也是先从笔画、从拼音开始学习。而唱童谣则是字母表最好的入门方式，孩子听到就会感兴趣，还会随着音乐节奏一起摇摆。童谣不需要在特定的地方、特定的时间进行学习。坐车的时候，排队等候的时候，家长都能播给孩子听，和他们一起唱。

2、多给孩子“贴标签”

孩子学习词汇需要将脑海里的词汇和现实中的物品对应上，才能真正认识。家长可以给家里布置很多的杂志，并在玩具、文具、用品贴上标签。比如在“门”上就会贴个“door”的标签，孩子就很快会记住“门”的意思。有着足够的输入，孩子就会建立足够的信心开始自我阅读和写作，探索英语书面写作的世界。

3、不好记的单词，用游戏重复

英语的学习，单词是根基，没有单词，你一定学不好英语，因为英语就是由单词、句子以及语法组成的，想要学好英语，必须从这三方面入手，那英语词汇量少怎么提高呢？

英语词汇量少怎么提高

要想提高自己的英语单词量，在记忆单词的时候，就一定要使用一些单词记忆方法。死记硬背单词，既低效又会挫败学习者的信心，单词记忆是有很多记忆方法的：

1.形象比较记忆法

例如，glass（玻璃杯）和grass（草地）两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，这样就能与glass区分开了。

2.画图记忆法

例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词eye放进去，两个“e”看做两只眼睛，把“y”当成鼻子。通过想象，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye一词的印象就深刻了。

英语词汇，是进行英文阅读的基础，只有词汇量积累到一定程度，才能读得懂英语文章，看得懂英文意思。学习英语总的来说就是词汇为主，语法为辅。所以，要想英语学习好，增加词汇量是少不了的。

怎么提高英语词汇量

1、首先要利用好手中的英语课本，认会课本中出现的所有单词，不光是老师要求背诵记忆的单词、句型，而是不放过出现在书上的任何一个单词。

2、还要喜欢上阅读教材辅导资料，辅导资料中会出现很多生单词，这些能够出现在辅导资料上，说明都是常用单词，要把它们都记住。

3、观看英文影视片不失为一个大家都喜欢的办法，在轻松的状态下，听力、词汇量都得以提升。多阅读英文故事，不要担心生词，可以边查词典边阅读，不知不觉地，词汇量就会增上去。

4、增加被动词汇。说到增加被动词汇，不是让大家捧起单词书从A到Z开背，这是从入门到放弃的最快途径，大部分人除了abandon，什么都没记住，有种被愚弄的感觉。那么怎么可以有效增加被动词汇呢？前面提到过，我们的被动词汇是英语学习的广度，主要表现在听力和阅读上。那么英语电视节目和小说杂志就是最好的词汇来源。

5、将被动词汇转化为主动词汇。学习英语的时候，我们背单词、忘单词、尝试使用新词、复习现有词汇。主动词汇量和被动词汇量都在不停地变化，唯一不变的就是我们的被动词汇量永远大于主动词汇量。对于已经具备一定词汇积累的同学，把被动词汇转化成主动词汇，远比挣扎着背新单词要容易得多。那么怎么转化呢？上文提到主动词汇是我们英语学习的深度，主要表现在口语和写作上。那么化被动为主动的最佳方式就是口语和写作上的应用。

随着社会的不断发展，家长们越来越重视孩子英语的学习，有些孩子从小学开始接触英语，但由于年龄较小，英语基础知识不能很好掌握，导致后期英语成绩较差，面对这种情况，家长要积极引导孩子花费更多的时间学习英语，尤其是英语单词和语法的记忆。

孩子英语基础差怎样把英语提高

学好音标。音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英语单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

多记单词。英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。

建立英语学习的兴趣。可以通过让孩子看英文动画片、听英文歌曲、玩英文游戏等方式，培养孩子对英语的兴趣和好奇心，从而提高学习的积极性和主动性。

注重英语听力和口语的训练。英语学习的基础是听说，如果孩子的听力和口语能力不足，就会影响到后续的阅读和写作。可以通过让孩子多听英文广播、看英文电影、跟着英文教材朗读等方式，提高孩子的听力和口语水平。

选择适合孩子的英语教材和学习方法。不同的孩子有不同的学习方式和习惯，需要根据孩子的实际情况选择适合的英语教材和学习方法。

初三的同学们即将面临中考，只有按照中考的要求系统全面地背诵单词、复习语法、做语法题和阅读练习题，才能达到更好的学习效果，快速提高英语成绩。有的同学由于之前学习不认真，没有正确的学习方法，导致英语成绩很差，那么，九年级英语该怎么提高呢？

九年级英语怎样才能快速提高

1、了解孩子的弱点。先了解学生的学习弱点在哪里，才能对症下药，有针对性地、迅速地提高孩子的成绩。如果学生英语成绩很差，一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。必须要根据个人的实际情况，调整复习目标，明确复习方向和重点，制定复习策略，并坚持贯彻执行。

2、扩充词汇量。都说单词是学习英语的根本，一点也不错，只有扎实的单词功底才能看懂由很多个单词组成的英文文章。而单词的记忆并不是很轻松，很多学生都不可避免的在单词背诵上偷懒，从而输了第一步。初中生可以每天记忆几个单词，在被新单词的基础上再重复以前的单词，达到循环记忆的效果，从而牢记单词。

3、掌握答题方法。作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达，在考试时可以直接使用，会节省很多时间也会让学生的作文看起来更加连贯精彩。书写清晰，同时又不要花太多的时间去构思。

阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。掌握好这两项的答题方法，可以帮助孩子快速提高成绩。

4、学会做课堂笔记，初中英语课的课堂笔记非常多，因为老师会详细讲解教科书上的新单词、词组的用法，并对课文中涉及的所有语法点进行详细解析，而且会列举各种例句帮助同学们理解这些内容。

英语是一门实用性比较强的语言，不仅在生活中接触较多，在考试中分数占比也很高。很多学生高三了依然头疼英语这门学科，但想要取得优异的成绩，英语成绩的提升也是必不可少的。下面在本文中为大家整理了相关内容，希望对大家有所帮助。

高三怎样快速提高英语成绩

1、快速泛读。高三学生平时要养成快速泛读的习惯。不要默读，正确的阅读习惯应该是按照单词的意群进行阅读，即阅读时，将一个单词作为中心词，目光集中于此，同时扫过其附近相关的词，将他们共同看做一个意群进行理解。

2、积累词汇量。本英语的阅读考的就是单词量，我们在阅读时如果老是遇到不会的单词那是很耗费时间的。如果我们积累了足够多的词汇量，看一篇文章的时候碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单位单词上停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。

3、写作要读背结合多练笔。高三英语写作需要有很多素材，积累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在写作文前，准备一些要用的好词汇，好句子。单词构成句子，句子组成段落，文章就是这样写成的。

每次英语作文之后认真思考自己的表达和范文的差距。在写的过程中，你一定有想表达而又不知如何下笔的情况，不妨读读范文。尤其是每次考试及强化的书面表达的作文范文，一定要认真研读，比较自己的文章与范文的差距，最好能把范文背下来。

高三英语临考的“宝典”