小学学语文的方法和技巧

现在小学语文知识的考察更着重于知识的综合应用，家长只有培养好孩子的综合理解、运用能力，考试中孩子才能灵活运用所学知识，去解答试卷中的各类试题。接下来从语文学习单科角度，来谈谈如何学好小学语文的技巧和方法。

小学学好语文的方法及技巧

1、做好课前预习。对于小学生而言，预习课文是一个好的学习习惯。孩子应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。如果家长引导孩子能做好预习，上课时就能有的放矢。

2、要多复习巩固。对于每课学过的知识点，孩子应当认真梳理，经常翻看课堂笔记，在脑海里形成知识框架。如果长时间不复习，孩子很容易遗忘知识，那就需要重新学一遍。孩子复习巩固应趁热打铁，间隔时间不能太长。

3、学会迁移运用。孩子语文学习只有将学过的语文知识，运用到现实生活中，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。理解词语的方法有：查字典、联系上下文、分合法等等。孩子使用这些方法，在做课外阅读时，可以解释一些重点词语的意思。孩子只有活学活用学到的知识，才能体验到学习的无穷乐趣。

小学语文各板块重点有哪些

1、基础字词句。基础字词的拓展需要学生做到每个字知道怎么拼、怎么写；近义词、反义词的辨析和用法；各种成语的掌握。到了高年级，还有一些修辞手法、修改病句等内容。这一块，如果孩子不能在学校全部搞定，就需要家长在家里给孩子做听写和默写了。有些家长从小学一年级开始就重视这块，把孩子基础打牢固了，其实对后面阅读能力和写作能力的提升是相辅相成的。

很多孩子在小学阶段就觉得语文是很难的课程，每次布置的家庭作业，就语文作业最多。孩子小学语文不好，家长辅导孩子语文作业时候，也常常头疼不已。孩子小学语文成绩总是提不上去，一是语文方面花费的时间少，二是学习方法不对。

学好小学语文的方法及技巧

1、大声朗读课文，反复读直到流畅为止。小学语文考试题一半以上都是来自课本，大声朗读课文，一方面培养了语感，一方面记住了生字词。读熟了课本，考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。

大声朗读课文，读错了或者读漏字了，家长都要要求孩子再重新读一遍，直到非常流畅为止。这样孩子读书时需要注意力集中，可以提升孩子的专注力，而专注力是孩子学习好的重要保证。

2、提高作文水平。小学三年级从第一个单元就开始写作文。这个阶段的孩子有了一二年级的积累，能把字词，句子串联在一起来表达一个较为完整的意思。

写作初期，孩子可以模仿课文，或者买一些同步作文给孩子参考模仿。家长平时也可以多带孩子户外活动，引导孩子观察，思考。

3、积累古诗词。小学阶段必背古诗词，一般来说，一二年级可以背完。虽然孩子已经能背诵，但是诗句的意思可能还不太理解。在这个阶段，家长可以陪孩子一起学，一起讨论，了解古诗的创作背景，及作者想表达的情感。

很多孩子觉得小学语文难，很大程度上是因为语文的每篇课文都是相对独立的。因此，学习中知识点在不断积累中繁多而复杂，孩子难以快速掌握。下面分享些小学语文的学习方法，希望能帮助孩子高效学习语文。

小学学好语文的方法和技巧

1、夯实基础知识。要想在卷面上得高分，分数一次比一次高，那么家长就要从基础抓起，这个基础的确是个慢功夫，需要孩子不断的去积累。那么我们就把基础知识一定要细化到每一课的内容，而且不能集中去做，要每天做一点。

家长一定要注重平时的积累，每学一课，就让孩子写一写字词部分，看一看课后题，对照着练习册，孩子把基础部分练一练，巩固一下。

2、用好语文书和练习册。除了说读读写写课后的生字词，家长和孩子还要用好教材和练习册，以前呢，家长有一个误区，就是总觉得语文书上的东西不会占考试太大比重，书上内容都会了，但考试不都考，往往去考一些课外的，其实这个观点呢，我不太赞同。

其实语文书占试卷的比重还是很大的，所以家长一定要用好语文教材，书上的内容，我们关注什么呢？不只是关注课文的学习，而是让孩子通过课文的学习，掌握一定的阅读方法和写作方法。

家长一定要重视练习册和语文书相结合，因为练习册里边就有这一课所训练的点，是一个学后的巩固，而且还有课内阅读，以及课外阅读做延伸。

语文是孩子小学学习的重要科目，也是会伴随孩子一直到初中、高中的必修课。不少孩子在小学语文学习有很大热情，但依然掌握不了学习知识。在这里给大家讲下小学阶段如何学好语文这门学科。

小学学语文的方法和技巧

1、语文课前预习。语文课前预习指的是孩子在没有正式上语文课、学习语文新知识之前，对所学内容有一个整体的了解和前置性学习。课前预习的好处有很多，对于小学生来说最大的好处就是“胸中有本”，大家可以试想一下，做了预习的孩子在上语文课的时候，就会有足够的自信。

孩子在上课时候特别想听一听老师讲的内容和他自己心里想的，有没有什么不同，或者是他的疑问能不能被老师解开，或者想积极表现自己，自己的课文已经会读了，就能大胆举手发言，可能还会得到老师的认可和表扬。

2、大声朗读课文。每天朗读10分钟就行，孩子读课文一定要大声并且正确，这是非常有必要的，相信每个家长都这样做过，每天早上都是扯开喉咙，用尽全身力气朗读。

大声朗读有很多神奇的效果，对于学习语文和英语好处多多，它能开发孩子的右脑，让脑神经处于极度兴奋状态，也就能刺激人深入去理解课文；它能清空大脑，集中个人精力，让孩子快速记忆；它还能提神醒目；它能改变人的性格，提升自信心等。

3、写生字、抄好词好句。有些孩子到了初中，写出来的作文都是错字连篇，这是非常要不得的，老师只要看到错别字，直接就按照个数扣分了。

许多孩子在语文学习的过程中，都会面临一个难题，那就是背诵。孩子常常为了背书，熬夜熬很晚，但是效果却并不理想。其实，这可能是因为孩子没有掌握正确的语文学习方法，没有科学的背诵技巧。

背诵语文的方法和技巧

1、熟读法。熟读你想要记忆、背诵的部分。古人说得好：书读百遍其义自见。如果学生连读都读不顺畅，又如何能够记忆背诵呢？

2、抄诵法。即边读边抄写，抄写的过程中，注意各个生字的写法，增强记忆。最好抄写在便携的小本子上，还可以方便随时掏出回看，巩固记忆。

3、理解记忆法。理解所需记忆对象所要表达的意思，将文字理解转化为有画面感的内容，这样记忆起来更加直观。譬如大漠孤烟直，长河落日圆。结合脑子里浮现出来的画面，是不是更加好记忆了。

4、分部记忆法。很多文章都有自己的结构布局。比如故事类的，往往会有起因、发展、高潮、结局。而每一部分又会有一些细节划分。比如《武松打虎》，就可以分为喝酒、连夜赶路、遇虎打虎、遇见猎人。而每一部分又可以继续拆分，遇虎打虎可以分为，受惊、棒断、挥拳打虎。将文章由大化小，逐步记忆，比起一口气背一段，会轻松不少。

5、关键字记忆法。记住几个核心词汇，然后联想这几个核心词汇在文章中的作用和发展。这些词汇可以是时间、场景、人物等。同样用上面提到的《武松打虎》举例，时间是夜晚、场景是山中、人物是武松和虎，再加上哨棒、拳头等词，是不是已经有了一个清晰的脉络了。

语文是我们语言的基础，更是孩子学好其他学科的基础，学好语文对孩子来讲是很重要的。如果孩子的语文成绩不好吗，那么其他学科多多少少会受一点影响。

学好语文的方法及技巧

1、大量阅读。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

2、引导孩子背诵经典。背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。

3、培养孩子的自主学习能力。企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

4、让孩子坚持写日记。坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯；至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材；读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。

5、读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章。

语文是孩子从小就接触的一门学科，这也是造成孩子后期语文成绩差的原因之一。在学习过程中，孩子最容易忽视的学科就是语文，很多学生觉得语文很好学，其实不然，语文是比较难学的一门科目。

小学语文复习方法

1、围绕课本复习。小学语文复习应以课本为主。按照教材编排顺序，每天朗读课文，培养语感。重点课文要做到熟背、会默。另一方面，要提升对文章的理解能力，重点练习结合上下文理解文章关键语句的含义和作者表达的思想感情，会阐述文章主旨。

2、做好字词巩固。复习课本上的生字、生词时，首先要观察记忆字形。汉字结构比较复杂，要掌握生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字，做到书写正确。其次要结合读音记忆字词，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

3、积累作文素材。写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末复习阶段，可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，在考场写作时有充足的材料可以运用，使作文内容充实、语言生动。

4、课内阅读和课外阅读要都要重视。阅读分为课内阅读和课外阅读。课内阅读的复习包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等，只要同学们在复习的时候抓住这些点就可以了。但课外阅读部分对很多同学来说难度就比较大了，其实训练阅读理解最好的办法就是认认真真的跟着老师的思路走。

小学语文复习的主要知识点有哪些