高中数学如何预习

俗话说：“凡事预则立，不预则费”。相信很多老师都讲过预习的重要性，但是有些学生没有意识到。很多时候，学霸和学渣之间相差的可能就是学习方法，学霸抓住了预习的学习方法，学渣没有抓住。

高中数学如何预习

1、在老师上课前，要将即将要学习的内容认真的预习一遍，提前熟悉相关概念及解题技巧，对于预习时遇到不懂的地方要注意标记下来。上课时专心听讲，提高课堂学习效率。把老师课堂上所讲的内容牢固的记忆下来，要尽可能做笔记，把难点、重点知识点做好记录。对于老师在课堂上讲到的其他解题方法更加要记好。

2、注重归纳总结。高中数学就是一个不断探讨解题规律的过程，找到解题思路，发现规律，遇到数学题基本上都能迎刃而解，比如，要求新高二的同学做到：

（1）熟练掌握高一、高二数学基本概念。

（2）熟练运用基本题的常见解法、特殊解法。

（3）总结归纳易错题。

在孩子高中的时候，听很多家长都说过，有的孩子高中数学能考140多分，将近满分，有的只能考40多分不及格。对此数学也被称为高中最容易拉开差距的学科。

高中数学如何从40逆袭到140分

1、锻炼孩子的逻辑推理能力。高考数学大题考查的就是数学思维能力和逻辑推理能力，得分点也就是步骤分，大家做题时都会有一个推理的过程，一步步推导出结果。但是有的同学答题时会跳步，有的是思维跳跃性比较大，这个好办，只要把思维过程都写到卷面上就可以了。有的同学是不会，直接把结论写出来了，这就要多加训练。

2、重视基础概念。数学的基础是公式和概念，如果连基础都没有搞懂，如何能够有效的做题？首先应该将书本的概念看懂后把例题吃透。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的，再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。

3、重视课堂学习。数学自学效率其实很低下的。老师上课讲的公式推导、定理证明虽然看着“单调乏味”，但却是理解数学的关键。而老师也会针对学生易混易错的内容进行重点的方法讲解。所以上课一定要紧跟老师的思路。

4、掌握正确的学习方法。高中和初中不同，如果你想前两年不学习，到第三年开始冲刺，这样想考一个重点大学几乎是不太可能的，尤其是数学这一科，章节之间存在着千丝万缕的练习，所以同学们首先要做的就是坚持，另外要掌握好方法，不能像初中那样一味死记硬背。

5、帮助孩子建立错题本。错题是数学成绩提升最有效、直接的手段，所以你一定要有一本自己的笔记，来记录正确的思维方式，摒除错误的解题思路。收集做题时要学会思考在做这道题的时候犯了哪些错误？应该如何避免？我为什么卡壳了没做下去？是一时没想到还是这一块的知识学得确实不扎实？

高中数学是每年在高考中都备受关注的学科，同时也是学生拉开差距明显的科目。有的学生可能还在及格线徘徊的时候，有的学生数学成绩都可以达到120多分。然而这种差距又不是学生一天两天就可以跟上的。

高中数学如何提高

1、引导孩子学会主动预习。预习是主动获取新知识的过程，在预习的过程中，孩子能够对新知识有一个大体的了解，等到上课学习的时候，不至于跟不上老师的进度，让孩子在学习的时候能够更加轻松。预习还有利于调动我们学习的积极性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

2、多主动思考。在孩子学习的过程中，我们会发现有很大一部分人，他们虽然看起来是在用心的听课。但是只是单纯的在听课，口头上应和着老师，并没有往脑子中记，也不会主动思考，等到做题的时候，大脑一片空白，什么都不会做，无从下手。

3、要拓宽解题思路。在解数学题的时候，不要抱着单纯解决一道题的目的去解题，而是要学会举一反三，能够做到“会解一道题，学会一类题”，同时孩子解决完一道题的时候，考虑一下是否还有其他的解题方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

4、要学会独立完成作业。现在很多学生写作业依赖老师，依赖同学，不会独立思考，这样容易养成不动脑的坏习惯，试想一下，平时碰到不会的题，连想都不想，就直接去找答案，这样会形成一种依赖，等到考试的时候，没有这些快捷的渠道，孩子怎么办。

高中数学学不懂是什么原因

预习是学习中最重要的一种学习习惯，几乎每一个优秀的学生都有良好的预习习惯。预习不单是提前看一看书而已，预习能让同学们在听课的时候有目的性。预习听课的重点，可以使同学们更从容的听课。此外，预习会让学生获得一种心理上的优势，这种优势会转化成为信心，从而超越其他学生。

初中数学如何预习

一是读，先粗读一遍，以领会教材的大意。数学课本可分为概念、规律（包括法则、定理、推论、性质、公式等）图形、例题、习题等逐条阅读。例如，看例题时要求学生做到：①分清解题步骤，指出关键所在。②弄清各步的依据，养成每步必问为什么，步步有依据的习惯。③比较同一节例题的特点，尽量去体会选例意图。④分析例题的解题规范格式，并按例题格式做练习题。

二是划，即划层次、划重点。将一节内容划分成几个层次，分别标出序号。对每层中的重点用“★”标出，对重点字、词下面加“。”，对疑难问题旁边加“？”，对各层次间关系用“=”表示等等，划时要有重点，切勿面面俱到，符号太多。

三是写，学生要将自己的看法、体会写在书眉或书边。①写段意：每一段在书边上写出段意。②写小结：一要概括本书内容，二要反映本节各内容之间的并列与从属关系。③例题：在书边说明各主要步骤的依据，在题后空白处用符号或几个字，写出本例特点，体现编者选例意图。④变式：对优秀生要求对例题条件、结论变化，由特殊向一般转化，将有关知识进行横向联系，纵向发展。

四是查，即学生要自我校查预习的效果。①合上书本思考下节课老师要讲的内容大意，哪些内容已看懂，哪些内容模糊，哪些内容不懂，需要在什么地方再提高。②对照自学辅导或老师课前拟订的提纲，揭露知识的内涵，挖掘知识的本质，沟通知识的联系。简要地用语言加以表达。③根据课本的练习，做几道具有代表性的习题，检查预习的效果。

初中数学有效预习的意义

要对数学感兴趣，肯下功夫去学习，要有恒心，有毅力，把数学的每一章，每一节面的公式定理要熟记下来，课后练习全会做，全做对，而且要多刷题。除了掌握基础的知识，还要多一些提升能力强的扩展能力宽的难度大的奥数题，每天要花两小时以上来刷数学题，只有做到这些，数学成绩才会一步一步提高。那么，如何提高高中数学成绩？

如何提高高中数学成绩

1、培养孩子的良好习惯

良好的学习惯首先是作业要独立完成，家长只是陪伴，可以在一边看书，尽量不要站孩子跟前而指指点点，孩子遇到不会的，要让等到作业全部完成后再拿来问家长，不要一遇到不会的，马上就拿来问，这样利于孩子专注力的养成和学习效率的提高。

2、在课堂上做好笔记

写下你在课堂上记笔记时没有想到的重要内容、例子或地方。写下老师和你解决问题的不同方法。在课堂上写下新问题。创建一组自录符号，以便在不影响听力的情况下快速、准确地录制您的音乐。记住什么。长期记笔记有利于学生对数学学习的“反思”，有利于提高学生理解自身思维过程的能力。

3、学会思考

建议抓基础训练，在老师的指导下概念理解，基本运算，公式定理的简单运用进行系统的训练。从概念数学素养一点点改变，改变孩子的学习习惯尤其是听讲习惯，改善孩子的思维模式，学好数学不是梦。那么，如何提高数学成绩方法高中？

如何提高数学成绩方法高中

1、基础知识要牢记

基础最为重要，如果你连基础都不会的话，你如何去做一些题了？而且题的逻辑性很大，一个题要考很多的知识点。就算你把知识点学好了，你也不可能用。什么原因呢。就是你基础知识没有掌握好。你可能只把片面的学好了，并没有把基础知识连在一起。所以想在短时间提高分的话。就是要先把基础知识学好。一张试卷基础分占60%。你拿到了60%后面的再随便拿一点就不错了。

2、建立一个错题本

做到每一个错题都不要放过，当然，也不仅仅是总结错题，还有那些难题、巧解题都应该集在一起，进行很好的归纳总结。这样时间一长，也算是一本难得的复习资料。在休息的时候经常看看错题本上的习题，这样随着时间的推移，经验、技巧就会融入你的脑海里。

3、大量刷题

俗话说，地基不牢，地动山摇。想要把数学学好，首先学生的数学基础要打牢，将知识点都理解明白，这样才能方便以后的做题。高中数学确实没有那么容易，但是只要运用高效的学习方法，培养良好的学习习惯，学好它也不是一件难事。那么，如何提高高中数学成绩的方法和建议是什么？

如何提高高中数学成绩的方法和建议

1.读懂教材

有的学生数学成绩差，就不愿意学习数学了。甚至可能连教材里面是什么内容都没有读过，就觉得数学难。其实只要花费时间，在老师讲课前，耐心的将教材通读几遍，认真听老师的讲解，在课后在读2遍，就可以将教材涉及的内容学会。虽然一些高难度的题无法做出，但数学成绩肯定也会得到提高。

2.自主预习

预习是主动获取新知识的过程，在预习的过程中，学生能够对新知识有一个大体的了解，等到上课学习的时候，不至于跟不上老师的进度，让学生在学习的时候能够更加轻松。同时，预习还有利于调动学习的积极性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

3.提高课堂效率