有些家长非常看重孩子的计算能力,觉得计算快的孩子就是聪明的,可是事实真的如此吗?当孩子总是计算出错的时候,就非常生气,觉得是孩子粗心大意导致的,因为会对孩子采取一些强硬的手段,这样做只会让孩子厌烦家长。
计算快的孩子聪明吗
计算快的孩子不一定是聪明的,事无绝对。口算快的孩子有可能仅仅是在数学这一块比较有天赋,而在其他当面就不一定有什么天赋了。比如有孩子口算好,而语文写作能力不好;又比如有的孩子口算快,但是空间思维能力差,所以口算快的孩子不一定就是聪明的,关键还得看孩子自己后天的努力。
并不是数学题做的越快,智商越高,如果你做的是计算题,因为经过大量的计算训练。你的计算能力就会有所提高,你的计算速度就会非常的快,但是那些题的解题思路基本都是固定的,并没有什么新意,也不需要动大量的脑筋,也就是说,通过平时的多加练习,就能够做的出来,这并不能代表孩子的智商高。
算术好的人,不一定在未来的数学学习中一定有优势,只能说从某种角度来讲,这个人对数字敏感,逻辑思维比较缜密,有可能智商比较高。
因为数学需要逻辑的推理判断,需要数字的快速计算,需要空间的想象能力,需要较强的记忆力。所以说很多人数学好,物理化学也不会差到哪里去,因为科目需要的能力基本相同。所以,算术好的人可能会比较聪明,但并不是绝对因素。
孩子的计算能力怎么培养
1、把握基础知识,是形成计算能力的前提。面对计算题时,要得到计算结果,首先要考虑运用什么数学概念、运算定律、运算性质、运算法则和计算公式等等,因此充分理解和掌握这些基础知识决定了是否具有计算能力。
例如,学习分数四则计算,就必须先理解分数的意义和性质,理解并且掌握如通分、约分、带分数与假分数之间的互化等基础知识和相应的基本技能。只有把有关的基础知识讲清楚,让孩子真正掌握了,计算才不会出现差错。
2、加强基本技能训练是形成计算能力的关键。学数学,不解题不行,只讲不练或讲多练少,都会影响到计算能力的提高。俗话说的好“拳不离手,曲不离口”,提高孩子的计算能力也是这个道理。在孩子学习的过程中,要经常督促和指导他们加强计算能力的培养。不然,他们在计算时会出现不该出现的错误。
3、从思想上重视计算能力的培养。培养孩子良好的计算习惯指导计算方法与技巧,设计精巧的计算题培养孩子的计算能力、计算兴趣。应把计算题作为每天必练的内容。从口算、竖式、脱式计算、简便计算等等。不求多,但求精。
4、重视计算习惯的培养。我们常发现计算习惯好的孩子往往出错少。有的同学虽然学习并不优秀。但是却在计算题上不丢分。因为他养成了良好的计算习惯。做前先把题看准确,弄清运算顺序。弄清数与数之间的关系然后再做。
做完计算题一定要学会检查,把题目再查一遍,看看抄准确没有,再重新算一算。除法用乘法检验,减法用加法来检验避免失误。计算能力的提高不是一朝一夕的事,他需要老师和家长的重视,孩子自身的努力。只要坚持不懈,就能做好。
孩子计算能力差主要有以下三方面的原因
1、对计算的忽视或厌倦。有些孩子不重视计算,计算后也不再检查;有的孩子认为计算枯燥乏味,不喜欢计算。
2、基本功不过关。这一点主要体现在口算不过关、计算法则不明确、缺乏基本的计算技巧等,而这些技能的缺乏往往会导致孩子在计算中出现这样或那样的错误。
3、不良的计算习惯。这一点主要体现在孩子字迹潦草、不喜欢动笔演算,有的孩子干脆就在桌子上,作业本上或者试卷背面和边缘上演算等。
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